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研究生:呂佳蓉
研究生(外文):Lu-Chia-Jung
論文名稱:又失版兒童故事選集比較研究
論文名稱(外文):Comparative Studies on Youth Cultural’s Children’s Stories Collections
指導教授:林文寶林文寶引用關係
指導教授(外文):lin-Wang-Bow
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺東大學
系所名稱:兒童文學研究所
學門:人文學門
學類:其他語文學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2005
畢業學年度:94
語文別:中文
論文頁數:141
中文關鍵詞:幼獅版兒童故事選集主題人物刻畫題材敘述結構敘述時間敘述觀點
外文關鍵詞:Youth Cultural’s Children’s Stories Collectionsthemessubject mattersdepiction of characterstiming of narrationnarrative points of viewsstructure of narration
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摘 要
本研究主要以幼獅版的兩本兒童故事選集《兒童文學故事選集》和《甜雨、超人、丟丟銅》為研究對象,就生活故事、歷史名人故事、民間故事、寓言故事、傳記等五種類型的故事加以分類比較,比較不同年代其主題、題材、人物、敘述方式有何不同。

研究者有下列幾點發現:
1.題材上:生活故事及歷史故事的題材都有轉變的情形。
2.主題上:在生活故事的主題從「父愛型」轉變成「母愛型」為主,呈現方式也由刻板、說教性的暴露式,轉變成讓兒童意會的隱藏式為主。歷史名人故事的主題的重心由「中國歷史」轉變成「台灣歷史」。民間故事的主題由單純的「台灣地名故事」轉變成多元的主題。
3.人物刻畫:人物刻畫以「間接刻畫」為主,生活故事和歷史故事的人物刻畫的轉變較多。
4.兩性角色呈現:在生活故事上,兩性角色有較大的轉變,其他類型的故事,兩性角色仍是保守、傳統的。
5.敘述時間、觀點、結構:在兒童故事的敘述時間上,以「順敘」為主,敘述觀點以「全知觀點」為多,並不因時代不同有所轉變。但是在生活故事中,敘述觀點轉變成以「主角第一身觀點」為多。在敘述結構上,各類型故事內外形式結構不同,變化較為複雜。。

研究者並從時代背景、政治、經濟、教育等層面,試圖解釋關於主題、題材、人物、敘述方式轉變的原因。
Comparative Studies on Youth Cultural’s Children’s Stories Collections
Graduate Student: Lu Chia-Jung
Graduate School of Children’s Literature
National Taitung University

Abstract
Intended to study two collections of children’s stories published by the Youth Cultural Enterprise Co., Ltd., namely Children’s Literature Stories Collection, and Sweet Rain, Superman and Diu Diu Dong Ah, this research categorizes and compares five types of stories namely life stories, stories about historic figures, folk stories, fables and legends, and it compares the times they were written in terms of themes, subject matters, characters and narration methods.

Findings of this research are as follows:
1. Subject matters: Subject matters of both the life stories and historical stories vary.
2. Themes: As regards the life stories, their themes shift mostly from paternal love to maternal love, and their presentation also shifts from monotonous, dogmatic explicit presentation to inspiring implicit presentation. As regards the historical stories, many are about Taiwanese history instead of Chinese history. As regards the folk stories, their themes belong to diversified themes rather than simple Taiwanese folk stories.
3. Depiction of Characters: Depiction of characters is mostly indirect. There are relatively abundant changes in depiction of characters in the life stories and historical stories.
4. Presentation of Gender Roles: The life stories show relatively great changes of gender roles, whereas gender roles described in the other types of stories remain conservative and conventional.
5. Timing of Narration, Narrative Points of Views, and Structure of Narration: As regards the children’s stories, each of them is chronologically narrated, and their narrative points of views mostly belong to an omniscient point of view and thereby do not vary with times. As regards the life stories, their narrative points of views are, however, mostly turned into a leading character’s first-person point of view. As regards structure of narration, the internal / external patterns and structures of different types of stories are variable, and the variations are complicated.

