跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(18.97.9.170) 您好!臺灣時間:2024/12/03 12:30
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

: 
twitterline
研究生:黃識融
論文名稱:實施多元入學方案後台灣南部地區綜合高中學生學習滿意度之研究
指導教授:莊智鋒莊智鋒引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立彰化師範大學
系所名稱:工業科技教育研究所
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2004
畢業學年度:93
語文別:中文
中文關鍵詞:高中多元入學方案綜合高中學習滿意度
相關次數:
  • 被引用被引用:27
  • 點閱點閱:564
  • 評分評分:
  • 下載下載:125
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:5
摘 要

本研究主要目的在探討實施多元入學方案後,台灣南部地區綜合高中學生之學習滿意度情形。為了達到研究之目的,研究者首先蒐集相關文獻,加以整理、歸納並探討,以建立本研究之架構及問卷設計之基礎,並以自編問卷調查的方式蒐集相關數據資料。
  本研究以九十二學年度臺灣南部地區42所辦理綜合高中的學校之綜合高中部二、三年級學生為研究母群體,抽取21所學校總計發出問卷1,860份,回收之有效問卷合計1,553份,有效樣本回收率為83.5%。問卷所得數據資料分析採用次數分配、百分比、平均數、標準差、t考驗、單因子變異數分析、薛費事後比較、Pearson積差相關等分析統計方法,獲得的結果。
  根據研究結果提出結論如下:
一、台灣南部地區綜合高中學生學習滿意程度水準依序為:人際關係、教師教學、學習成效、課程安排、教學設施,及學校行政。前五項滿意水準尚可,在學校行政層面之滿意程度有待改善。
二、台灣南部地區綜合高中學生在「性別」、「就讀學校所在地區」、「入學方式」及「未來進路規劃」對學習滿意程度層面有顯著差異。
三、台灣南部地區綜合高中學生在整體的學習滿意度上,以女生、都市學校、登記分發及畢業後繼續升學的學生具有較佳的滿意度。
四、台灣南部地區綜合高中學生在「教學設施」、「課程安排」、「學校行政」、「教師教學」、「學習成效」及「人際關係」各層面之學習滿意度與整體學習滿意度之間皆呈現顯著正相關。
最後根據本研究發現提出建議,以提供辦理學校、教育行政主管機關及未來研究者之參考。

目 錄
中文摘要.............................................. I
英文摘要.............................................III
謝誌 ...............................................V
目錄 .............................................VII
圖次 ...............................................X
表次 .............................................XI

第一章 緒論 .......................................1
第一節 研究背景與動機 .................................1
第二節 研究目的........................................5
第三節 待答問題與研究假設..............................6
第四節 研究範圍與限制.................................11
第五節 研究方法與步驟.................................14
第六節 名詞解釋.......................................17

第二章 文獻探討......................................19
第一節 高中(職)多元入學方案實施現況.................19
第二節 我國辦理綜合高中現況...........................37
第三節 學習滿意度之探討...............................62
第四節 學生學習滿意度之相關研究.......................65
第五節 影響學習滿意度的背景因素探討...................70

第三章 研究設計與實施................................77
第一節 研究架構.......................................77
第二節 研究對象.......................................80
第三節 研究工具.......................................83
第四節 實施程序.......................................91
第五節 資料處理與統計分析.............................94

第四章 資料分析與討論................................97
第一節 研究樣本資料分析...............................97
第二節 學生學習滿意度情形之分析......................103
第三節 綜合高中學生學習滿意度差異分析................110
第四節 學生學習滿意度之相關性分析....................146
第五節 開放性問題之意見統整與分析....................148

第五章 研究發現、結論與建議.........................155
第一節 研究發現......................................155
第二節 結論..........................................163
第三節 建議..........................................165


參考書目 169
一、中文部分.........................................169
二、英文部分.........................................184

附 錄 187
附錄一 九十二學年度台灣南部地區綜合高中
辦理學校學生統計.............................187
附錄二 問卷內容效度專家名單.........................188
附錄三 預試問卷.....................................189
附錄四 正式問卷.....................................193



