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研究生:鄭淑蓮
研究生(外文):CHENG SHU LIEN
論文名稱:說一個家的故事~透過幼兒自製繪本敘說家的故事
指導教授:任秀媚任秀媚引用關係謝臥龍謝臥龍引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立高雄師範大學
系所名稱:性別教育研究所
學門:教育學門
學類:其他教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2005
畢業學年度:93
語文別:中文
論文頁數:200
中文關鍵詞:繪本故事多元家庭家的意義
外文關鍵詞:picture book
相關次數:
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對學齡前兒童而言,家庭是她/他們的生活重心,許多的生活習慣與價值觀念都是從家庭養成、滋長。「家」的確扮演著舉足輕重的影響,力量之大是我們時而易見,又時而不見的。因這來自教學現場的深切感受與觀察記錄,促使筆者想要了解,家對這些幼兒有何影響,以及她/他們又是如何看待自己的家。

身為一名幼教老師,考量孩子們學習與發展特性,以及自己身兼教學者與研究者雙重角色後,筆者使用「自製繪本」的設計,引導孩子們在繪畫與說故事的情境中,再現他/她們對於家庭的感受,呈現她/他們對家庭的期待。亦即,藉由孩子自製的家庭繪本,呈現孩子的眼、孩子的口與孩子的心,所感受到對家的解讀,以孩子的角度來看這個社會文化下的家。

經過時空轉移與變遷,我們所處的社會文化已經由諸多現象讓我們清楚看到,「家」不是只有一種樣子,它的多樣與多變已悄然浮現。因此,在文獻探討中筆者將從家的意義出發,進而探討有關家庭概念的研究、多元家庭組型相關研究,並分析與整理多元家庭主題類的幼兒繪本,最後,則呈現幼兒繪畫與幼兒敘說之相關研究。

進入研究實作階段,藉由繪本所激起的故事漣漪,筆者將整個研究規劃成前導性研究與正式研究二部分,共計10次的教學研究活動。透過漸進融入式的鋪陳設計,筆者與孩子們從故事接龍遊戲中,發展出合作繪製大書的活動,再歷經自己假日生活的圖像記錄,進而體驗獨立自製小書的學習,成就最後「家」主題小書的完成。

透過孩子們的自製繪本,本研究呈現的不只是家庭與家庭間的差異,價值更深的是這差異背後所隱含的意涵。因此,對於幼兒教育而言,本研究將提供不同層面的貢獻與思考。
To Pre-School children, family is the center of their life and they acquired their living habits and value from their families. Family is indeed playing a vital role in their life. The strength of it is very obvious sometimes, but hidden at other time. This feeling from the teaching ground and records of observation led the author to think how family is affecting the young children and how they look at their families.

As a teacher of kindergarten, taking the learning and development characteristics of children and self roles as teacher and researcher into consideration, the author use the design of own drawing book to guide children to regenerate their feeling of their families through telling stories and drawing pictures. It was meant to gain the interpretation of children on their family through their eyes, their mouths and their minds display in the family drawings.

With the shifting and changes in time and space, the social and cultural aspects we were immersed make us clearly understand that family is not only one type, but varied and is changing, so in the literature exploration, the author will start from the significance of family to the concept of family and multiple-aspect family forms, and analyze and sorting the picture books of multiple- aspect family, then landed at the research of children telling and painting.

After entering the physical part of the research, the author would follow the waves stirred up by the drawing books to split the research plan into pilot research and formal research in total 10 teaching –research activities. First,through progressive and immersive design, the author will develop drawing of a large book through stories linkage. Second,through re-experience the graphic records of holiday life to further feel the learning of small books made independently. Finally,to complete the own drawing book of children in the topic of family.

Through the own drawing book of children, the research will not only present the difference from family to family, but with higher value is the notion behind the difference. So, this research will provide contribution and thinking of different levels.
第一章 緒論 ------------------------ 1
第一節 研究緣起 ------------------------ 1
第二節 研究動機 ------------------------ 3
第三節 研究意識 ------------------------ 7
第四節 研究目的 ------------------------ 9
第二章 文獻探討 ------------------------ 11
第一節 家的意義 ------------------------ 12
第二節 多元家庭組型相關研究 ----------- 22
第三節 幼兒繪本之多元家庭組型呈現 ----- 40
第四節 解讀幼兒的話與畫 --------------- 69
第三章 研究設計 --------------------- 77
第一節 研究方法 --------------------- 77
第二節 研究參與人員 --------------------- 80
第三節 研究設計 --------------------- 82
第四節 研究倫理 --------------------- 83


第四章 繪本的創作 --------------------- 87
第一節 前導性研究 --------------------- 89
第二節 正式研究 --------------------- 108
第五章 說一個家的故事 ------------------- 113
第一節 故事中的家人 ------------------- 113
第二節 故事中的家庭生活 --------------- 130
第三節 故事中對家的期待 --------------- 156
第六章 研究結論與建議 ------------------ 168
第一節 研究結論 ------------------ 168
第二節 研究建議 ------------------ 179

參考書目 ----------------------------- 182
中文部分 ----------------------------- 182
西文部分 ----------------------------- 192

附錄 ----------------------------- 196
附錄一 研究知會同意書 ------------------ 196
附錄二 故事接龍逐字稿-1 ----------------- 197
附錄三 故事接龍逐字稿-2 ----------------- 199
中文部分
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星星快飛把想念送給媽媽(2002)。文/圖:邱柏愷。上澤社出版。
記憶的項鍊(2000)。文:Eve Bunting。圖:Ted Rand。譯:劉清彥。三之三文化出版。
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萱萱的日記(2003)。文:劉清彥。圖:宋珮。道聲出版社出版。
媽媽就要回家囉(2004)。文:凱特.班克斯。東方出版社出版。
我出生的那一天(2003)。文:Jamie Lee Curtis。圖:Laura Cornell。譯:徐幼鳳。格林文化出版。
媽媽,外面有陽光(2003)。文/圖:徐素霞。和英出版社出版。
最好的朋友(2001)。文/圖:瑪格麗特.威爾德。譯:陳綺文。遠流出版社出版。
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