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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:康瓊文
論文名稱:影響會計證照落實因素之研究
論文名稱(外文):A study on factors affecting the implementation of the certification of accountants
指導教授:陳光谷陳光谷引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立彰化師範大學
系所名稱:會計學系企業高階管理
學門:商業及管理學門
學類:會計學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2005
畢業學年度:93
語文別:中文
論文頁數:96
中文關鍵詞:技能檢定職業證照制度乙級技術士丙級技術士
相關次數:
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證照的取得是展現專業知識、技能與態度的第一步。台灣經濟發展迅速,現今的各級產業就業人口比重,已由過去製造營建業掛帥,轉變為向商業及服務業傾斜,這也顯示了商業及服務業是國內經濟發展的主力之一。而專業及顧客滿意的服務是專業人員應具備的基本條件,專業證照的取得正是展現專業能力的第一步。
我國自民國85年開辦會計事務技能檢定至今,已核發三十三萬餘張會計證照,唯其推行情形及落實狀況實有待商榷。 所以本研究的目的是藉由瞭解我國企業界聘用會計人員的現況,進而探討會計證照在推動及落實上所面臨的問題,並據以提出落實會計證照制度的方案及其相關配套措施。
本研究主要是採文獻分析法及個案研究訪談法。首先分析有關技能檢定的理論與相關法規及目前的實施現況,並比較分析德、日、新加坡及中國有關技能檢定的推行概況及檢討,以研擬出有關我國會計技能檢定在法令規章、實施方式、推行情形及落實現況等領域的相關問題,進行個案深入訪談與分析。得到落實會計證照制度的方案及配套措施如下:
1.會計證照不宜廢除。不是會計工作不重要,而是因會計證照的推行不力,無法被業界瞭解及採用。
2.針對技能檢定的落實及推動,成立跨部會的小組,成員涵蓋經濟部、證券暨期貨管理局、國稅局、考選部及教育部,研擬以立法或行政命令方式訂定獎懲措施,一可提高會計證照的社會地位,二可使會計證照成為企業聘用會計人員的基本門檻。
3.透過各種工商團體、會計師公會或全國商業總會加強宣導會計資訊品質的重要性,導正社會上普遍對會計工作不重視的觀念,提高會計證照的社會認同,進而使業主能對會計證照的專業產生肯定,進而主動願意聘用有證照的會計人員。
4.學、術科均可設立題庫,以使企業界充分明白各級證照所代表的會計能力。
5.檢定內容透過會計師公會主導,根據會計工作能力標準訂立,能與業界配合,較易取得業界的信任與聘用。
Acquiring a certificate, in the modern day, is the first step to exhibit one’s specified field of knowledge, skill and work attitude. After years of rapid economic developments, Taiwan’s service sector has surpassed the manufacturing and construction industries as the primary force driving the economy. In which, specified skills and satisfactory services are merely basic requirements for any professionals. Anyone who wishes to demonstrate his or her professional skills fully would need to acquire a certificate.
Since the launch of the accounting skill tests in 1996, more than 330,000 certificates have been issued to qualified public accountants. The actual implementation of such a system, however, remains disputed. This paper aims to examine the current employment of CPAs in businesses in Taiwan, and to further discuss the difficulties and problems facing the promotion and implementation of the accounting certification system. In addition, plans and supporting measures for better implementation of the system are provided in this paper.
The methods adopted in this study are reviews and analysis of literature, along with individual case studies. First, by analyzing theories of skill tests, related regulations and real-life practices, the paper compares and reviews the situations in Germany, Japan, Singapore, and China. Next, problems facing the regulative, implementational, and promotional aspects of the accounting skill tests are addressed, and further examined case by case with interviews and analysis. Plans and supporting measures to fully implement the accounting skill testing system are as followed:
1.The accounting skill tests should not be abolished. Lack of enforcement in the skill testing system is one of the main causes that the industry is not adopting such a system.
2.Inter-department teams with experts from the Ministry of Economic Affairs, Securities and Futures Bureau, National Tax Administration Offices, Ministry of Examination, and Ministry of Education should be established, and focus on the system’s implementation and promotion. Also, laws and administrative decrees should be drafted, specifying rewards and punishments so as to uplift the credibility of the accounting certificate and establish a requirement for businesses to employ accounting professionals.
3.The promotion of quality accounting through groups of industry and commerce, CPA Association, and the Chamber of Commerce is being strengthened. Correct misconceptions that accounting work is not taken seriously in businesses and lift social recognition of the accounting certificate, so businesses would approve the certificate and become more willing to employ certified accountants.
4.A database of written and field tests can be set up. Businesses can therefore appreciate the different levels of accounting certificates.
5.Content of tests should be monitored by the CPA Association, establishing standards by accounting skills, and coordinating with the industry in order to gain its trust and engagement.
第一章 緒論 …………………………………………… 1
第一節 研究背景與動機 ……………………….…………. 1
第二節 研究目的 ………………………………………….. 3
第三節 研究範圍與限制 ……………………….…………. 3
第四節 重要名詞解釋 ……………………………………. 5

第二章 文獻探討 ……………………………………… 8
第一節 技能檢定理論之分析 …………………………….. 8
第二節 職業證照制度的意涵 ……………………………. 16
第三節 會計技能檢定的意涵與現況 ……………………. 21
第四節 與會計事務技術士證照落實有關的因素 ………. 29

第三章 主要國家技能檢定之分析 …………………… 37
第一節 德國 ……………………………………………….. 38
第二節 日本 ……………………………………………….. 44
第三節 新加坡 …………………………………………….. 47
第四節 中國 ……………………………………………….. 49

第四章 究設計與實施 ………………………….……… 62
第一節 研究流程 …………………………………………… 62
第二節 研究方法 ………………………………………….. 62
第三節 個案訪談對象 …………………………………….. 63
第四節 研究構面 ………………………………………….. 64

第五章 個案訪談內容分析與彙總 …………………… 65
第一節 受訪個案基本資料 ……………………………….. 65
第二節 會計事務技能檢定落實現況分析 ……………….. 66
第三節 個案意見彙總 ……………………………………... 74

第六章 結論與建議 ……………………………………. 85
第一節 結論 ……………………………………………….. 85
第二節 建議 ……………………………….………………. 89

參考文獻
一、 中文部分 ……………………………………………. 92
二、 英文部分 ……………………………………………. 96


圖 次
圖4-1 研究流程圖 …………………………………….. 62
圖4-2 觀念性架構圖 ………………………………….. 64
一、 中文部分
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二、英文部分
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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1. 劉寶貴(1994),“技術職業教育與技術士證照制度相配合之問題與作法”,就業與訓練,第12卷2期,頁5-9。
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14. 胡瑕玉(1992),加強技能檢定建立技術士職業證照制度實施計畫之剖析與實踐,中國勞工,第910期,頁16-18。
15. 邱顯明(1992),落實職業證照制度提高產品品質與服務水準,就業與訓練,第10卷1期,頁3-8。