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研究生:王妙如
研究生(外文):Miao-Ju Wang
論文名稱:外籍配偶參與國小子女學校教育之研究--以雲林縣為例
論文名稱(外文):A study of Foreign Spouses' Involvement in Elementary School Education in Yunlin County
指導教授:林美惠林美惠引用關係
指導教授(外文):Mei-Hui Lin
學位類別:碩士
校院名稱:明道管理學院
系所名稱:教學藝術研究所
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2005
畢業學年度:93
語文別:中文
論文頁數:110
中文關鍵詞:外籍配偶國民小學家長參與學業成就雲林縣
外文關鍵詞:foreign spouseparent involvementacademic achievementYunlin Countyelementary school
相關次數:
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本研究旨在探討外籍配偶參與子女學校教育情形、外籍配偶子女的學業成就是否會因為子女之性別、年級以及外籍配偶社經地位、國籍、華語能力之不同而有差異;進而探究外籍配偶參與子女學校教育情形與其子女學業成就之間的相關性,以及這些變項對其子女學業成就之影響。本研究採研究者自編問卷,以雲林縣就讀國小之外籍配偶子女2,211位為對象進行普查,問卷回收率58.66%,經剔除無效問卷,共得有效問卷1,148份。並依受試學生93學年度學習領域總成績作為學業成就,進行綜合分析。
本研究發現:(1)外籍配偶參與子女學校教育情形,不會因為其子女之性別、年級而有顯著差異;(2)外籍配偶子女學業成就,因其性別、年級而有顯著差異;(3)外籍配偶參與子女學校教育情形,因其社經地位、國籍、華語能力而有顯著差異;(4)外籍配偶子女學業成就,因其母親社經地位、國籍、華語能力而有顯著差異;(5)外籍配偶參與子女學校教育情形和其子女學業成就有顯著正相關。最後,本研究指出,外籍配偶家庭本位式參與情形、社經地位可有效預測其子女學業成就。
Abstract

The study aimed to explore if foreign spouses’ involvement and the academic achievement of their children would vary for different genders and grades of children, family socio-economic status, foreign spouses’ nationality, and Chinese proficiency. The study has investigated the relationship between foreign spouses’ involvement in education and their children’s academic achievement.
A questionnaire survey was conducted. The subjects of the study were foreign spouses’ elementary children in Yunlin County, including 158 elementary schools. The research adopted the “Foreign spouses’ involvement in elementary school education” questionnaire (edited by the researcher) as an instrument. Totally 1148 valid samples sere collected, and valid collection was 88.51%. The statistical methods used to analyze the data were descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, product-moment correlation, and stepwise regression analysis.
The result of the study is concluded as follows:
1. For foreign spouses, their involvement in education is significantly affected by their socio-economic status, nationality, and Chinese proficiency
2. For foreign spouses’ children, their academic achievement is significantly affected by genders, grades, socio-economic status, and nationality, Chinese proficiency of their mother.
3. Foreign spouses’ involvement in education and their children’s academic achievement are obviously relevant.
Suggestions based on the above conclusions are offered to the education administration agencies, the schools, and the foreign spouses’ family.
目 次

第一章 緒論
第一節 研究動機與目的--------------------------------------- 1
第二節 研究問題與研究假設----------------------------------- 7
第三節 重要名詞解釋----------------------------------------- 8
第四節 研究範圍與限制--------------------------------------- 9

第二章 文獻探討
第一節 外籍配偶婚姻歷史演進及其子女教育問題----------------- 11
第二節 家長參與理論與相關研究------------------------------- 18
第三節 學業成就理論與相關研究------------------------------- 37

第三章 研究方法與實施
第一節 研究架構與研究設計----------------------------------- 45
第二節 研究對象--------------------------------------------- 48
第三節 研究工具--------------------------------------------- 49
第四節 研究流程--------------------------------------------- 54
第五節 資料處理--------------------------------------------- 57

第四章 研究結果與討論
第一節 背景變項之描述統計結果------------------------------- 59
第二節 不同背景變項之外籍配偶子女,其母親參與教育情形之差異分析---------------------------------------------------
64
第三節 不同背景變項之外籍配偶子女在學業成就表現上之差異分析- 68
第四節 不同背景變項之外籍配偶參與子女教育之差異分析--------- 71
第五節 不同背景變項之外籍配偶,其子女學業成就之差異分析----- 81
第六節 外籍配偶參與子女教育與子女學業成就之相關情形--------- 86
第七節 預測影響外籍配偶子女學業成就的因素------------------- 89

第五章 結論與建議
第一節 結論------------------------------------------------- 91
第二節 建議------------------------------------------------- 94



參考文獻
壹、 中文部分----------------------------------------------- 99
貳、 英文部分----------------------------------------------- 107



附錄
附錄一 預試問卷-外籍配偶參與子女學校教育調查問卷----------- 111
附錄二 正式問卷-外籍配偶參與子女學校教育調查問卷----------- 115
附錄三 專家效度問卷邀請函----------------------------------- 119





