(18.206.177.17) 您好!臺灣時間:2021/04/23 05:19
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果

詳目顯示:::

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:饒梅芳
論文名稱:台灣地區鄉鎮圖書館閱讀推廣活動之研究
論文名稱(外文):A Study on Promote Reading Activities in Taiwan Rural Libraries
指導教授:王梅玲王梅玲引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立政治大學
系所名稱:圖書資訊研究所
學門:傳播學門
學類:圖書資訊檔案學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2005
畢業學年度:93
語文別:中文
論文頁數:155
中文關鍵詞:閱讀閱讀活動閱讀推廣公共圖書館鄉鎮圖書館
外文關鍵詞:ReadingReading ActivitiesPromote ReadingPublic LibrariesRural Libraries
相關次數:
  • 被引用被引用:50
  • 點閱點閱:3149
  • 評分評分:系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔
  • 下載下載:534
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:23
近年來,推廣終身學習與培養資訊素養日益受到重視,國內外政府均將推廣閱讀視為重要的課題。由於文化建設成果,台灣各鄉鎮普設圖書館,由於鄉鎮圖書館直接接觸鄉鎮居民,成為推廣閱讀活動第一線角色。

本論文旨在探討台灣地區鄉鎮圖書館推動閱讀活動之現況。首先就閱讀與閱讀活動之意涵、各國的閱讀活動與政策、圖書館推動閱讀的任務與功能、公共圖書館推廣閱讀活動之類型與策劃、台灣地區鄉鎮圖書館閱讀推廣之相關文獻進行研討,並簡要回顧台灣地區鄉鎮圖書館的設置起源與歷年來閱讀推廣活動的概況。

採用深度訪談法,以立意抽樣之方式選擇訪談對象,共計有台北縣深坑鄉立圖書館、南投縣埔里鎮立圖書館、台南縣歸仁鄉立圖書館、屏東縣長治鄉立圖書館等四所圖書館,藉由訪問承辦閱讀活動之鄉鎮圖書館員、閱讀活動中的帶領人、以及參與閱讀活動的讀者等,匯集多方的想法與建議,從圖書館所辦理閱讀活動的類型、內外資源的運用、所遭遇到的困難與問題、民眾參與的程度等面向,分析台灣地區鄉鎮圖書館閱讀推廣活動辦理概況,並探討其成功模式。

根據文獻與訪談結果,建議政府及圖書館上級主管機關應:1.訂定閱讀相關法案與政策;2.輔導鄉鎮圖書館推廣閱讀;3.利用全球性的閱讀節日加強宣導;4.加強應用網路資源推廣閱讀;5.鄉長應慎選熱心館長;6.加強閱讀培訓課程;7.出版閱讀推廣之策劃等相關出版品;8.辦理閱讀推廣有成的圖書館觀摩與交流活動,建議鄉鎮圖書館應:1.積極地舉辦閱讀推廣活動;2.結合教育單位與民間團體,善用社會資源共同推展閱讀;3.倡導愉悅的閱讀;4.利用獎勵推廣兒童閱讀;5.行銷館藏與推薦好書;6.加強購買新書以即時供應閱讀需求。
In recent years, the promotion of lifelong learning and the training of information literacy have been bestowed a gradual increase in attention. Both local and international governments regard reading promotion as an important subject. Due to Taiwan’s elaborate cultural infrastructure, widespread rural libraries establish direct contacts with nearby residents, playing a major role in promoting reading activities.

This thesis aims at exploring the situations of rural libraries’ reading promotion activities in Taiwan. This research discusses the following issues: the definitions of reading and reading activities, the different reading activity policies of various countries, the mission and function of public libraries in promoting reading activities along with the types of promotions and their planning, a discussion of relevant documents regarding the promotion of reading by rural libraries, and a brief review of the establishment of rural libraries and their general situations in reading promotion.

