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研究生:許靜芳
研究生(外文):Hsu Ching-Fang
論文名稱:不同社經地位之國小學童家長之父母效能感對家長參與的影響---以彰化縣為例
指導教授:林淑玲林淑玲引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立嘉義大學
系所名稱:家庭教育研究所
學門:教育學門
學類:其他教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2005
畢業學年度:93
語文別:中文
中文關鍵詞:父母效能感家長參與
外文關鍵詞:parental efficacyparental Involvement
相關次數:
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不同社經地位之國小學童家長之父母效能感對家長參與的影響---以彰化縣為例---
許靜芳
嘉義大學家庭教育研究所
摘 要
本研究旨在瞭解國小學童家長社經地位與家長參與之相關情形及父母效能感對家長社經地位及家長參與之中介影響。本研究係以彰化縣國小學童家長為研究對象,採用叢集抽樣的方式抽取樣本,進行問卷調查,研究工具為「父母效能感與家長參與量表」。問卷資料以單因子變異數分析及causal steps加以處理。本研究獲致以下幾點結論:1.國小學童家長參與子女課業較為頻繁,協助學校、社區事務較為少見。2.高社經地位之國小學童家長之家長參與度高於低社經地位之國小學童家長。3.中,高社經地位之國小學童家長之父母效能感高於低社經地位之國小學童家長4.父母效能感越高,其參與子女教育的程度越高。5.社經地位會受到父母效能感之中介而影響家長參與。研究者依據前述之研究結果提出建議,作為學校及相關單位舉辦家長參與相關活動及未來研究之參考。

關鍵字:家長社經地位、父母效能感、家長參與。
Influence of Parental Efficacy toward ParentInvolvement among different Social Economic Status --- Chang-hua County as an Example
Hsu Ching-Fang
Abstract
The purpose of the research is to explore the relationship between the parents, social economic status and parent involvement.The samples are 1339 parents in Chang-hua county.
The reseach method is a questionnaire survey. All the data have been analyzed through statistical methods “one-way ANOVA” , “Causal steps” and “regression analysis”.
The conclusions of the research are as follows:
1.Parents participate in children,s home study more, but less in school affairs or community affairs.
2.The level of parental involvement of high social economic status(SES)are higher than the parents of low SES.
3.Parents of middle or high SES have higher sense of parental efficacy than the parents of low SES.
4.The higher of parental efficacy, the higher level of parental involvement.
5.The influences of the parents, SES to parental involvement are partial mediated by parental efficacy.
According to the results obtained above , there are suggestions offer to parents, school, and future studies.
Key words: parental efficacy, parental Involvement.
目 次
中文摘要 …………………….. ………………………………… I
英文摘要 …………………….. ………………………………… II
目次 …………………….. …………………………………III
表目次 …………………….. ………………………………… V
圖目次 …………………….. …………………………………VII
第一章 緒論…………………….. ………………………… 1
第一節 研究動機……………………………………………… 1
第二節 研究目的與問題……………………………………… 5
第三節 名詞釋義……………………………………………… 6
第四節 研究範圍與限制……………………………………… 8
第二章 文獻探討……………………………………………… 9
第一節 家長參與之相關研究………………………………… 9
第二節 父母效能感的理論基礎與相關研究………………… 19
第三節 家長社經地位、父母效能感與家長參與的關係…… 29
第三章 研究方法……………………………………………… 31
第一節 研究架構與假設……………………………………… 31
第二節 研究對象……………………………………………… 33
第三節 研究工具……………………………………………… 37
第四節 研究程序……………………………………………… 50
第五節 資料處理與分析……………………………………… 52
第四章 結果與討論…………………………………………… 54
第一節 國小學童家長之父母效能感、家長參與之現況…… 54
第二節 不同社經地位之國小兒童家長在家長參與之差異情形………………………………………………………... 57
第三節 不同社經地位之國小兒童家長在父母效能感之差異情形…………………………………………………… 60
第四節 父母效能感對家長社經地位及家長參與之中介影響 63
第五章 結論與建議…………………………………………… 66
第一節 結論…………………………………………………… 66
第二節 建議…………………………………………………… 68
參考文獻 ………………………………………………………… 73
一、中文部分 ……………………………………………………... 73
二、西文部分 ……………………………………………………... 77
附 錄 ………………………………………………………… 81
附錄一 ………………………………………………………… 81
附錄二 ………………………………………………………… 86
參考文獻
中文部分:
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