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研究生:許杏如
研究生(外文):Hsing-Ju Hsu
論文名稱:故事媽媽的生活經驗-以「雲林故事人」為例
論文名稱(外文):The Life Experiences of Story-Telling Mothers of-An Example of 〝Yunling Story-Tellers〞
指導教授:廖永靜廖永靜引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立嘉義大學
系所名稱:家庭教育研究所
學門:教育學門
學類:其他教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2005
畢業學年度:93
語文別:中文
論文頁數:118
中文關鍵詞:說故事雲林故事人生活經驗故事媽媽
外文關鍵詞:Tell storiesYunling story tellerslife-experienceStory-telling mothers
相關次數:
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摘 要
本研究旨在探索台灣社會中一股新興的力量,在台灣各地有一群默默耕耘的閱讀拓荒者,帶著熱情走入校園與社區說故事的故事媽媽們。
本研究為質性研究,透過半結構式的深度訪談蒐集文本資料,受訪對象是「雲林故事人」的六位故事媽媽。訪談結果謄寫成逐字稿,並以主題分析法作為訪談文本的分析方式。所得結果分析歸納出四個主題:一「打開故事大門:故事媽媽的參與動機與機緣」,描述由於要陪伴孩子而走入故事大門,在親子共讀路上藉由說故事為孩子種下閱讀的種子,也為親子關係紮根;二「散播故事的種子:故事媽媽的想法與理念」,描述故事媽媽們說故事素材多選擇繪本,重視說故事時與孩子的互動與討論,希望從中引發孩子的多元智慧與培養良好品格;三「揭開故事寶盒:故事媽媽的感受與挑戰」,述說用故事耕耘〝文化沙漠〞的故事媽媽,參與說故事歷程中時的歡喜、遇到挫折之際應對的態度,以及參加研習充電的收穫與回饋的感恩心情;四「故事裡的智慧:故事媽媽的參與意義與展望」,故事媽媽從說故事歷程中持續學習成長,開展了個人的自信,也影響了家庭經營,帶著樂觀與自信的態度,在志願服務的路程中,傳遞愛與感動。
最後,根據本研究發現,對故事媽媽與政府、學校等相關單位及未來研究者提出建議。
Abstract
The purpose of this study was to explore a new developing stream in the society of Taiwan. A group of story-telling mothers who devoted themselves to reading stories was to children in schools or communities all over Taiwan.
Semistructured in-depth interviews were the major method for developing the research.The six interviewees were〝Yunling story-tellers〞. After interviewing all the six participants, the tape-recorded data was written down quote-by-quote.Furthermore, the thematic analysis was used to identify and clarify the themes. After intersubjective agreements with the participants, four essential themes were identified. These findings were developed as the following:
(a)Opening the story gate: a description of the motivation and chance which encouraged the story-telling mothers to participate the story-telling activity. They all started form telling stories to their own kids.
(b) Spreading the seeds of the story: a description of the story-telling mothers' thinking and ideas. Story-telling mothers like to choose picture books and disscuss with children in telling stories. They hope to cause the childrens' plural intelligence and train good character from it.
(c)Opening the story treasure box: a description of the story-telling mothers' pleasure, challenges, and frustrations in telling a story.
(d)Intelligence in the story: a description of what the story-telling mothers' idea learned from being involved in the story-telling activities and now they grow more mature and confident and influence their families.

Finally, according to the findings, this thesis concludes with the implications for the story-telling mothers, the government, schools, and family education as well as suggestions for future researches.
目 次

中文摘要-------------------------------------------------------------------------------i
英文摘要------------------------------------------------------------------------------- ii
目次 ------------------------------------------------------------------------------- iii
表目次-------------------------------------------------------------------------------- vi
第一章 緒論-------------------------------------------------------------------1
第一節 研究動機--------------------------------------------------------1
第二節 研究目的與研究問題----------------------------------------------2
第三節 研究的重要性--------------------------------------------------3
第四節 名詞解釋--------------------------------------------------------5
第二章 文獻探討-------------------------------------------------------------7
第一節 關於閱讀、親子共讀和讀書會的相關議題--------------------7
第二節 關於志願服務的相關議題-----------------------------12
第三節 說故事相關文獻研究-------------------------------------------16
第三章 研究方法-------------------------------------------------------------26
第一節 研究方法的選擇-----------------------------------------------26
第二節 研究對象的選擇-----------------------------------------------29
第三節 資料的蒐集與分析--------------------------------------------31
第四節 研究的嚴謹性------------------------------------------------34
第五節 研究倫理--------------------------------------------------37
第四章 研究結果分析與討論------------------------------------------------38
第一節 打開故事大門:故事媽媽的參與動機與機緣-------------38
第二節 散播故事的種子:故事媽媽的想法與理念----------------46
第三節 揭開故事寶盒:故事媽媽的感受與挑戰------------------59
第四節 故事裡的智慧:故事媽媽的參與意義與展望--------------70
第五節 研究討論 --------------------------------------------------------- 78
第五章 結論、建議與反思-----------------------------------------85
第一節 結論-------------------------------------------------------85
第二節 建議--------------------------------------------------------89
第三節 反思--------------------------------------------------95
參考書目
一、中文部分--------------------------------------------------------------------97
二、譯本部分--------------------------------------------------------------------104
三、外文部分-------------------------------------------------------------------104
附錄
附錄一 訪談同意書------------------------------------------------106
附錄二 故事媽媽團體組織分佈圖----------------------------------------107
附錄三 雲林故事人緣起----------------------------------------------------108
附錄四 雲林故事人一步一腳印,唱出自己的生命的歌------------110
附錄五 (TVBS採訪記錄)沙漠闢綠洲,雲林故事人散播種子-----112
附錄六之一 主題分析第一版------------------------------------------------114
附錄六之二 主題分析第二版------------------------------------------------115
附錄六之三 主題分析定稿版------------------------------------------------116
附錄七之一 訪談回饋函------------------------------------------------117
附錄七之二 受訪者的訪談回饋---------------------------------------------118

表目次

表 3-1受訪者基本資料---------------------------------------------------------31
一、中文部分:
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