Referring to epochs, background, politics, economics and education, this research represents an attempt to explain why the themes, subject matters, characters and narration methods of children’s stories collections vary.
目 次

第壹章 緒論………………………………………………………………….. 1
第一節 研究背景與動機………………………………………………………………….1
第二節 研究的問題與目的……………………………………… …………………….3
第三節 文獻探討………………………………………………………...……………… .4
第四節 研究方法與步驟………………………………………………………………… 8
第五節 研究範圍與限制…………………………………………………………………9

第貳章 故事選集的編輯與故事分類……………………………………….10
第一節 緣起……………………………………………………………………………...10
第二節 故事選集的編輯理念…………………………………………..……………….13
第三節 故事選集的分類………………………………………………..……………….17
第四節 小結……………………………………………………………………………...20

第參章 故事的主題和題材……………...……………………………………22
第一節 故事選集的題材類型………………… ……………………….………………..22
第二節 故事選集的主題類型和呈現方式…………………………….………………...31
第三節 小結………………………………………………………………………………46

第肆章 故事的角色………………………………………………………...49
第一節 故事選集的人物類型刻畫…………………………………………………….49
第二節 故事選集中兩性角色的呈現…………………………………………………63
第三節 小結……………………………………… ……………………………………71

第伍章 故事的敘述………………………………………………………...77
第一節 故事選集的敘述時間……………………………………………………….…77
第二節 故事選集的敘述觀點………………………………………………………….86
第三節 故事選集的敘述結構………………………………………………………….94
第四節 小結…..………………………………………………………………………..120

第陸章 結論與建議………………………………………………… ……..123
第一節 結論…………………………………………………………………………….123
第二節 建議…………………………………………………………………………….127
參考書目:

一、書籍:

一分鐘寓言 洪志明著 台北市 天衛文化圖書有限公司 1998. 5
小小說的寫作與欣賞 丁樹南編譯 台北市 純文學出版社 1967.6
小說技巧 胡菊人著 台北市 遠景出版事業公司 1980.05
小說面面觀 佛斯特著 李文彬譯 台北市 志文出版社 2002.1新版
小說創作論 羅盤著 臺北巿 東大出版社 1970
中國小說敘事模式的轉變 陳平原著 台北市 久大文化股份有限公司 1990.5
中國婦女生活史 陳東原著 台北市 台灣商務出版社 1986
文學論 韋勒克等著 王夢鷗等譯 台北市 志文出版社1976.10
台灣文學 林文寶等合著 台北市 萬卷樓出版社 2001
台灣教育面貌40年 林玉體著 台北市 自立晚報出版社 1987.10
我國兒童讀物市場之調查分析 楊孝榮撰 高雄市 慈恩出版社 1979.12
兒童文學 林守為編著 台北市 五南圖書出版有限公司 1988.7
兒童文學 祝士媛著 台北市 新學識文教出版中心 1981.10
兒童文學 李慕如著 高雄市 復文圖書出版社 1998.9
兒童文學 葉詠琍著 臺北巿 東大圖書有限公司 1986
兒童文學故事選集 蘇尚耀主編 台北市 幼獅文化事業股份有限公司 1989.7
兒童文學故事體寫作論 林文寶著 台北市 毛毛蟲兒童哲學基金會 1994.1
兒童文學研究 吳鼎著 台北市 遠流出版社 1980.10
兒童文學史料初稿 邱各容著 台北市 富春文化事業股份有限公司 1990.8
兒童文學研究第一集 謝冰瑩著 臺北巿 中國語文月刊社 1977
兒童文學創作與欣賞 葛琳著 康橋出版事業公司 1986.1
兒童文學與美感教育 趙天儀著 台北縣 富春文化事業股份有限公司 1999.1
兒童故事原理 蔡尚志著 台北市 五南圖書出版社 1989.10
兒童故事寫作研究 蔡尚志著 台北市 五南圖書出版有限公司 1992.9
兒童讀物編輯小組的歷史與身影 林文寶.趙秀金著 台北市 萬卷樓圖書出版股份有限公司 2003.10
兩性、文化與社會 謝臥龍主編 台北市 心理出版社有限公司 1996.2
兩性平等教育學術研討會論文集 教育部主辦 台北市政府協辦 杏陵基金會協辦 台北市 教育部 2001.11
敘述理論與審美文化 譚君強著 北京市 社會科學文獻出版社 2002.9
敘述學 董小英著 北京市 社會科學文獻出版社 2001.6
甜雨.超人.丟丟銅 林文寶策劃 馮季眉主編 台北市 幼獅文化事業股份有限公司 2000.6
教育與國家發展—台灣經驗 羊憶蓉著 台北市 桂冠圖書股份有限公司 1998.3
華文兒童文學小史 洪文瓊策劃主編 台北市 中華民國兒童文學學會 1991.5
童話寫作研究 陳正治著 台北市 五南圖書出版有限公司 1990.6
試論我國近代童話觀念的演變---兼論豐子愷的童話 林文寶著 萬卷樓圖書有限公司 2000.10
跟父母談兒童文學 馬景賢著 台北市 國語日報社 2000.8
編輯人的世界 Edited by Gerald Gross著 齊若蘭譯 台北市 天下遠見出版股份有限公司 1998
歡欣歲月 李利安.H.史密斯著 1999.11台北縣 富春文化事業股份有限公司

