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研究生:郭台汝
研究生(外文):Kuo-Tai-Ruu
論文名稱:~影像工作者的社區實踐,到社區工作者的影像實踐~                       一段關於自身與團體的實踐敘說
論文名稱(外文):From an image-worker’s praxis in community,to a community-worker’s praxis at image-field~A narrative about my groupmembers and me.
指導教授:黃玉珊黃玉珊引用關係
指導教授(外文):Haung-Yu-Shan
學位類別:碩士
校院名稱:臺南藝術學院
系所名稱:音像藝術管理研究所
學門:藝術學門
學類:視覺藝術學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2005
畢業學年度:93
語文別:中文
論文頁數:159
中文關鍵詞:媒體.行動研究.敘說.社區(群).社區營造.實踐.桃籽園
外文關鍵詞:media.narrative.community.action research.Praxis.TAO-ZI-YUAN
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這是一篇實踐過程的敘說,與團體、自我的改變與對映.
選擇用敘說的方式表達,因為說故事,是我從小和媒體為伍後,在心中最真實的期待,長大最想要從事的工作就是影像工作.但在一次次自我批判與放棄過程中,在實踐中,我才真正發現了我可以完成這個夢想.
  本文從1976年筆者出生到完成論文的2005年間,自己從一個對影像好奇憧憬,以至於投入專業教育訓練、策展,後來進入研究所開拓了對媒體批判的視野,也有了實踐的行動力;在2001年投入實踐場域,在龜山的NPO:桃籽園文化協會工作,一直到現在.與夥伴展開了一場天南地北對於影像實踐的各種嘗試,也開始接觸社區工作的能量.
  在實踐過程中,對於影像工具的使用與意義有了不同的領悟,在團體的支持與共同嘗試下,影像的使用與開發甚至拓展到了團體以外的領域範疇,也對於自己在影像媒體的衝突、掙扎與正反合辯證中,有了新的認知.
  透過這些過程,我們知道怎麼將理念與實踐結合,我知道我們有行動的能力,可以不停的去突破,我看見了自己與團體,在這段過程中,如何找出不停解決問題的方法與能量,這就是『培力』.即使大如媒體這般的機制,我們也不停的在嘗試,從媒體內容的解讀、媒體教育、影像工具的解放、媒體近用權….原來這些理念,不是如此難以推動,只要我們願意.
This is a narrative talking about a period of praxis,changes and reflections ,between our group’s members and me.
  At my childhood ,I always get together with a sort of media.Media is the window to me to except my future. SO I have a dream to be an image-worker to make a lot of interesting narratives . And now,I choose this way to make a narrative to represent my praxis.
  This narrative is about what happen between 1976, the year I was born,till now.When I was a child,longing about media and image,I was guided to study at the professional media course and training ,and to make a film and Documentary exhibitions,then, I went to graduate school to receive a viewpoint of critical pedagogy about media.And I was empowered to practice.
  In 2001,I joined in TAO—ZI-YUAN culture association which is a NPO in Tao-Yuan Kweishan.I work with those members as family till now.
  My partners in TAO-ZI-YUAN and me,try to do a lot of experiments about media and image praxis,and then I contact community work.
  In this period of praxis,I have new viewpoint and understanding of applying media-instrument.With group members’ encouragement and efforts together,the application and development of media expands from our group to the other groups.I have new realization about media and image through impulsions,struggles,and identifications.
  After that stages,I know how to combine idea and practice.I know everyone has power to act,can try to change something endlessly.I also observe my group members including me,during this period of time,how to get power to find solution constantly,I know that is “empowerment”.
  It doesn’t matter how huge and wide the media is,we never stop to try again and again in different ways such as media-literacy,education of media,the liberation of media-instrument,and access to media…etc..
  Formerly,We learn that with strong willingness be achieved those conceptions.
第一章 行動的緣起~Ì was made by media 1976-1999 ……………………1
1.1 楔子 …………………………………………………………………………………...2
1.2 1976到1999-媒體的生活實踐,我的童年…………………………………………4
1.3 我的世界之窗-我在媒體裡看見自己?……………………………………………11
1.4 一股趨力-想找夥伴…………………………………………………………………13

第二章 行動的啟蒙~It’s not always to see is to believe1999-2001 18
2.1 看見問題……………………………………………………………………………….19
2.2 我的認識論…………………………………………………………………………….20
2.3 關鍵詞釋義與文獻回顧……………………………………………………………….22
2.4 研究方法……………………………………………………………………………….35
 行動研究
 敘說
 田野調查
 焦點團體