The methods of this study are literature analysis and in-depth interview. Chosen through purposive sampling, interviewees include the Shenkeng Township Library of Taipei County, the Puli Township Library of Nantou County, the Gueiren Township Library of Tainan County, and the Changjr Township Library of Pingdong County. By interviewing the rural libraries that hold reading activities, their activity leaders, and activity participants, this thesis gathers different ideas and suggestions. Through rural libraries’ reading activity types, their application of internal and external resources, the difficulties and problems they confronted, and the participation level of local residents, this thesis analyzes the situation of the promotion of reading activities in Taiwan’s rural libraries’ and investigates their successful models.

According to research results, this study suggests that the government and the authorities at the ministry of library: (1) institute relevant reading bills and policies; (2) guide and assist rural libraries in reading promotion; (3) utilize the international reading festival to establish recognition; (4) use the internet and the information & communications technology to promote; (5) select enthusiastic library directors by the head of the local government; (6)strengthen the training courses of reading promotions; (7)publish relevant publications on reading planning; (8) inspect and learn from outstanding libraries. This study suggests that rural libraries: (1)actively hold reading activities; (2)combine educational organization and community resources to promote reading conjointly; (3) advocate pleasure reading; (4)utilize rewards to promote children’s reading; (5) market library collections and recommend good books; (6) enhance new book purchases in order to immediately supply the demand of reading.
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的 3
第三節 問題陳述 4
第四節 預期貢獻 4
第五節 名詞解釋 4

第二章 文獻探討 7
第一節 閱讀與閱讀活動之理論與意涵 7
第二節 各國的閱讀活動與政策 12
第三節 圖書館推動閱讀的任務與功能 28
第四節 公共圖書館閱讀活動之類型與策劃 31

第三章 研究方法與步驟 55
第一節 研究方法 55
第二節 研究範圍與限制 56
第三節 研究對象 56
第四節 研究架構 57
第五節 研究工具 58
第六節 研究實施與步驟 58

第四章 台灣地區鄉鎮圖書館閱讀推廣活動概述 61
第一節 台灣地區鄉鎮圖書館現況 61
第二節 台灣地區鄉鎮圖書館閱讀推廣之發展 62

第五章 鄉鎮圖書館閱讀推廣活動之分析 69
第一節 圖書館基本資料 70
第二節 閱讀推廣活動的規劃與準備 75
第三節 閱讀活動實施之現況分析 79
第四節 閱讀推廣活動帶領人之分析 98
第五節 閱讀推廣活動參與者之分析 107

第六章 綜合討論 115
第一節 閱讀推廣活動的理論 115
第二節 鄉鎮圖書館閱讀推廣活動的任務與功能 116
第三節 鄉鎮圖書館閱讀推廣活動現況 117
第四節 鄉鎮圖書館閱讀推廣活動成功模式 122

第七章 結論與建議 125
第一節 結論 125
第二節 建議 128
第三節 進一步研究建議 136

參考書目 138
附錄
附錄一 訪談邀請函 152
附錄二 館長、承辦館員訪談綱要 153
附錄三 閱讀推廣活動帶領人訪談綱要 154
附錄四 讀書會參與者訪談綱要 155