圖 次

圖1-1 研究流程......................................16
圖2-1 八十九學年度至九十一學年度多元入學方案
各項入學方式比較..............................30
圖2-2 綜合高中進路輔導..............................45
圖2-3 九十一學年度我國後期中等教育結構..............53
圖3-1 研究架構......................................79



表 次

表2-1 綜合高中重要大事記............................40
表2-2 綜合高中課程結構表............................47
表2-3 綜合高中各學年度辦理校數、學生數與學程數......55
表2-4 九十一學年度綜合高中高二、高三學生選讀
課讀學程結構..................................56
表2-5 綜合高中畢業生就業與升學人數統計..............58
表3-1 九十二學年度台灣南部地區綜合高中辦理學校
一覽表........................................81
表3-2 母群體取樣學校樣本結果一覽表..................82
表3-3 預試問卷樣本學校一覽表........................86
表3-4 學生學習滿意度問卷項目分析表..................88
表3-5 學生學習滿意度問卷內部一致性摘要表............90
表3-6 正式回卷調查樣本學校回收狀況表................93
表3-7 不同背景因素的學生學習滿意度差異統計
方法說明表............................................95
表4-1 受測學生變項基本資料統計表...................100
表4-2 取樣學校基本資料摘要表.......................101
表4-3 受測學生對綜合高中學校環境變項分佈資料統計表.105
表4-4 學生學習滿意度各層面之平均數及標準差摘要表...108
表4-5 不同性別之學生在學習滿意度各層面的平均數
、標準差及t考驗分析表........................111
表4-6 不同就讀年級之學生在學習滿意度各層面
的平均數、標準差及t考驗分析表................114
表4-7 不同學校隸屬之學生在學習滿意度各層面
的平均數、標準差及t考驗分析表................117
表4-8 不同學校所在地之學生在學習滿意度各層面
的平均數、標準差及t考驗分析表................121
表4-9 不同入學方式之學生在學習滿意度各層面
的變異數分析摘要表...........................125
表4-10 不同入學成績之學生在學習滿意度各層面
的變異數分析摘要表...........................132
表4-11 不同選讀學程類別之學生在學習滿意度各層面
的平均數、標準差及t考驗分析表................134
表4-12 不同進路規劃之學生在學習滿意度各層面
的變異數分析摘要表...........................140
表4-13 不同家長學歷之學生在學習滿意度各層面
的變異數分析摘要表...........................142
表4-14 學生學習滿意度各層面之皮爾遜積差相關性
分析摘要表...................................146
表5-1 研究結果總表.................................157

