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研究生:莊靜雯
研究生(外文):Chin-win Chuang
論文名稱:原住民籍社會工作者對原住民社會工作的想法-一位漢籍研究生的初探
論文名稱(外文):Thesis Title: Taiwan Aboriginal People Social Workers’ Thoughts of Taiwan Aboriginal People Social Work– A First Study by Han Nationality Graduate Student
指導教授:王行王行引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:東吳大學
系所名稱:社會工作學系
學門:社會服務學門
學類:社會工作學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2005
畢業學年度:93
語文別:中文
論文頁數:131
中文關鍵詞:原住民社會工作原住民社會工作
外文關鍵詞:aboriginal peopleaboriginal social worksocial work
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本研究是以漢人研究生的身分進入研究場域,並以三位原住民籍社會工作者為主軸探討其對原住民身分與原住民社會工作的想法,其目的有三:了解受訪者對其族群身份的認識、對社會工作的經驗及想法及對原住民社會工作內涵的想法。

在文獻探討的部分,以社會工作「人在情境中」觀點出發,認為原住民籍社會工作者,除了自己的族群認同與專業認同外,還要面對大環境對其身分與專業的定位,並在這些因素的影響及衝突間建構自己對原住民社會工作的觀點。因此除了探討族群認同的界定外,本研究亦針對原住民的歷史發展、國家原住民政策及社會福利體系的轉變、原住民社會運動、台灣社會工作專業化的過程等四項因素來分析大環境對原住民社會工作的定位,以了解研究對象所接觸的社會脈絡與工作情境。

研究的訪談以半結構的方式進行,訪談結果的呈現著重受訪者對其族群身分的認識、從事社會工作的經驗與想法及對原住民社會工作內涵與發展的想法,其中受訪者認為原住民社會工作可以做的內涵包括下列七項:讓案主發現自己的能力、提昇案主的自我形象、找到案主的優勢並幫助案主創造就業機會、承襲傳統文化並運用於社會工作、透過具體而真實的東西來宣導、學習在社會生存的規則及協助都市原住民社會適應,在此特別提出來作為原住民社會工作實務者之參考。

最後,本研究的建議如下:1、透過宣導及互動讓社會大眾破除對原住民的偏見與刻板印象;2、加強以原住民為主體的實務工作及研究取向;3、原住民社會工作的兩個要素-發展結合傳統文化與社會工作充權的助人模式;4、發展更具多元文化特性的原住民社會工作教育;及5、推動原住民籍社會工作者之認證制度與專業教育,提升專業人力的質與量。
This study was conducted by a Han nationality graduate student to explore three Taiwan Aboriginal people social workers’ main thoughts of their Taiwan Aboriginal people identity and Taiwan Aboriginal people social work. The purposes of this study were to understand the interviewees’ cognition of their ethnic identity, their social work experience and thoughts, and their thoughts of Taiwan Aboriginal people social work’s intrinsic properties.

For the literature review, the study employed social work’s “person in situation” perspective. It is believed that besides their own ethnic identity and profession identity, Taiwan Aboriginal people social workers also need to deal with their identity and profession status in Taiwan society and try to construct their own thoughts of Taiwan Aboriginal social work based on the influence and conflicts that arise from the precedent factors. Therefore, besides defining the meaning of ethnic identity, this study also tried to analyze how Taiwan society defines the position of Taiwan Aboriginal people social work by the following factors: Taiwan Aboriginal people development history, national policy for Taiwan Aboriginal people and the transition of social welfare system, Taiwan Aboriginal people social movements, and the process of Taiwan social work professionalization, in order to understand the social context and the working environment that the subjects have contacted with.

The interview of this study was conducted by a semi-constructed method. The presentation of the result was focused on the interviewees’ cognition of their ethnic identity, their social work experience and thoughts, and their thoughts of Taiwan Aboriginal people social work’s intrinsic properties and development. The interviewee in this study believed that the Taiwan Aboriginal people social work’s intrinsic properties should include the followings tasks:let clients find their own abilities; enhance clients’ self-image; find the clients’ edges; help them to create job opportunity; inherit their tradition and try to apply it to social work; to propagandize them through concrete and real subjects; learn the rules to survive in the society; help Aboriginal people living in the city to adapt to the society. Those intrinsic properties were especially presented here for Taiwan Aboriginal people social worker’s reference when they practice.

Finally, the suggestions of this study were as follows: 1. Breaking the public’s prejudice and stereotype of Taiwan Aboriginal people through propagandizing and interaction, 2. Upgrading the Taiwan Aboriginal people-based social work practice and research, 3. Two factors of Taiwan Aboriginal people social work are to develop the “help” mode by integrating traditional heritage and work rights, 4. Developing more diversity culture characteristics for Taiwan Aboriginal people social work education, and 5. Promoting certifications and professional education of Taiwan Aboriginal people social worker to enhance the quality and quantity of the social work professionals.
第一章 緒論
第一節 緣起………………………………………………………………….1
第二節 名詞解釋…………………………………………………………….3

第二章 文獻探討
第一節 台灣原住民的地位、權力與現況…………………………………..5
第二節 族群認同……………………………………………………………..8
第三節 由國家政策與行政組織之演變來看原住民之處境……………….11
第四節 台灣的原住民運動………………………………………………….17
第五節 族群V.S專業關係………………………………………………….19
第六節 社會工作專業化vs.台灣原住民社會工作…………………………22
第七節 目前台灣原住民社會工作的發展現況與困境…………………….26

第三章 研究方法
第一節 研究方法論與研究設計……………………………………………31
第二節 研究者………………………………………………………………36
第三節 研究對象……………………………………………………………40
第四節 研究的嚴謹性………………………………………………………43
第五節 研究的倫理議題……………………………………………………44
第六節 研究限制……………………………………………………………45

第四章 訪談分析
第一節 研究對象的生活經驗-對自己族群身份的認識與認同過程………46
第二節 受訪者從事社會工作的經驗及想法……………………………….53
第三節 由受訪者的觀點看原住民社會工作的內涵及發展……………….70

第五章 發現討論與結論建議
第一節 訪談結果之脈絡分析………………………………………………81
第二節 研究發現與討論……………………………………………………90
第三節 研究建議……………………………………………………………113

結語……………………………………………………………………………117
訪談大綱………………………………………………………………………123
參考文獻………………………………………………………………………125
一、中文部分

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