圖目次

圖2-1 閱讀循環示意圖 10
圖3-1 研究架構圖 57
圖3-2 研究流程圖 59
圖7-1 英國促進書寫素養信託基金會網站 130

表目次

表5-1 深度訪談名單 69
表5-2 受訪圖書館基本資料表 74
表5-3 圖書館人員閱讀培訓課程內容與需求一覽表 77
表5-4 讀書會辦理概況 82
表5-5 查資料有獎徵答辦理情形 86
表5-6 閱讀活動帶領人資料表 98
表5-7 讀書會參與者基本資料分析 108
表6-1 受訪圖書館民國93年度閱讀推廣活動整理 119
一、中文
(一)圖書
于玟主編。台北市立圖書館五十年史述。台北市:台北市立圖書館,民91年。
大美百科全書編輯部。大美百科全書。台北市:光復,民79年。
王龍。閱讀研究引論。香港:天馬圖書,民92年。
世新大學圖書資訊學系編。圖書館閱讀活動研討會。台北市︰中華圖書資訊學教育學會,民89年。
台北市立圖書館編。台北市立圖書館暑期閱讀活動手冊。台北市:編者,民88年。
台北市立圖書館編。慶祝台北市立圖書館成立五十週年公共圖書館經營管
理國際研討會論文集。台北市:編者,民91年。
台北市立圖書館編。閱讀活動策劃與行銷研習班研習手冊。台北市:中國
圖書館學會,民93年。
台灣閱讀協會編。在跨越閱讀的藩籬:推廣兒童閱讀國際經驗交流研討會
會議手冊,台北市:編者,民90年。
朱浤源。撰寫博碩士論文實戰手冊。台北市:正中,民88年。
周慶華。閱讀社會學。台北市:揚智文化,民92年。
林生傳。教育研究法:全方位的統整與分析。台北市:心理,民92年。
林昕宜、胡修如、周孟香主編。2002年海峽兩岸公共圖書館實務研討會論
文集。台北市:行政院文化建設委員會,民91年。
洪材章、錢道源、黃滄海編著。閱讀學。廣州市︰廣東教育,民81年。
胡述兆等著。圖書館學與資訊科學大辭典。台北市︰漢美,民84年。
莫提默.艾德勒(Mortimer Adler)著,郝明義、朱衣譯。如何閱讀一本書。台北市:台灣商務,民92年。
國立中央圖書館台灣分館編。台灣地區公共圖書館經營管理現況調查研究
(三)鄉鎮(市)立圖書館。台北市:編者,民86 年。
國立台中圖書館編著。新世紀、新理念--公共圖書館發展實務研討會論文
集。台中市:編者,民89年。
國家圖書館。九十三年度台灣地區營運績優公共圖書館頒獎典禮手冊。台北市: 國家圖書館,民93年。
國家圖書館編。圖書館年鑑。台北市:編者,民89年。
國家圖書館編。圖書館年鑑。台北市:編者,民91年。
國家圖書館編著。愛鄉!讀鄉!公共圖書館推動閱讀計畫成果報告。台北市:
編者,民91年。
國家圖書館編著。圖書館與閱讀運動研討會論文集。台北市:編者,民92年。
張惠菁。閱讀的風貌。台北市:網路與書,民90年。
許璧珍。圖書館推廣業務概論。台北市:台灣學生,民79年 。
曾淑賢。公共圖書館在終身學習社會中的經營策略與服務效能。台北市:孫運璿基金會,民92年。
曾祥芹、韓雪屏合著。國外閱讀研究。鄭州市:大象,民81年。
黃富順。成人教育辭典。台北市︰中華民國成人教育學會,民84年。
葉乃靜。後現代與圖書資訊服務。台北市:文華,民90年。
齊若蘭等箸。閱讀--新一代知識革命。台北市:天下雜誌,民92年。
德立弗(De Leeuw, Manya)著,黃慧真譯。讀得更好、讀得更快。台北市:桂冠,民82年。
鄭恆雄。圖書與圖書館利用法。台北市︰行政院文化建設委員會,民73年。
鄭雪玫。資訊時代的兒童圖書館。台北市:學生書局,民81年。
錢伯斯 (Chambers, Aidan)著、許慧貞譯。打造兒童閱讀環境。台北市:天衛文化,民90年。
韓雪屏。中國當代閱讀理論與閱讀教學。四川省:教育出版社,民87年。
(二)學位論文