參考書目

參考書目

壹、中文部分

王秀玉(2001)。綜合高中資訊應用學程與高職資料處理科學生生涯
成熟之比較研究。國立台灣師範大學工業教育研究所碩士論文,
未出版,台北。
王秋華(2001)。網路教學之學生學習行為與學習滿意度及學習績效
的關係。私立大葉大學資訊管理研究所碩士論文,未出版,
彰化。
王詠(2001)。談我國高中職、五專多元入學制度。台灣教育,30,
21-24。
王榮發(2003)。綜合高中試辦學校教師對於實驗課程實施結果滿意
度之研究。致遠管理學院教育研究所碩士論文,未出版,台南。
朱毋我(2001)。五專實施多元入學方案後學生學習滿意度之研究。
國立台北科技大學技術及職業教育研究所碩士論文,未出版,
台北市。
江文雄、田振榮(1996)。高職實用技能班一年級學生學習狀況調查
研究。台北:教育部技職司。
行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。
台北:行政院。
余嬪(1998)。二年制技術系在職進修班學生學習滿意度調查。國立
中山大學碩士論文,未出版,高雄市。
吳明隆(2001)。SPSS統計應用實務。台北:松崗。
吳建鋒(1999)。學校本位管理與綜合高中學校效能相關之研究。
國立彰化師範大學工業教育研究所碩士論文,未出版,彰化。
吳婉如(1992)。台灣地區長青學苑教師教學型態與學員學習滿意度
之研究。國立台灣師範大學社會教育研究所碩士論文,未出版,
台北。
吳崇誠(2003)。綜合高中生物課程教材規劃之研究。國立高雄師範
大學生物科學研究所碩士論文,未出版,高雄。
吳銘輝(2001)。台北市高職工業類科學生對新課程學習滿意度之研
究。國立台灣師範大學工業教育研究所碩士論文,未出版,
台北。
呂慧君(2002)。綜合高中學生網際網路態度之研究。國立台北科技
大學技術及職業教育研究所碩士論文,未出版,台北。
宋珮綺(2001)。從多元入學方案看高職學生適性發展。輔導通訊,
65,16-19。
李天興(2003)。我國綜合高中實施學校本位管理之研究。國立台灣
師範大學教育研究所碩士論文,未出版,台北。
李志祥(2003)。臺北市高職轉型為綜合高中之問題研究。國立台灣
師範大學工業教育研究所碩士論文,未出版,台北。
李明杉(1998)。國中技藝教育班學生學習困擾與技藝學習滿意之
研究。國立彰化師範大學工業教育研究所碩士論文,未出版,
彰化。
李東實(2003)。高中高職多元入學方案之調查研究。國立高雄師範
大學教育研究所碩士論文,未出版,高雄。
李隆盛(2000)。綜合高中的課程規劃。中等教育,50(2),
127-131。
李慶泰(2002)。國小學童身心健康與體育課學習滿意度之研究。
國立台東師範學院國民教育研究所碩士論文,未出版,台東。
卓旻怡(2000)。雲林縣國中生體育課學習滿意度調查研究。國立
體育學院體育研究所碩士論文,未出版,台北。
周春美、沈健華(1995)。合作式國中技藝教育班學生之學習滿意度
及其影響因素分析。第十屆全國技術及職業教育研討會論文集。
台北:教育部技職司。
周燦德(2003,9月)。開幕式致詞。載於教育部舉辦之「92年度
全國綜合高中(南區)業務研討會」(頁3),高雄。
官淑如(1997)。綜合高中學生學習態度及其相關因素之研究。國立
台灣師範大學工業教育研究所碩士論文,未出版,台北。
林光輝(2003)。普通高中轉型綜合高中課程規劃之研究- 國立
