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研究生:李靜怡
研究生(外文):Lee Ching-yi
論文名稱:彰化縣空巢期國小男性教師A型人格、中年危機生活事件與生活適應之研究
指導教授:王以仁王以仁引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立嘉義大學
系所名稱:家庭教育研究所
學門:教育學門
學類:其他教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2005
畢業學年度:93
語文別:中文
中文關鍵詞:空巢期A型人格特質中年危機生活適應
相關次數:
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中文摘要

本研究主要目的在探討個人背景變項、A型人格特質與中年危機生活事件對成年男性在空巢期時生活適應的影響以及A型人格特質與中年危機生活事件對空巢期時生活適應的預測力。本研究以彰化縣空巢期的國小男性教師為研究對象,採隨機抽樣方式抽取研究對象,並以平均數、描述性統計、單因子變異數分析、Pearson積差相關及多元逐步迴歸分析等統計方法進行分析,所得結果如下:
1. 彰化縣空巢期國小男性教師生活適應情況大致良好,整體平均得分為4分,「個人生活適應」情況最好,其次是「家庭生活適應」與「社會生活適應」。
2. 子女離家時間的不同在「社會生活適應」層面上達顯著差異,經事後比較,發現「子女離家時間三年以上者」比「子女離家時間未滿一年者」社會生活適應情況佳。
3. A型人格特質在生活適應整體層面與個人生活適應層面、家庭生活適應層面與社會生活適應層面上達顯著差異,A型人格特質者生活適應層面整體及各別層面上適應情況均較非A型人格特質者差。
4. 中年危機生活事件與空巢期生活適應整體層面及各別層面有部份相關。其中「中年家庭關係危機感」與「家庭生活適應層面」的相關係數最高,而「中年身體健康危機感」與「社會生活適應層面」則無顯著差異。
5. A型人格特質、中年危機生活事件對空巢期男性生活適應的預測力以「個人生活適應」層面的預測力最高。

最後,研究者根據研究結果加以討論,並提出具體的建議,以作為家庭生命週期正值空巢期階段的男性及相關單位推行活動時的參考依據。

關鍵詞:空巢期、A型人格特質、中年危機、生活適應
目次
中文摘要--------------------------------------------------------------i
英文摘要-------------------------------------------------------------ii
目次---------------------------------------------------------------iii
表目次--------------------------------------------------------------vi
圖目次------------------------------------------------------------viii

第一章 緒論-----------------------------------------------------------1
第一節 研究動機與目的--------------------------------------------------1
第二節 研究問題-------------------------------------------------------4
第三節 研究限制-------------------------------------------------------5
第四節 名詞釋義-------------------------------------------------------6

第二章 文獻探討-------------------------------------------------------8
第一節 空巢期的定義及相關研---------------------------------------------8
第二節 空巢期男性生活適應內涵與相關之研究--------------------------------25
第三節 A型人格特質與生活適應相關之研究----------------------------------33
第四節 中年危機生活事件與生活適應相關之研究------------------------------39

第三章 研究方法------------------------------------------------------49
第一節 研究架構------------------------------------------------------49
第二節 研究假設------------------------------------------------------50
第三節 研究對象------------------------------------------------------52
第四節 受試者基本資料分析----------------------------------------------54
第五節 研究工具------------------------------------------------------57
第六節 實施程序------------------------------------------------------60
第七節 資料處理與分析-------------------------------------------------61

第四章 結果分析------------------------------------------------------62
第一節 空巢期國小男性教師生活適應情況整體分析----------------------------62
第二節 不同背景變項空巢期國小男性教師生活適應之分析-----------------------65
第三節 A型人格特質對空巢期國小男性教師生活適應差異考驗--------------------75
第四節 中年危機生活事件與生活適應相關分析--------------------------------78
第五節 A型人格與中年危機生活事件對空巢期生活適應之迴歸分析-----------------84

第五章 結論與建議-----------------------------------------------------90第一節 主要研究發現---------------------------------------------------90
第二節 結論----------------------------------------------------------95
第三節 建議----------------------------------------------------------96

參考文獻
中文部份-------------------------------------------------------------99
英文部份------------------------------------------------------------104

附錄
附錄一 空巢期男性生活適應之研究調查問卷--------------------------------108
附錄二 中年危機生活事件量表使用同意書----------------------------------112
附錄三 人格類型Type A/B型量表使用同意書-------------------------------113
附錄四 空巢期生活適應量表使用同意書------------------------------------114
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中文部份
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