表 次

表2-1-1 台閩地區結婚登記表-按國籍分 ---------------------------- 13
表2-1-2 最近三年非本國籍新娘比率分配表--------------------------- 14
表2-1-3 台閩地區最近六年嬰兒出生數按生母國籍分------------------- 15
表2-1-4 外籍配偶子女就讀國中小學生人數-按學年別分----------------- 15
表2-1-5 外籍配偶子女就讀國小人數-按總人數分----------------------- 16
表2-1-6 外籍配偶子女就讀國小人數-按佔學生總數比率分--------------- 16
表2-1-7 外籍配偶子女就讀國小人數-按母親國籍分--------------------- 16
表2-2-1 家長參與相關研究表--------------------------------------- 22
表2-3-1 家庭社經地位與學業成就之相關研究整理--------------------- 41
表2-3-2 家長參與與學業成就相關研究整理--------------------------- 43
表3-3-1 「外籍配偶參與子女學校教育量表」預試項目分析------------- 50
表3-3-2 「家庭本位式參與」分量表之因素分析摘要表----------------- 51
表3-3-3 「協助式參與」分量表之因素分析摘要表--------------------- 52
表3-3-4 「決策式參與」分量表之因素分析摘要表--------------------- 52
表3-3-5 「外籍配偶參與子女學校教育量表」信度分析摘要表----------- 53
表3-3-6 三個分量表之信度分析摘要表------------------------------- 53
表4-1-1 受試學生性別人數分配表----------------------------------- 59
表4-1-2 受試學生年級人數分配表----------------------------------- 60
表4-1-3 受試者父母學歷人數分配表--------------------------------- 60
表4-1-4 受試者父母職業比較表------------------------------------- 61
表4-1-5 受試者父母社經地位人數分配------------------------------- 61
表4-1-6 外籍配偶國籍人數分配------------------------------------- 62
表4-1-7 外籍配偶華語能力人數分配--------------------------------- 62
表4-2-1 不同性別之外籍配偶子女,其母親在參與學校教育情形量表及分量表上得分之平均數、標準差及差異分析-----------------------
65
表4-2-2 不同年級之外籍配偶子女,其母親在參與學校教育情形量表及分量表上得分之平均數、標準差---------------------------------
66
表4-2-3 不同年級之外籍配偶子女,其母親在參與學校教育情形量表及分量表上得分之差異分析---------------------------------------
67
表4-3-1 不同性別之外籍配偶子女,其學業成就得分之平均數、標準差及差異分析---------------------------------------------------
69
表4-3-2 不同年級之外籍配偶子女,其學業成就得分之平均數、標準差--- 69
表4-3-3 不同年級之外籍配偶子女,其學業成就得分之差異分析--------- 70
表4-4-1 不同社經地位之外籍配偶,在參與子女學校教育情形量表及分量表上得分之平均數、標準差-----------------------------------
72
表4-4-2 不同社經地位之外籍配偶,在參與子女學校教育情形量表及分量表上得分之差異分析-----------------------------------------
73
表4-4-3 不同國籍之外籍配偶,在參與子女學校教育情形量表及分量表上得分之平均數、標準差---------------------------------------
74
表4-4-4 不同國籍之外籍配偶,在參與子女學校教育情形量表及分量表上得分之差異分析---------------------------------------------
75
表4-4-5 不同華語能力之外籍配偶,在參與子女學校教育情形量表及分量表上得分之平均數、標準差-----------------------------------
76
表4-4-6 不同華語能力之外籍配偶,在參與子女學校教育情形量表及分量表上得分之差異分析-----------------------------------------
77
表4-5-1 不同社經地位之外籍配偶,其子女在學業成就上得分之平均數、標準差-----------------------------------------------------
81
表4-5-2 不同社經地位之外籍配偶,其子女在學業成就上得分的差異分析- 82
表4-5-3 不同國籍之外籍配偶,其子女在學業成就上得分之平均數、標準差 82
表4-5-4 不同國籍之外籍配偶,其子女在學業成就上得分之差異分析----- 83
表4-5-5 不同華語能力之外籍配偶,其子女在學業成就上得分之平均數、標準差-----------------------------------------------------
83
表4-5-6 不同華語能力之外籍配偶,其子女在學業成就上得分之差異分析- 84
表4-6-1 不同參與情形之外籍配偶子女在學業成就上之平均數、標準差--- 86
表4-6-2 不同參與情形之外籍配偶子女在學業成就上得分的差異分析----- 87
表4-6-3 外籍配偶參與子女學校教育與子女學業成就之積差相關矩陣----- 87
表4-7-1 影響外籍配偶子女學業成就之逐步多元迴歸分析摘要表--------- 89
表4-7-2 多元迴歸分析結果摘要表----------------------------------- 90






















圖 次


圖3-1-1 研究架構圖----------------------------------------------- 46
圖3-4-1 研究流程圖----------------------------------------------- 56
參考文獻
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