台東高中為例。國立台東師範學院教育研究所碩士論文,
未出版,台東。
林美智(2000)。空中大學師生互動與學生學習滿意度之研究。
國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文,未出版,高雄。
林家弘(2000)。我國大學生網路學習滿意度之研究。國立政治大學
教育研究所碩士論文,未出版,台北。
林博文(1998)。綜合高中學生對工業類科職業學程學習滿意度研究
。國立台灣大學工業教育研究所碩士論文,未出版,台北。
林詹田(2001)。綜合高中教師信念與班級經營策略之相關研究。
國立彰化師範大學工業教育研究所碩士論文,未出版,彰化。
林懷民(2003)。台北市綜合高中學生選擇學程因素之研究。
國立台北科技大學技術及職業教育研究所碩士論文,未出版,
台北。
邱秀玲(1998)。我國綜合高中學生生涯信念之研究。國立高雄師範
大學工業科技教育研究所碩士論文,未出版,高雄。
施良方(1996)。學習理論。高雄:復文。
施信華(2001)。綜合高中學生學習態度、教師效能與學校效能關係
之研究。國立彰化師範大學工業教育學系碩士論文,未出版,
彰化。
柯淑屏(2003)。高職餐飲管理科學生學習滿意度之研究-以桃園
地區為例。世新大學觀光學系研究所碩士論文,未出版,台北。
洪明炎(2002)。公立高級工業職業學校多元入學實施成效及學生
學習成就之研究。國立彰化師範大學工業教育研究所碩士論文,
未出版,彰化。
洪素蕙(2003)。國中學生因應高中高職多元入學方案生涯決策歷程
之研究。國立高雄師範大學輔導研究所未出版碩士論文,未出版
,高雄。
洪祥(2001)。教育學講義。台北:鼎茂。
馬芳婷(1989)。社教機構短期研習班教師教學行為與學生學習滿意
度之研究。國立台灣師範大學社會教育研究所碩士論文,未出版
,台北。
涂國祥(2003)。台灣北區綜合高中學生學習滿意度之研究。國立
台灣師範大學工業教育研究所碩士論文,未出版,台北。
崔宇華(2000,1月4日),淺談綜合高中。國語日報,第13阪。
張介(2003)。分析臺灣區高中舞蹈班學生對專業課程之學習滿意度
。中國文化大學舞蹈研究所碩士論文,未出版,台北。
張以儒(2001)。綜合高中教師領導行為與班級經營效能關係之研究
。國立彰化師範大學工業教育研究所碩士論文,未出版,彰化。
張仟諺(2004)。綜合高中職業學程專業教師教學策略調查研究。
國立台灣師範大學工業教育研究所碩士論文,未出版,台北。
張政華(2000)。高雄市公私立高中職試辦綜合高中實驗課程之研究
。國立高雄師範大學工業科技教育研究所碩士論文,未出版,
高雄。
張春興(1992)。心理學。台北:東華
張美雀(2003)。臺北市綜合高中教師任教第二專長教學工作滿意度
之研究。國立台北科技大學技術及職業教育研究所碩士論文,
未出版,台北。
張添洲(1993)。我國高級中等學校職業類科學生學習動機及其相關
因素之研究。國立彰化師範大學工業教育研究所碩士論文,
未出版,彰化。
張紹勳、張紹評、林秀娟(2002)。SPSS For Windows統計分析.
初等統計與高等統計。台北:松崗。
張鈿富(1995)。教育政策分析-理論與實務。台北:五南。
張錫勳(2001)。九十學年度高中高職五專多元入學方案簡介與評析
。台灣教育,603,14-20。
教育部(1994)。第七次全國教育會議實錄。台北:教育部。

