從1964年到2002年，《中華兒童叢書》共出版九百多冊的兒童讀物，本研究從其中過濾篩選四十二冊共三百九十篇兒童散文為研究文本，觀察它們在台灣兒童文學發展史上所占有的地位，及所呈現的樣貌，並針對每一篇作品進行內容與形式上的分析。在內容方面，研究者從題材、主題、人物三個角度切入，探析《中華兒童叢書》兒童散文所具有的內涵、特質；在形式方面，研究者從修辭、描寫、結構三個角度切入，析論《中華兒童叢書》兒童散文所呈現的藝術技巧和特色。
研究結果發現：
一、在台灣兒童散文發展早期（1945~1980），《中華兒童叢書》兒童散文作品占出版量的70％，具有舉足輕重的地位。
二、《中華兒童叢書》兒童散文作品的作者和編輯者大多具有優秀的文學才能。出版冊數以高年級最多，低年級最少。許多作品被視為學生寫作的範本。
三、《中華兒童叢書》兒童散文作品的內容豐富。在題材方面，以描寫某一地方的篇章最多；在主題方面，以呈現情感世界和遊記風光的篇章居多；在人物方面，以描寫家庭、家族人物的篇章最多。
四、《中華兒童叢書》兒童散文作品在形式上展現高度的藝術技巧。在語言方面，修辭法的運用豐富多元，尤其「類疊」的使用最多；在描寫方面，描寫人物的篇章最多；在結構方面，以事理展現結構法中的線條法運用最多。

More than 900 children’s books in Chinese Children’s Books series were published from 1964 to 2002. In this thesis, the researcher had selected 390 prose in 42 volumes from them. The researcher had studied the aspects shown in the text and observed its status in the development of children’s literature in Taiwan. Each single prose had been analyzed by content and form. For the content study, the researcher discussed the inner traits of the text, using three elements, which are material, theme and character. For the form study, the researcher analyzed the artistic technique, using another three elements, which are rhetoric, description and structure.
The research had come up with four results.
1. In the early stage of children’s prose in Taiwan (1945-1980), the works from Chinese Children’s Books series had a significant amount. It took 70% of all publications.
2. Most of the prose writers and editors in Chinese Children’s Books series are equipped with an outstanding literary ability. The works for the fifth and sixth grade students took the most amount of the published volumes, and those for the first and second grade students the fewest. Many of them became the standard model of students’ writing.
3. The content of children’s prose from Chinese Children’s Books series showed a variety. Statically speaking, the material of describing a place has the most amount; the topics of displaying the inner mind and travel experience are the more common two, and the character of describing family or a family member has the most amount.
4. A highly developed artistic technique was displayed in children’s prose from Chinese Children’s Books series. The most often applied rhetorical figure is “Lei-tieh (類疊),” which means the repetition of a specific term. As for the form expression, the description focused most on depicting people. As for the structure, the lineal method (線條法) of event constructing (事理展現結構法)is most widely applied.

目 次

第壹章 緒論--------------------------------------------------------1
第一節 研究背景與動機----------------------------------1
第二節 文獻探討--------------------------------------------4
第三節 研究目的與問題----------------------------------8
第四節 研究方法及步驟 ---------------------------------9
第五節 研究的範圍及限制-----------------------------10

第貳章 中華兒童叢書與兒童散文的樣貌--------------14
第一節 中華兒童叢書編輯緣起-----------------------15
第二節 兒童散文的界域---------------------------------18
第三節 兒童散文的鑑賞標準--------------------------24
第四節 兒童散文類現象觀察--------------------------40
第五節 小結------------------------------------------------49

第參章 中華兒童叢書兒童散文內容分析--------------50
第一節 兒童散文的題材探討--------------------------51
第二節 兒童散文的主題探討--------------------------61
第三節 兒童散文的人物探討--------------------------85
第四節 小結-------------------------------------------------93

第肆章 中華兒童叢書兒童散文形式分析--------------96
第一節 兒童散文的語言探討--------------------------98
第二節 兒童散文的描寫探討-------------------------121
第三節 兒童散文的結構探討-------------------------143
第四節 小結-----------------------------------------------163

第伍章 結論-----------------------------------------------------165

參考書目 -----------------------------------------------------------170
附錄-------------------------------------------------------------------173

