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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:黃素貞
研究生(外文):Huang, Su-Chen
論文名稱:傳統藝術專業傳習之研究-以國立傳統藝術中心為例
論文名稱(外文):A study of the Transmission of Traditional Arts Skills and Knoweldge: Based on the Case of National Center for Traditional Arts (Taiwan)
指導教授:阮昌銳阮昌銳引用關係
指導教授(外文):Yuan, Chang-Rue
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北藝術大學
系所名稱:藝術行政與管理研究所
學門:藝術學門
學類:藝術行政學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2004
畢業學年度:92
語文別:中文
中文關鍵詞:國立傳統藝術中心傳統藝術民族藝術專業傳習技藝保存
外文關鍵詞:National Center for Traditional ArtsTraditional artsfolk artspreservationtransmission
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民國八十年左右,政府有感於社會結構快速變遷,使得傳統民間藝術在現代社會中,逐漸趨於凋零、沒落;為使其得以繼續發展,行政院文化建設委員會乃有成立民俗技藝園區的構想。此構想最後雖然無法一一落實,但其中「東北部民俗技藝園區」卻因緣際會被調整、提昇、轉型為「國立傳統藝術中心」,成為行政院文化建設委員會所屬第一個附屬機關,並參考「東北部民俗技藝園區」規劃報告書的精神,訂定「傳統藝術中心新建計畫」、「民間藝術保存傳習計畫」二項計畫,作為傳統藝術中心硬體建設與軟體建設基礎。期以公部門力量有效推動傳統藝術的研究、保存、維護、傳習、推廣、諮詢服務等工作。
為統籌硬體建設積極挽救已瀕臨失傳的傳統藝術,文建會於民國八十五年一月成立「國立傳統藝術中心籌備處」(國立傳統藝術中心前身),一面進行中心建築工程,一面推動軟體,期與時間競賽對瀕臨失傳的民間藝術,積極加以保存、傳習,這兩項計畫對國內傳統藝術領域的影響既深且遠。歷經六年籌備,國立傳統藝術中心於民國九十一年一月正式成立,硬體建設也於九十一年底大致完成,並選擇在九十二年十月上旬對外開放。面對一個擁有二十四公頃園區,正式編制人員七十人,以台灣早期農業社會聚落型式興建的公務部門,擺在眼前的是硬體設備的營運管理,傳統藝術的研究、保存、傳習等重責大任。要如何承先啟後、繼往開來,讓與現代環境逐漸脫節的傳統藝術重起生機,為這項國家社會重要資產再造光環,值得我們持續給予支持和觀察。
本研究擬以原成長、屬於民間傳統、生活一環的傳統藝術,在原生環境幾乎已蕩然無存的現代社會中,透過公部門力量加以保存、傳習,使其再生、成長的機制有多少,並以傳習計畫為主,探討國內近十年來在傳統藝術傳習計畫的做法,並對國內外機構的相關做法、提供資訊,以及傳統藝術中心已執行保存傳習項目、執行內容、成果、效能,提出分析與建議,期能積累經驗,建立機制,作為未來相關計畫執行之參考。
In view of traditional folk arts being gradually declined and increasingly lost in our rapid changing society, the government authorities started making great efforts to revitalize them since 1990s. Thus, there was the initial concept of establishing a folk arts park developed by the Council for Cultural Affairs of Executive Yuan. Though it wasn’t implemented completely at last, the idea of Northeastern Folk Crafts Park was instead modified, upgraded and transformed into the National Center for Traditional Arts (NCTA). The NCTA has finally become the first affiliated organization of the Council for Cultural Affairs. Furthermore, in referring to the essence of the Proposal for Northeastern Folk Crafts Park, the NCTA had formed the Development Plans of NCTA and Folk Arts Preservation and Instruction Program for the base of its hardware and software construction. Meanwhile, through the power of the governmental unit, the tasks in research, preservation, maintenance, transmission, promotion and consultation on traditional arts can be launched effectively.
In order to strengthen and revitalize the traditional arts that become extinct, the Council for Cultural Affairs was then to found the Preparatory Office for the NCTA, the predecessor of NCTA, in 1996, and to manage the entire hardware construction. While it was under construction, the software was also developed in competing with time for striving toward the goals of promotion, preservation and education of folk arts. After the long process of preparatory work for six years, the project was expanded and renamed as the National Center for Traditional Arts officially inaugurated in Jan 2002. As a governmental unit with an area of 24 hectares, a team of 70 regular personnel, and uniquely built up in the traditional settlement pattern from early Taiwan agriculture society, the center is certainly in charge of the management and operation of hardware facility, as well as the research, preservation and education of traditional arts. However, in the way to build on the past and preparing for the future, how an important national asset like NCTA will achieve the goal of revitalization of the traditional arts in the modern environment, and regain glory, will also remain worthy of our continued support and attention.
The study was focus on the potential extent of revival and development mechanism through the power of the governmental unit to carry out the preservation and transmission tasks of the original development, folk tradition-based and living style of traditional arts that had become extinct in the modern society. In addition, based on the transmission project, the study would discuss the measures undertaken among varied transmission projects of the traditional arts in Taiwan in the past decade. Moreover, the related measures and information from both domestic and overseas, the overall work items, the content of implementation, as well as its outcome and effectiveness in the process of the preservation and transmission that carried out by the NCTA will provide valuable analysis and recommendation. Finally, with experiences learned from the process, a better mechanism will be set up for future references in executing relative plans.
Key words: National Center for Traditional Arts, traditional arts, folk arts, preservation, transmission.
第一章 緒論
一、前言………………………………………………………………………1
二、研究動機與研究方法…………………………………………………..5
三、相關理論探討……………………………………………………….10
第二章 國立傳統藝術中心的籌建與營運
第一節 民國八十年代的文化政策與環境…………………………….19
第二節 從東北部民俗技藝園到國立傳統藝術中心………………….29
第三節 國立傳統藝術中心組織與營運管理……………………...39
第三章 傳統藝術的保存與傳習
第一節 傳統藝術環境探討…………………………………………….47
第二節 民間藝術保存傳習計劃……………………………………..55
第三節 傳統藝術人才培育…………………………………………….71
第四章 形塑傳統藝術的生態環境
第一節 傳統藝術環境再造的可能性………………………………..85
第二節 現存問題探討………………………………………………100
第三節 國外案例…………………………………………………….106
第四節 解決方法………………………………………………………118
第五章 結論…………………..………………..…………………...123
參考文獻………………………………………………………………..129
附錄一 民間藝術保存傳習計畫總表…………………………………143
附錄二 行政院文化建設委員會「演藝團隊扶植發展計畫-傳統戲曲組」入選團隊一覽表………………………………………………… 153
附錄三 國家文化藝術基金會八十八年至九十二年的常態補助名單(戲劇類)……………………………………………157
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