教育部(1997)。高職免試多元入學方案。台北:教育部。
教育部(1998a)。教育改革行動方案。台北:教育部。
教育部(1998b)。教育部暨省市政府首長會報記錄。台北:教育
部。
教育部(1998c)。高級中學多元入學方案答客問。台北:教育部。
教育部(1999a)。綜合高中課程實驗相關資料彙編。台北:教育
部。
教育部(1999b)。高級中學法。教育部公報,297,19-21。台北:
教育部。
教育部(2001a)。八十九學年度綜合高中辦理學校業務研討會紀錄
。台北:教育部。
教育部(2001b)。高級中學多元入學方案暨國民中學學生基本學力
測驗宣導手冊。台北:教育部。
教育部(2001c)。九十學年度高中職多元入學方案宣導手冊。台北
:教育部。
教育部(2001d)。九十年國民中學學生基本學力測驗實施內容。
台北:教育部。
教育部(2002)。綜合高級中學實施要點(修正版)[公告]。台北:
教育部。
教育部(2003a)。93年高中職及五專多元入學方案最新動態。台北
:教育部。
教育部(2003b)。全國技職教育檢討會議資料。台北:教育部。
教育部(2004a)。九十二學年度高級中等學校科別資料。2004年5月3日,取自http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/STATISTICS/EDU7220001/service/base292.htm。
教育部(2004b)。九十二學年度綜合高中校數統計表。2004年4月30日,取自http://www.tve.edu.tw/data/九十二學年度綜合高中校數統計表.doc。
莊老賜(2002)。我國綜合高中學校本位課程規劃之研究─以高雄市
楠梓高中為例。國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文,
未出版,高雄。
莊耿惠(2001)。綜合高中實施現況之分析。國立政治大學教育研究
所碩士論文,未出版,台北。
許文敏(2001)。實用技能班學生學習滿意度之研究。國立台灣師範
大學工業教育研究所碩士論文,未出版,台北。
許定邦(2002)。高中高職實施多元入學方案後國中生學習困擾及
學習態度之研究。國立彰化師範大學教育研究所碩士論文,
未出版,彰化。
許錫銘(1998)。我國試辦綜合高中學生學習滿意度之研究。國立彰
化師範大學教育工業教育學系研究所碩士論文,未出版,彰化。
郭文祿(1996)。高職轉型綜合高中問題之研究。國立台灣師範大學
工業教育研究所碩士論文,未出版,台北。
郭信成(2003)。綜合高中機械加工實習課程之研究-鐘擺機構的
設計與製造。大同大學機械工程研究所碩士論文,未出版,
台北。
郭俊男(2001)。我國綜合高中電機學程畢業生應具備之就業技術
能力分析研究。國立台北科技大學技術及職業教育研究所碩士
論文,未出版,台北。
陳容芯(2000)。成人參與電腦第二專長教育學習滿意度之研究。國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文,未出版,高雄。
陳素惠(2003)。我國綜合高中教師工作壓力與因應之研究。國立台北科技大學技術及職業教育研究所碩士論文,未出版,台北。
陳淑丹(2002)。高中多元入學方案目標達成及其對國中學生選校的影響之研究。國立台北師範學院國民教育研究所碩士論文,未出版,台北。
陳淑衿(2003)。綜合高中學生對美容學程學生學習滿意度之研究。國立台灣師範大學人類發展與家庭研究所碩士論文,未出版,台北。
陳榮華(1996)。何謂綜合高中。高市文教,6,24-25。
陳碧戀(2004)。臺北市國中教師對綜合高中的認知與態度之研究。國立台北科技大學技術及職業教育研究所碩士論文,未出版,台北。
陳慕能(2002)。綜合高中畢業生追蹤調查研究。國立彰化師範大學工業教育研究所碩士論文,未出版,彰化。
陸炳杉(2003)。多元入學學生學業成就之研究-以高雄市立中正高級中學為例。國立國立高雄師範大學工業科技教育研究所碩士論文,未出版,高雄。
曾世虹(1997)。影響綜合高中職業學程專業科目教師參加第二專長進修意願因素之研究。國立彰化師範大學工業教育研究所碩士論文,未出版,彰化。
曾武德(2002)。高雄縣林園完全中學改制為綜合高中之意見調查研究。國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文,未出版,高雄。
湖口高中(2003a)。綜合高中重要大記事。2003年9月4日,取自http://home.hkhs.hcc.edu.tw/~hs/a7_1.htm。
湖口高中(2003b)。綜合高中課程手冊91學年修正。2003年9月4日,取自http://home.hkhs.hcc.edu.tw/~hs/class91.doc。
馮鎮城(2003)。高職轉型為綜合高中其職業類科教師角色壓力與調適之研究。國立高雄師範大學輔導研究所碩士論文,未出版,高雄市。
黃玉湘(2002)。我國社區大學學員學習動機與學習滿意度之研究。國立中正大學成人及繼續教育研究所碩士論文,未出版,嘉義。
黃淑馨、徐孝恭、吳金蓮、吳翠霞(2000)。台北市辦理「國民中學畢業生自願就學輔導方案」調查研究。台北市:台北市政府教育局自學方案推行委員會研究小組。
黃惠珍(1997)。綜合高中學校本位課程發展--一所學校之個案分析。國立台灣師範大學教育研究所碩士論文,未出版,台北。