第三章 行動的想像2001/9-2002/12~龜山有個社區電影院………………… ..43
3.1 遠方,家鄉~我來到…一家釀造夢想的店………………………………………….44
3.2 影像專業工作者『下』社區?……………………………………………………….46
 社區中的專業工作者!?
 影像專業工作者在社區
3.3 初體驗中翻攪與刺激:正在看見真實的樣貌………………………………………..52





第四章 行動的反挫與轉折2003/1-2003/12~誰來社區電影院?為誰完成影片?60
4.1 問題來了:緊張與挫折…………………………………………………………………….61
4.2 生活戰場…………………………………………………………………………………….64
 狀況二:夥伴在摸索V.S.我的困惑
 狀況一:人員流動與培養~除了工作問題,還有….
4.3 體驗生命中的酸甜苦辣:學習改變與堅持………………………………………………68
4.4 我到底想要什麼樣子?……………………………………………………………………72
4.5 快樂心靈,健康防疫~社區SARS防疫短片:從影像呈現意識……………………….75

第五章 行動的再摸索~社區影像培力的新視野2004/1-2004/9……………………78
5.1 從專業影像教育到社區影像培力…………………………………………………………79
5.2 『喔!我記得你』-從被攝者的角色中驚醒……………………………………………82
5.3 視野的轉折:團隊的影像工作……………………………………………………………85
5.4 衝突與力量的調和…………………………………………………………………………89
 小朋友的社區遊樂場:抽象觀念到具象實踐的距離
 親子媒體共讀:大家一起識識看
5.5 我覺醒了嗎?……………………………………………………………………… ………96
 找我的位置
 過五關斬六將

第六章 行動的延續~社區工作者的影像實踐2004/10-未來…………………………100
6.1 『賠力?負能?』到『培力?賦能?』:能量在流動,看見自己的匱乏………………101
6.2 誰都可以打開潘朵拉的盒子………………………………………………………………..107
6.3 壓迫、被壓迫,反壓迫到培力與被培力…………………………………………………..112
6.4 繼續的二三事………………………………………………………………………………..117





第七章 備忘錄、片段與其他1999-2005…………………………………………128
8.1 從多元就業方案看培力…………………………………………………………….129
8.2 發現童年的好滋味~龜山社區兒童律動田野觀察營隊企劃…………………….131
8.3 親師合作大補帖~龜山漸漸美活動後心得……………………………………….133
8.4 我和媽媽們………………………………………………………………………….138
8.5 我在桃籽園第一個半年的田野心得……………………………………………….140
8.6 參考文獻與資料…………………………………………………………………….151
●影像/媒體部分
顏毓瑩,2004,【紀錄片之被攝者研究~以台南藝術學院為例】,指導教授井迎瑞:台南藝術大學音像藝術管理研究所碩士論文
台南藝術學院史評所研究生周郁齡,【台灣當代批評語言:攝影篇——試析吳嘉寶評論作品之修辭策略】
李天鐸,1997,【台灣電影、社會與歷史】,亞太圖書
吳金鍊、曾湘雲;【從韓劇的風行看台灣閱聽眾的文化認同—以新竹市為例】;國立交通大學傳播研究所研究生
D.K Davis & S.J.Baran著,蘇蘅譯,1993,【大眾傳播與日常生活】,遠流
鄭泰丞著,1991,【電影觀賞:現世宗教意念性心理經驗】,桂冠
曾慧佳著,1998,【從流行歌曲看台灣社會】,桂冠
Raymond Williams著,馮建三譯,1994,【電視:科技與文化形式】,遠流
Alan Swingewood著,馮建三譯,1993,【大眾文化的迷思】,遠流
翁秀琪等著,2001,【電視改造無望?無線電視公共化可行性評估報告】,行政院新聞局
馮建三著,1995,【廣電資本運動的政治經濟學:析論1990年代台灣廣電媒體的若干變遷】,台灣社會研究叢刊
林芳玫著,1996,【女性與媒體再現】,巨流
石永貴著,1971,【大眾傳播短簡】,三民書局
Paula Rabinowitz著,游惠貞譯,【誰在詮釋誰:紀錄片的政治學】,遠流
Joanne Hollows & Mark Jancovic著,張雅萍譯,【大眾電影研究】,遠流
Micgael Gurevitch等編,陳光興等召集,1994,【文化.社會與媒體:批判性觀點】,遠流
Gill Branston & Roy Stafford著,陳芸芸等譯,2002,【媒體導論:學生手冊】,韋伯文化
Andre Bazin著,崔君衍譯,1995,【電影是什麼?】,遠流
盧非易著,1998,【1949-1994台灣電影:政治.經濟.美學】,遠流
蔡筱頴譯,【電視已成為壓迫的機器:波笛爾訪問記】,當代雜誌第109期
Eileen Meehan著,顧玉珍譯,【商品閱聽人與真正的閱聽人:一場盲點論戰】,當代雜誌第114期
Peter Golding & Graham Murdock著,莊麗莉譯,【文化.傳播與政治經濟學】,當代雜誌第114期
【亞太影視工業:國際化與本土化】,當代雜誌第125期
李天鐸.黃櫻棻.劉現成著,【政經局勢變動中的台海兩岸電影互動發展】,當代雜誌第96期
John Hartley著,謝慰雯等譯,【媒體公民:閱讀行為的科技】,當代雜誌第110期
Robert C.Allen著,鍾珮琦譯,【我在對這群人說話嘛?電視正文與接受理論的思辯】,當代雜誌第110期
桃籽園文化協會1995-2005年相關資料彙整

