臺灣博碩士論文加值系統

摘 要

本篇論文共分成六章，其內容強調以動畫效果呈現的多媒體輔助創意教學網站，對目前實施的九年一貫教學，注入了一股新的力量。相信這種搭配影像、聲音的創新教法，能讓學生以最輕鬆自在的方式，獲得最佳的學習效果。
第一章，說明研究的動機、多媒體輔助創意教學的設計模式。
第二章，探討電腦輔助教學的形式與特性。
第三章，提出數學科創意教學的設計模式，並以實際教案來加以 驗證。
第四章，多媒體輔助創意教學網站的內容介紹。
第五章，研究的結果和進行討論。
第六章，提出結論和建議。
第七章，參考文獻。

The Application of Creative Multimedia Teaching in the Nine-Year Integrated Curriculum on Mathematics of the Second Step

目 次
第一章 緒論……………………………………………………… 1
第一節 研究背景與動機………………………………………… 1
第二節 研究目的………………………………………………… 2
第三節 研究方法………………………………………………… 3
第四節 研究的範圍及限制……………………………………… 3
第二章 文獻探討………………………………………………… 4
第一節 電腦輔助教學之學習理論……………………………… 4
第二節 電腦輔助教學的形式與特性…………………………… 5
第三節 電腦輔助教學與傳統教學之比較……………………… 9
第四節 九年一貫課程的精神與目前的缺失…………………… 12
第三章 研究方法………………………………………………… 16
第一節 研究對象與研究場所…………………………………… 16
第二節 研究設計與實施程序…………………………………… 16
第三節 教師特質之控制………………………………………… 17
第四節 教材及教學之控制……………………………………… 17
第四章 研究工具及網頁展示………………………………… 18
第一節 研究工具………………………………………………… 18
第二節 網頁展示………………………………………………… 25
第五章 研究結果與討論……………………………………… 48
第一節 研究結果………………………………………………… 48
第二節 研究討論………………………………………………… 51
第六章 結論與建議……………………………………………… 56
第一節 結論……………………………………………………… 56
第二節 建議……………………………………………………… 56
第七章 參考文獻………………………………………………… 58

參考文獻

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