二、學位論文
台灣兒童圖畫書發展(1945-2001) 賴素秋著 台東師範學院兒童文學研究所 2002.8
國語日報牧笛獎及其童話作品研究 陳秀枝著 台東師範學院兒童文學研究所 2002.8
說故事研究 洪曉菁著 台東師範學院兒童文學研究所 2000.6
漢聲兒童叢書《中國童話》研究 鍾明宏著 台東師範學院兒童文學研究所2002.7

三、期刊論文
九0年代中後期台灣同書出版管窺 洪文瓊著 出版界 第五十四期 1998.5 頁31
可愛的主題---談兒童文學作品裡的主題 林良著 中國語文 232期 頁46
在本土化與國際化的多元追求之後—評《兒童文學選集》 許建崑著 全國新書資訊月刊 2000.5 頁11~頁14
我國兒童文學演進的概述 許義宗著 教育輔導月刊 第二十八卷第三期 1976.12
頁6-12
男生女生配---1988~1998年台灣創作故事的性別角色塑形研究 鄧名韻著 兒童文學學刊第六期 2001.11 頁84~頁103
性別角色與兩性差異 李美枝著 空中大學用書---心理學下冊吳靜吉等編著 台北市 國立空中大學 1997. 頁566-567
性別角色 陳皎眉著 性教育 江漢聲、晏涵文主編 台北市 性林文化 2000.9 頁84
怎樣跟小朋友講故事 吳英長著 台東師專學報 第14期 1986.4 頁195-213
推動國校講故事活動的意義及方法運用 黃雲輝著 教育輔導月刊 第九十二卷 第七期 1979.7.1 頁 9-10
臺灣兒童文學發展史的研究現況與課題 林文茜著 兒童文學學刊 第六期 2001.11頁177
論編輯工作的性質、功能與地位 羅紫初著 圖書情報知識雜誌 第五期 2003.10 頁83-85

四、網路資料
博客來書店 http://w1.books.com.tw/exep/openfind_all.php?key=寓言故事&page=4&sort=1&count=238 2005.1.3
幼獅樂讀網 http://www.youth.com.tw/yadibook/books/newbook1.htm 2005.6.1
http://www.tpml.edu.tw/opec/book1-36la-11.htm 許建崑著 2004.7.14

http://www.youth.com.tw/yadibook/writer/104105.htm 沈石溪著 2004.7.14
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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