王嘉鈴。「台灣地區公共圖書館青少年服務現況與發展之探討」。國立台
灣大學圖書資訊學研究所,碩士論文,民90年。
吳惠玲。「小學老師與兒童閱讀活動」。國立台東師範學院兒童文學研究
所。碩士論文,民91年。
周均育。「兒童圖書館員、父母與幼稚園教師對幼兒閱讀行為的影響之調
查研究」。國立中興大學圖書資訊學研究所,碩士論文,民90年。
林怡心。「公共圖書館推行說故事活動之研究~以台北市立圖書館為例」。私立淡江大學資訊與圖書館學系,碩士論文,民91年。
林慶弧。「我國台灣地區鄉鎮圖書館的發展沿革、現況與經營模式之研究」。國立台灣大學圖書館學研究所,碩士論文,民79年。
邱振中。「國際書展角色與功能之研究---以台北國際書展為例」。私立
南華大學出版學研究所,碩士論文,民91年。
凌夙慧。「公共圖書館推動兒童閱讀活動之調查研究」。國立台東師範學
院兒童文學研究所,碩士論文,民91年。
郭佳霖。「我國公共圖書館設立學童家庭作業指導中心可行性之探討」。
國立台灣大學圖書資訊學研究所,碩士論文,民92年。
陳雁齡。「中部地區推行閱讀活動及國小學童參與閱讀活動現況之調查研
究」。國立台中師範學院國民教育研究所,碩士論文,民90年。
楊曉雯。「高中生閱讀行為研究:以台北市立建國高級中學學生為例」。
私立淡江大學教育資料科學研究所,碩士論文,民84年。
葉乃靜。「公共圖書館的現代社會功能之研究:以台北市立圖書館稻香分
館為例」。私立淡江大學教育資料科學研究所,碩士論文,民83年。
聞功沅。「台北市立圖書館兒童服務推廣至家庭之研究」。國立台灣大學
圖書資訊學研究所,碩士論文,民85年。
趙維玲。「Booktalk對國小學童閱讀動機和閱讀行為之成效探討」。國立
台南師範學院國民教育研究所,碩士論文,民90年。
繁運豐。「公共圖書館讀書會實施現況之研究-以台北市立圖書館為例」。
國立台灣大學圖書資訊學研究所,碩士論文,民87年。
鍾家瑄。「說故事之研究」。國立台灣大學圖書資訊研究所,碩士論文,
民國81年。
(三)期刊論文
于玟。「台北市立圖書館推廣活動概況」。書苑26 (民84年10月):36-43。
云非。「世界兒童書日—書是我的神奇之眼」。全國新書月刊(94年4月):32-33。月):14-15。
王錫璋。「BRW--英國的寢前閱讀週」。全國新書資訊月刊27(民90年3
江映松。「讀書會與終身學習--兼簡介台灣省立台中圖書館讀書會現況」。
書苑37 (民87年7月):28-40。
吳財順。「閱讀教育與圖書館」。北縣教育39(民90年6月):6-7。
吳紹群。「兒童閱讀運動中圖書館的參與和角色」。國立中央圖書館台灣 分館館刊7:2(民90年6月):76-89。
呂麗珠。「越過圖書館的藩籬--談圖書館的讀書會」。台北市立圖書館館訊
15:1(民86年9月):1-2 。
李雪莉,「全民閱讀大調查:大人、小孩都不愛看書--台灣的閱讀危機」。
天下雜誌263(民91年11月):216-218。
周均育。「兒童閱讀新樂園--台灣公共圖書館推動兒童閱讀之現況」。全國新書資訊月刊27(民90年3月):6-7。
周倩如。「公共圖書館如何推廣兒童閱讀活動」。書苑44(民89年4月):
48-56。
周倩如。「從美國教改經驗看學校圖書館媒體中心 」。書香遠傳12(民93
年5月):33-35。
周慧菁。「閱讀,改變的力量,用閱讀搭起一座希望之橋」。天下雜誌299(民
93年5月):148-150。
房思平。「全美閱讀挑戰計畫」。師友354(民85年12月):25-27。
林文睿。「台灣圖書館事業之現況與遭遇的困難—公共圖書館」,中國圖
書館學會會報58(民86年6月):59-61。
林天祐。「提高兒童閱讀興趣的策略--美國加州聖塔芭芭拉市的經驗」。