一、論述專書

王秀芝著 中國兒童文學 台北市 台灣書店 1991年5月
沈義貞著 中國當代散文藝術演變史 浙江 浙江大學出版社 2000年4月
吳鼎著 兒童文學研究 台北市 遠流出版事業股份有限公司 1980年11月
李慕如著 兒童文學綜論 高雄市 復文圖書出版社 1989年3月
杜淑貞著 兒童文學析論 台北市 五南圖書出版有限公司 1994年4月
林文寶、徐守濤、蔡尚志、陳正治編著 兒童文學 台北縣 國立空中大學 1993年6月
林文寶著 兒童文學故事體寫作論 台北市 毛毛蟲兒童哲學基金會 1994年1月
林文寶編 台灣兒童文學一百研討會論文集 台東市 台東師院兒童文學研究所 2000年3月
林文寶主編 台灣（1945~1998）兒童文學100 台北市 行政院文化建設委員會 2000年3月
林文寶主編 兒童文學工作者訪問稿 台北市 萬卷樓圖書有限公司 2001年6月
林良著 淺語的藝術 台北市 國與日報社 1976年7月
林守為著 兒童文學 台北市 五南圖書出版有限公司 1988年7月
林非著 林非論散文 江西 江西高校出版社 2000年8月
林政華著 兒童少年文學 台北市 富春文化事業股份有限公司 1991年1月
林政華著 瓶頸與突破——兒童少年文學觀念論集 台北縣 富春文化事業股份有限公司 1994年2月
邱各容著 兒童文學史料初稿1945~1989 台北縣 富春文化事業股份有限公司 2001年12月
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洪文瓊主編 華文兒童文學小史 台北市 中華民國兒童文學學會 1991年5月
洪富連著 當代主題散文研究 高雄市 高雄復文圖書出版社 1998年4月
祝士媛編 兒童文學 高雄市 新學識文教出版中心 1989年10月
桂文亞編 這一路我們說散文——96江南兒童文學散文之旅 台北市 亞太經網股份有限公司 1996年8月
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黃雲生主編 兒童文學教程 浙江 浙江大學出版社 1996年12月
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楊牧、顏崑陽編 現代散文選續編 台北市 洪範書局有限公司 2002年8月
賈平凹主編 散文研究 河北 河北大學出版社 2001年1月
鄭明娳著 現代散文 台北市 三民書局股份有限公司 1999年3月
鄭明娳著 現代散文構成論 台北市 大安出版社 2000年4月 三版
鄭明娳著 現代散文現象論 台北市 大安出版社 2001年10月
鄭明娳著 現代散文縱橫論 台北市 大安出版社 2001年10月 再版
鄭明娳著 現代散文類型論 台北市 大安出版社 2001年10月
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二、學位論文

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葉瑞霞著 馮輝岳兒童散文研究 台東市 國立台東大學兒童文學研究所碩士論文 2003年7月
趙秀金著 兒童讀物編輯小組及其出版品研究（1964~2002） 台東市 國立台東師範學院兒童文學研究所碩士論文 2002年12月
劉和旺著 台灣兒童散文研究——以《有情樹》為例 台東市 台東師範學院兒童文學研究所碩士論文 2003年6月
劉隸陵著 桂文亞兒童散文研究 台北市 國立政治大學文學院國文教學研究所碩士論文 2003年7月
盧淑薇著 台灣童年散文研究 台東市 台東師範學院兒童文學研究所碩士論文 2002年2月

三、單篇論文

王基倫著 〈客家子弟童年事——馮輝岳《阿公的八角風箏》評介〉 《文訊月刊》133期 1996年11月 頁15—16
李潼著 〈兒童散文的閱讀樂趣——評《有情樹》〉 《文訊月刊》174期 2000年4月 頁24—25
林良著 〈談兒童散文〉 《語文教育通訊》16期 1998年6月 頁81—85
林政華著 〈談兒童文學散文〉 《兒童文學學術研討會論文集》 台北 文史哲出版社 1989年5月 頁1—24
林文寶著 〈台灣兒童文學的建構與分期〉 《兒童文學期刊》第五期 台北 天衛文化圖書有限公司 2001年5月 頁6~12
桂文亞著 〈編者的話〉 《阿灰，我知道了》 台北 民生報社 1990年3月 頁ii
桂文亞著 〈兒童文學裡的一葉孤舟兒童散文〉 《中華民國兒童文學學會會訊》10卷3期 1993年4月 頁9—10
孫建江著 〈吳然的文體意識——關於敘述視角〉 《我的小馬》 吳然著 台北市 民生報社 1996年8月 頁253~258
馬景賢著 〈台灣地區（1945~1998）兒童文學散文面面觀〉 《台灣兒童文學100研討會論文集》 林文寶主編 台東市：台東師院兒童文學研究所 2000年3月 頁33~45
陳兆禎著 〈論兒童散文與國小高年級學生學習成長之關係〉 《兒童文學學刊》第二期 1999年5月 頁315—330
馮輝岳著 〈從兒童散文的敘事性談起〉 《國語日報》13版 1999年11月21日
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鄧美玲著 〈敘事抒懷，貼近稚子心—兒童散文的寫與讀〉 《中國時報》開卷周報46版 1995年6月15日