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研究生:馮麗珍
研究生(外文):LI-CHEN FENG
論文名稱:國小女性校長領導風格與教職員組織承諾關係之研究
論文名稱(外文):A Study of Relationship between the Leadership Style of Female Principals and the Organization Commitment of the Faculty
指導教授:吳宗立吳宗立引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立屏東師範學院
系所名稱:教育行政研究所
學門:教育學門
學類:教育行政學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2005
畢業學年度:93
語文別:中文
論文頁數:164
中文關鍵詞:女性校長領導風格組織承諾
外文關鍵詞:female principalleadership styleorganization commitment
相關次數:
  • 被引用被引用:76
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摘 要
本研究旨在探討國民小學女性校長領導風格與學校教職員組織承諾的現況,以及分析兩者之間的關係,並根據研究結果提出建議,作為國小女性校長、學校教職員以及後續研究的參考。
為達研究目的,本研究透過問卷調查的方式,收集並分析資料。以高雄市、高雄縣及屏東縣共41所女性校長任職的學校,468位教職員為研究對象,以自編之「國小女性校長領導風格與教職員組織承諾關係之調查問卷」為研究工具,所得之資料以SPSS10.0中文版的電腦統計套裝軟體進行樣本資料分析,採用平均數、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關分析、以及多元逐步迴歸分析等統計方法處理,依據資料分析與討論的結果,獲得下列五點結論:
一、國小女性校長的領導風格偏重於工作任務層面。
二、國小女性校長任職學校的教職員具有高度的努力意願。
三、男性、資深、兼行政、大型學校的教職員對女性校長領導風格的知覺較高。
四、資深、和女性校長共事年資較久、兼行政的教職員組織承諾較高。
五、國小女性校長領導風格和教職員組織承諾互為影響關係密切。
Abstract
The purpose of the study is to explore the actual condition of the leadership style of female principals in elementary schools and the organization commitment of the faculty, and to analyze the relationship between the former and the latter, for the purpose of providing references to female principals, the faculty, and further studies.
The literature exam and questionnaire survey were utilized to acquire needed data. In the first place, literature exam compassed research findings from not only domestic but also abroad theories and practices concerning the leadership style of female principals and the organization commitment of the faculty. Next, questionnaires developed by the author were administered to 468 school representatives, randomly selected from 41 elementary schools, of which the principals are female, in Kaohsiung City, Kaohsiung County and Pintung County. The data were analyzed and presented as the mean, the Pearson product-moment correlation, independence sample t-test, one-way ANOVA and multiple stepwise regression. Findings from the analyses are summarized as follows:
1.On the leadership style, female principals tend to focus on the task.
2.In elementary schools, the faculty led by female principals has strong wills to work hard.
3.Senior male faculty who also does administrative jobs in large schools has higher awareness of the leadership style of female principals.
4.Senior faculty who has done administrative jobs and worked with femaleprincipals for a long time has more organization commitment.
5.The leadership style of female principals is closely related to the organization commitment of the faculty.
目 次
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的 3
第三節 待答問題 4
第四節 名詞釋義 4
第五節 研究範圍與限制 6

第二章 文獻探討 9
第一節 領導風格的意涵 9
第二節 女性領導風格之研究 15
第三節 組織承諾的意涵與理論基礎 28
第四節 女性校長領導風格與教職員組織承諾關係之研究 44

第三章 研究設計與實施 47
第一節 研究架構 47
第二節 研究假設 48
第三節 研究樣本 49
第四節 研究工具 55
第五節 研究程序與步驟 70
第六節 資料處理 71

第四章 研究結果分析與討論 73
第一節 國小女性校長領導風格與教職員組織承諾之現況分析 73
第二節 國小女性校長領導風格開放題之分析 79
第三節 不同背景變項在女性校長領導風格與教職員組織承諾之
差異分析 83
第四節 國小女性校長領導風格與教職員組織承諾之相關分析 98
第五節 綜合討論 106

第五章 結論與建議 125
第一節 主要研究發現 125
第二節 結論 129
第三節 建議 133

參考書目 136
中文部分 136
英文部分 140

附錄 143
參考書目
中文部分
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英文部分
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