教育資料與研究38(民90 年1月):12-15。
林宜和。「日本的兒童閱讀日」。全國新書月刊(民94年4月):37-39。
林武憲。「怎樣推行兒童閱讀運動--從美、英、日的經驗談起」。全國新
書資訊月刊22(民89年10月):15-18。。
林振春。「全民閱讀與讀書會」。社教雙月刊101(民90年2月):23-27。
林淑婷。「台灣地區鄉鎮圖書館發展概述」,台北市立圖書館館訊17:3(民
89年3月):1-8。
長安也。「談閱讀運動--從圖書館事業發展白皮書說起」。師說146 (民
89年10月):30-32。
施清真。「一書一城書香社會--美國推動城市閱讀的經驗」。全國新書資
訊月刊52(92年4月):41-44。
柯明秀。「書目治療在公共圖書館之應用」。台北市立圖書館館訊21:2(民
92年12):79-96。
洪蘭、曾志朗。「兒童閱讀的理念--認知神經心理學的觀點」。教育資料
與研究8(民90年1月):1-4。
袁美敏、劉美慧。「台北市立圖書館運用社會資源推廣閱讀之探討--以「兒
童暑期閱讀」及「童話天母城」活動為例 」。台北市立圖書館館訊
20:3(民92年3月):1-19。
張秋前。「圖書館寶藏─暑期讀書計畫」。台北市立圖書館訊8:2(民79年
12月):33-37。
莊芳榮口述、巫淑馨整理。「公共圖書館營運與管理」。書香遠傳20(民
94年1月):35-36。
陳永昌。「兒童閱讀的中外經驗—推廣兒童閱讀國際經驗交流系列活動紀
實」。全國新書資訊月刊22(民89年10月):19-21。
陳美如。「從溫格斯基最佳發展區的理念看閱讀與寫作教學」。教育資料
與研究36(民89年9月):40-44。
陳家詡。「推廣閱讀--文建會深耕地方」。書香遠傳6(民92年11月):18-20。
陳雪華、楊捷扉。「公共圖書館氛圍的塑造」。書香遠傳1(民92年6月):39-42。
陳鴻霞。「美國公共圖書館兒童服務之見聞及啟思」。書苑30(民85年10
月):56-63。
曾淑琪。「兒童閱讀指導探析」,書香季刊8(民80年3月):45-47。
程良雄。「新世紀新希望--閱讀運動與讀書會」社教資料雜誌27(民90年
1月):1-4。
馮秋萍。「兒童閱讀行為之探討」。圖書與資訊學刊25(民87年5月):
63-72。
黃如玉。「家庭閱讀活動、讀書會與圖書館」。台北市立圖書館館訊15:1(民
86年9月):53-63。
黃美珠。「美國兒童閱讀政策及暑期閱讀運動」。文教新潮6:4(民90年
12月):8-11。
蔡明燁。「2005英國世界書香日」。全國新書月刊(民94年4月):41-43。
鄭雪玫。「公共圖書館兒童暑期活動淺探」。台北市立圖書館訊8:2(民
79年12月):9-16。
鄭雪玫。「淺談推廣兒童閱讀與公共圖書館的兒童青少年活動」。書苑45(民
89年7月):1-8。
鄭雪玫。「圖書館與書香社會」。書苑37(民87年7月):7-14。
鄭博真。「閱讀歷程理論及其對教學的啟示」。教育資料與研究8(民85年
1月):81-84。
盧秀菊。「公共圖書館之目標與角色」。台北市立圖書館館訊16:3(民88
年3月):7-13。
賴月容。「淺談讀書會之推動與社會資源運用--以桃園縣立文化中心讀書會推展現況為例」。台北市立圖書館館訊16:2(民87年12月):32-37。
謝小韞。「閱讀在桃園」。全國新書資訊月刊58(民92年10月):17-20。
謝金菊「台灣圖書館事業之現況與遭遇的困難--兒童服務部份」。中國圖
書館學會會報58(民86年6月):73-79。
蘇國榮。「圖書館員協助兒童閱讀的策略」。全國新書資訊月刊22(民89
年10月) :12-14。
(四)網路資源