黃榮村(2003)。綜合高中之昨日、今日、明日。台北:教育部。
楊淑芬(2002)。綜合高中資訊應用學程學生學習滿意度之研究。國立彰化師範大學工業教育研究所碩士論文,未出版,彰化。
楊瑞明(2002)。臺灣綜合高中未來發展之研究。佛光人文社會學院未來學研究所碩士論文,未出版,宜蘭。
楊豪森(2000)。綜合高中學生學程選擇分化之研究。國立彰化師範大學工業教育研究所碩士論文,未出版,彰化。
葉政宗(2002)。我國綜合高中機械技術學程畢業生應具備就業技術能力之分析研究。國立台北科技大學技術及職業教育研究所碩士論文,未出版,台北。
葛樹人(1987)。心理測驗學。台北市:桂冠。
劉世勳(2003,10月)。高職學生進路發展現況分析。載於教育部主辦之「九十二學年度高職校長會議」專題討論引言報告,台中。
劉安倫(2000)。國中學生對職業試探與輔導活動課程學習滿意度之研究。國立台北科技大學技術及職業教育研究所碩士論文,未出版,台北。
劉秀瑛(2000)。綜合高中資訊應用學程課程結構與實施意見之調查研究。國立彰化師範大學工業教育研究所碩士論文,未出版,彰化。
劉秀滿(2000)。高級中學多元入學方案之研究。台北市立師範學院國民教育研究所碩士論文,未出版,台北。
劉淑文(2003)。職業學校轉型為綜合高中現況之研究-職業類科教師之觀點。東海大學教育研究所碩士論文,未出版,台中。
潘慧玲、徐昊杲、黃馨慧、張志偉(2003)。第四屆綜合高中評鑑之實施。教育研究資訊,11(3),133-156。
蔡明砡(1991)。老人教育學員學習滿意度及相關因素之研究-以台北市長青學苑為例。私立東吳大學社會學研究所碩士論文,未出版,台北。
鄭增財(1995)。臺北市國中技藝教育班學生學習態度及相關因素之研究。國立臺灣師範大學工業教育研究所碩士論文,未出版,台北。
鄭增財(2000)。實用技能班學生價值觀與學習行為之分析研究。國立臺灣師範大學工業教育研究所博士論文,未出版,台北。
賴文政(2002)。綜合高中學生對學校輔導內涵之滿意度調查研究。國立台灣師範大學工業教育研究所碩士論文,未出版,台北。
戴明國(2000)。綜合高中經營策略之研究。國立台灣師範大學工業教育研究所博士論文,未出版,台北。
謝旭初(2001)。綜合高中中餐廚藝學程專業課程之研究。朝陽科技大學休閒事業管理研究所碩士論文,未出版,彰化。
簡美姿(2001)。我國國中舞蹈班學生就讀動機與學習滿意度之研究。國立臺灣體育學院體育研究所碩士論文,未出版,台中。
魏銀河(2003)。台南市社區大學學員學習滿意度及其相關因素之研究。國立中正大學成人及繼續教育研究所碩士論文,未出版,嘉義。
嚴國誌(2003)。我國高職新課程實施後機械科學生學習滿意度之研究。國立彰化師範大學工業教育研究所碩士論文,未出版,彰化。
蘇清安(2003)。技能檢定對綜合高中電子技術學程教學影響之研究。國立台灣師範大學工業教育研究所碩士論文,未出版,台北。
饒達欽(2002,6月3日)。綜合高中需綜覆名實。中央日報,3版。


貳、英文部分
 

Betz, E. L., et al. (1971). A dimensional analysis of college student satisfaction. Measurement and Evaluation in Guidance, 4(2),99-106.
Dessler, G. (1994). Human Resource Management (6th ed.). Prentice Hall.
Hendary,A. M. (1983). Measuring adult student satisfaction a model. Canadian Vocational Journal,19(1),47-50.
Hynes, G. E. (1990). Effects of psychological type and educational orientation of faculty on adult learner satisfaction. Doctoral dissertation, Saint Louis University.
Knowles, M. S. (1970). The modern practice of adult education. New York: Association Press.
McVetta, R. (l981). Factors Contributing to Student Affect,Satisfaction, and Behavioral Intention: Research Extension at the Community College. (ERIC Document Reproduction Service No. ED 203962)
Nunnally, J. C. (1978). Psychometric theory. New York: McGraw-Hill.
The Oxford English Dictionary (1989). The Oxford English Dictionary. Oxford, New York: Oxford University Press.

















QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top