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研究生:蔡昌智
研究生(外文):Chang-chih Tsai
論文名稱:不同激勵機制對網路學習活動參與程度之影響
論文名稱(外文):A study of Different Motivation Mechanisms on Effects of Networked Learning Engagement
指導教授:林奇賢林奇賢引用關係
指導教授(外文):Chi-Syan Lin
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺南大學
系所名稱:資訊教育研究所教學碩士班
學門:教育學門
學類:教育科技學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2005
畢業學年度:93
語文別:中文
論文頁數:107
中文關鍵詞:虛擬貨幣激勵機制文字評論激勵機制網路學習網路學習活動參與程度
外文關鍵詞:commentary motivation mechanismsvirtual currency motivation mechanismsnetworked learning engagementnetworked learning
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本研究旨在探討激勵機制對學習者在網路學習參與程度上的影響。研究之自變項為激勵機制,分成虛擬貨幣機制及文字評論機制;依變項為網路學習活動參與程度,以學習者所發表文章篇數、評量次數及閱讀次數等三項為依據。
在一為期九週的英文小記者網路學習活動中,本研究將參與活動的學習者隨機地分為虛擬貨幣激勵機制與文字評論激勵機制二組;結果共蒐集了 67個有效樣本的學習活動資料,並以獨立樣本 t考驗來分析這些資料。經資料分析之後,本研究歸納出以下結論:不同激勵機制在文章發表篇數上沒有顯著差異,但是虛擬貨幣激勵機制在文章評量次數與文章閱讀次數上則明顯高於文字評論激勵機制。
This study is to investigate the effects of different motivation mechanisms on the engagement of networked learning. The controlled variables are the motivation mechanisms which are consisted of virtual currency and commentary mechanisms. The dependent variable is the engagement of networked learning which is based on the number of posted articles, the frequency of assessing articles and the frequency of reading articles.
From the nine-week spanned Journalistic Contest, the participants are divided into virtual currency mechanisms group and commentary mechanisms group. There were 67 effective subjects involving in the experimental study. Meanwhile, all the collected data are statistically analyzed by independent samples t-tests.
The study has the following conclusions after the statistical analysis.
Different motivation mechanisms don’t affect the number of posted articles, but the virtual currency mechanisms are more significant than the commentary mechanisms both in terms of the frequency of assessing articles and the frequency of reading articles.
中文摘要
英文摘要
誌謝
目次
表次
圖次
第一章 緒論
第一節 研究背景與動機……………………………………………… 1
第二節 研究目的……………………………………………………… 3
第三節 研究變項……………………………………………………… 3
第四節 研究問題……………………………………………………… 5
第五節 研究假設……………………………………………………… 5
第六節 研究限制……………………………………………………… 5
第二章 文獻探討
第一節 激勵機制……………………………………………………… 7
第二節 網路學習……………………………………………………… 15
第三節 學習檔案……………………………………………………… 23
第四節 同儕評量……………………………………………………… 29
第三章 研究方法
第一節 研究設計……………………………………………………… 37
第二節 系統規劃……………………………………………………… 40
第三節 系統實作……………………………………………………… 45
第四節 實驗設計……………………………………………………… 69
第四章 研究結果與討論
第一節 有效樣本之統計……………………………………………… 75
第二節 資料分析……………………………………………………… 77
第三節 研究結果與討論……………………………………………… 85
第五章 結論與建議
第一節 結論…………………………………………………………… 87
第二節 未來研究方向與建議………………………………………… 88
中文部分
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