中國圖書館學會。「中國圖書館學會委員會」。
〈http://lac.ncl.edu.tw/intro/intro-committee48.htm〉(檢索日期:
2004/10/9)。
中國圖書館學會研訂,圖書館事業發展白皮書(台北:中國圖書館學會,民89年)<http://lac.ncl.edu.tw/index_3.htm> (檢索日期:2005/3/24)。
「中華民國八十九年台灣圖書雜誌出版市場研究報告」。
〈http://www.cca.gov.tw/book/TaiwanMarket/2000/PDF/3.pdf〉
(檢索日期:2004/10/5)。
文化建設委員會。「施政重點工作項目」。 〈http://www.cca.gov.tw/important〉(檢索日期:2004/8/9)。
文化建設委員會。中程施政計畫內容摘要」。
〈http://www.cca.gov.tw/intro/report/jj02-3-012.htm〉(檢索日期:
2004/8/9)。
王梅玲。「邁向學習社會結合圖書館推動讀書會系列活動」。 〈http://www.ncl.edu.tw/pub/c_news/79/5.html〉(檢索日期:2005/3/20)。
「世界閱讀日」。<http://www.hkedcity.net/project/wbd/about.phtml>(檢索日期2004/12/10)。
兒童福利聯盟。「台閩地區公共圖書館附設兒童室資源及兒童使用經驗分析報告」。〈www.children.org.tw/Public/Data/F2005331142701.pdf〉(檢索日期:2005/5/10)。
英國文化協會。「英國歷史文化」。 <http://www2.britishcouncil.org/zh/taiwan-discover-the-uk-general-uk-history-and-culture.htm> (檢索日期:2004/11/9)。
國立台中圖書館。「台閩地區公立公共圖書館統計」。<http://public1.ntl.gov.tw/publib/statis.htm>(檢索日期:2005/3/24)。
國家圖書館遠距學園。「鄉鎮圖書館經營管理與實務」。
〈http://cu.ncl.edu.tw/learn/index.php〉(檢索日期:2004/9/9) 。
國家圖書館。「圖書館法及相關法規」。
〈http://www.ncl.edu.tw/bbs/libregulation.htm(檢索日期:2004/10/1) 。
駐休士頓台北經濟文化辦事處文化組江樹人。「簡介美國家庭參與教育夥
伴運動」。<http://www.houstoncul.org/ecs/ecs98/ecs98a02.txt> (檢索日期
2004/12/8) 。
駐休士頓台北經濟文化辦事處文化組房思平。「閱讀卓越法案簡介」。<http://www.houstoncul.org/ecs/ecs99/ecs99a12.txt>(檢索日期2004/12/9)
駐休士頓台北經濟文化辦事處文化組劉慶仁。「暑期及時讀寫活動」。 <http://www.houstoncul.org/ecs/ecs96/rwn.txt>(檢索日期2004/12/8)
駐休士頓台北經濟文化辦事處文化組劉慶仁。「美國閱讀高峰會簡介」。<http://www.houstoncul.org/ecs/ecs98/ecs98d05.txt>(檢索日期2004/9/8) 。
「邁向學習社會白皮書」。〈http://lifelong.edu.tw/page1/yeh/report.html〉(檢
索日期:2004/10/2)。

二、西文
(一)圖書
Adler, Mortimer Jerom .How to Read a Book .New York :Washington
Book,1990.
Champelli, Lisa .The Youth Cybrarian's Guide to Developing Instructional, Rurriculum-Related, Summer Reading, and Recreational Programs . New York : Neal-Schuman,2002.
Cole , John Young. Book in Our Future :Perspective and Proposals. Washington :Library of Congress,1984.
Elkin, Judith and Kinnell ,Margaret. A Place for Children :Public Libraries as a Major Force in Children's Reading. London :Library Association Publishing,2000.
Elkin, Judith. Train , Briony, and Denham, Debbie. Reading and Reader Development: the Pleasure of Reading. London: Facet, 2003.
Kan, Katharine L. Sizzling Summer Reading Programs for Young Adults / For the Young Adult. Chicago : American Library Association, 1998.
Krzys,Richard and Litton,Gaston. World Librarianship: A Comparative Study.
New York: Marcel Dekker,Inc.,1999.
Knowles, Elizabeth and Smith, Martha. Reading Rules! Motivating Teens to Read Elizabeth Knowles. Englewood, Colo:Libraries Unlimited, 2001.
Library of Congress .Books Change Lives : 1993-1994 Reading Promotion Campaign. Washington, D.C: Library of Congress, 1996.
Nicholson, John B. Reading and the Art of Librarianship. New York : Haworth Press, 1986.
Padak, Nancy. Motivating Recreational Reading and Promoting Home-School Connections : Strategies from The reading Teacher. Newark, Del. : International Reading Association, 2000.
Simpson, Martha Seif. Reading Programs for Young Adults : Complete Plans for 50 Theme-Related Units for Public, Middle School, and High School Libraries. Jefferson, N.C. : McFarland & Company, 1997.
Sullivan, Michael .Connecting Boys With Books : What Libraries can Do .Chicago : American Library Association,2003.
World Book,Inc. The World Book Encyclopedia. Chicago: World Book,1990.
(二)學位論文
Ann Arbor, Mich. The Effectiveness of Summer Reading Programs in Public Libraries in the United States .University of Pittsburgh, Thesis(Ph.D.),1988.
Locke, Jill .The Effective of Summer Reading Programs in Public Libraries in the United State. University of Pittsburgh, Thesis(Ph.D.),1998.
Purves, Alan C and Beach, Richard. Literature and the Reader:Research in Response to Literature ,Reading Interest, and the Teaching of Literature .University of Illinois, Thesis(Ph.D.),1976.
(三)期刊論文
ALA.“12 Ways Libraries are Good for the Country.” American Libraries 26:11(Dec 1995) :1113-1119.
April, Judge.“ Nurturing a baby's love of learning.” American Libraries 26:11(Dec 1995):1134-1136.
Attenborough, Liz.“The National Year of Reading in the United
Kingdom.”New Review of Children's Literature and Librarianship 6
(2000):103-113.
Cathleen A, Towey. “Flow: the benefits of pleasure reading and tapping readers' interests.” Acquisitions Librarian 25(2001) :131-40.
DelVecchio, Stephen. “Connecting Libraries and Schools with CLASP.” Wilson Library Bulletin 68:1(Sep 1993) :38-40.
Elkin, Judith. “Informal Programmes to Support Reading and Libraries in Developing Countries.” New Review of Children's Literature and Librarianship 5 (1999):55-84.
Locke, Jill L. “Summer Reading Activities-Way back when.” Journal of Youth Services in Libraries 6:1 (Fall 1992):72-78.
Lopuszynski, Cynthia L. “Reading is a Family Affair': Adult Program Expands Summertime Reading Program.”RQ31:1( Fall 1991):15-17
Maxine Payne .“In the Good Old Summertime.” Illinois Libraries67 (Jan 1985):55-54.
Mejia, Myriam. “The public library and popular culture: a strategy for improving literacy.” Third World Libraries 1:2(Winter 1991): 43-46.
Nagakura, Mieko. “Promotion of Children's Reading Japan's Way,” Emergency Librarian 18:5(Jun 1991):24-27
Neill Sam D. “Why Books? ” Public Library Quarterly 12 (1922): 19-28.
Raven, Debby. “Bookstart Project goes National.” Library Association Record101:2(Feb 1999):78.
Saricks, Joyce G .“Reading the Future of the Public Library.” Acquisitions Librarian 25( 2001):113-121.
(四)網路資源
ALA,“The Freedom to Read
Statement.”<http://www.ala.org/ala/oif/statementspols/ftrstatement/freedomreadstatement.htm>(retrieved:2004/10/5) .
Clyde, Laurel Anne. “Internet Resources for Reading Promotion.” <http://www.ifla.org/IV/ifla64/010-131e.htm>(retrieved:2004/10/3) .
Evans, Gwynneth.“the Promotion of Literacy and Reading in Libraries.”〈www.ifla.org/IV/ifla70/papers/080e-Evans.pdf〉(retrieved:2004/9/20) .
“International Children's Book Day.”〈http://www.ibby.org/index.php?id=269〉(retrieved: 2005/6/13)
“Introduction to the Day.”
<http://www.worldbookday.com/about.asp>(retrieved: 2005/6/13).
Gill, Philip and others.“The Public Library Services: IFLA/UNESCO Guidelines for Development.”〈http://www.ifla.org/VII/s8/proj/publ97.pdf〉(retrieved:2004/9/3) .
MLA,“DCMS/Wolfson Public Libraries Challenge Fund.” 〈http://www.mla.gov.uk/action/dcmswolf/00dcmswo.asp〉(retrieved: 2004/11/8) .
MLA,“DCMS/Wolfson Public Libraries Challenge Fund 2001-2002 Reader Development Programme Project Updates.”〈http://www.mla.gov.uk/action/dcmswolf/rdp2001_index.asp>(retrieved: 2004/10/7) .
ILFA.“UNESCO Public Library Manifesto .”〈http://www.ifla.org/documents/libraries/policies/unesco.htm〉(retrieved:2004/10/7) .
“Queens Borough Public Library Strategic Directions .” 〈http://www.queenslibrary.org/about/mission.asp#strategic〉(retrieved:2004/10/3) .
“Public Library Lending 2001-02.”〈http://www.lboro.ac.uk/departments/dils/lisu/list03/publib03.html〉 (retrieved: 2004/11/7) .
Sangkaeo, Somsong .“Reading Habit Promotion in ASEAN Libraries.”〈http://www.ifla.org/IV/ifla65/papers/091-114e.htm>(retrieved:2004/10/9) .
Thebridge, Stella .“Promoting Reading: Using Partnerships.”
〈http://www.cilip.org.uk/groups/ylg/ylr/promoting.html〉
(retrieved:2004/10/19) .
The Library of Congress .“ The Center for the book in the Library of Congress the Planning Year.”〈http://www.loc.gov/catdir/toc/becites/cfb/79601307.html〉(retrieved:2004/10/19) .
“The Reading Excellence Act Overview.” <http://www.ed.gov/offices/OESE/REA/overview.html>(retrieved: 2004/11/7).
“The Reading Summit U.S. Department of Education.” <http://www.ed.gov/inits/readingsummit/index.html>(retrieved: 2004/11/7).
“World Book and Copyright Day.”
<http://portal.unesco.org/culture/admin/ev.php?URL_ID=5472&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=-277&reload=1050134825>(retrived:2004/12/1) .
“World Book Day Website For Uk and Ireland.” <http://www.worldbookday.com> (retrieved: 2004/12/10).
“World Book Day 2005 - Facts and Figures.”
<http://www.publishers.org.uk/paweb/PAweb.nsf/0/159DF1A2778F2B72>(retrieved: 2005/5/1)
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
1. 曾令寧、陳威光,(1999),「信用風險模型簡介-信用計量法及信用風險加成法」,存款保險資訊季刊,第13卷第2期,頁63-92。
2. 陳錦村(1997),銀行授信客戶之信用評等與模式比較,輔仁管理評論,P144~P169
3. 李樑堅、張志向,(1999),「中小企業授信評估模式建立之研究」,臺大管理論叢,第9卷第二期,頁69-95。
4. 張大成,劉宛鑫,沈大白,(2002),「信用評等模型之簡介」,中國商銀月刊。
5. 徐如慧,「現行信風險模型之評估」,台灣證券交易所證交資料,第494期,14-39頁。
6. 徐如慧,「信用風險內部平等法之—企業金融(上)」,台灣證券交易所證交資料,第495期,22-28頁。
7. 林文榮,「巴塞爾資本協定訋進過程與最新發展」,證券櫃檯,106期,64-69頁。
8. 鄭詩華(1993),「台灣農地保護措施之研究」,農業金融論叢,第30輯,pp:315-384。
9. 蔡秀婉(2004),「我國農地釋出原則與作法」,農政與農情,第145期,pp:29-34。
10. 施順意(2003),「市場與政府角色對照下的農地明智使用與農地農用」,農業與經濟,第31期,pp:1-20。
11. 林啟淵(1993),「糧食安全及台灣未來之農地利用策略」,農業金融論叢,第29輯,pp:13-20。
12. 楊蓁海,(2004),「新版巴塞爾資本協定與銀行信用風險測度模型的發展:兼論對我國銀行體系與央行政策的影響」,中央銀行季刊,第27巻第一期,62-70頁。
13. 潘雅慧,(2004),「新巴塞爾資本協定與我國因應之道」,中央銀行季刊,(2004),第二十六卷第二期,25-36頁。
14. 江文慈(1998)一個新評量理念的探討:多元智力取向的評量。 教育資料與研究,20,6-12
15. 李駱遜(1997)。談「幼兒為中心」課程中的教師。研習資訊,14(1),69-77。
 
系統版面圖檔 系統版面圖檔