●研究方法
曾慶台,2002,【面面俱到?處處保留:一個國小男性教師的自我敘說】;指導教授成虹飛、夏林清:新竹師範學院課程與教學碩士班
黃曉玲,2001,【破繭而岀:一位牧師娘性別意識覺醒,反思與信仰實踐的故事】,指導教授夏林清:輔大應用心理研究所碩士論文
李尚蘭,2000,【空間/權力:一個形塑社區的行動歷程】,指導教授顧瑜君:東華大學教育研究所碩士論文
阮文瑞,2004,【笨拙的抵抗與壓抑的憤怒:實踐所照映出的自己】,指導教授夏林清:輔大應用心理研究所碩士論文
詹靜芸,2003,【論文生產的碰撞與轉折:從國小輔導主任的角色探究尋找研究者的自我定位】,指導教授成虹飛:新竹師院國民教育研究所碩士論文
陳清(木今),2003,【一場生命教育的探索:從何老師與竹女三年六班的【爆】故事開始】,指導教授成虹飛:新竹師院國民教育研究所碩士論文
賴美言,2002,【唱不停的離合?!一個女性單親家庭的敘說分析】,指導教授林佩蓉:台北市立師範學院國民教育研究所碩士論文
謝易霖,2004,【邂逅.敘說.蛻變:一個另類學校教師的行動研究】,指導教授馮朝霖:政治大學教育系教育哲學組碩士論文
Altrichter Posch & Somekh著,1997,【行動研究方法導論:教師動手做研究】,遠流
Charles M.Judd等著,黃銘惇譯,2000,【社會科學研究法:社會關係研究取向-下】,桂冠
Chris Argyris & Robert Putnam等著,夏林清譯,【行動科學】,遠流
Jean McNiff等著,吳美枝等譯,2002,【行動研究:生活實踐的研究錦囊】,濤石

●社區營造/實踐
曹建文,2002,【社區成人教育及組織策略介入社區組織運作之行動研究:以嘉義市西區劉厝社區發展協會為例】,指導教授蔡秀美:中正大學成人及繼續教育學系
梁佩純,2000,【女性中心的教育方案發展研究】,指導教授魏惠娟:中正大學成人繼續教育研究所碩士論文
林妙香,2000,【社區義工參與社區間問題解決的學習及其影響之探討:以嘉義市王田里社區義工為例】,指導教授蔡秀美:中正大學成人繼續教育研究所碩士論文
陳柏年,2001,【女性讀書會領導人學習與成長經驗之研究】,指導教授鄭同僚:政治大學教育系碩士論文
許茹菁,2001,【掙扎輿圖:女性.旅行.書寫】,指導教授卯靜儒:花蓮師範學院多元文化教育研究所碩士論文
趙曉慧,2002,【打造性別認同的基地:解讀女性主義書店【女書店】之空間意義】,指導教授畢恆達:台大建築與城鄕研究所碩士論文
張淑卿,2002,【母親參與親子讀書會對性別關係態度改變之研究】,指導教授夏曉鵑:世新大學社會發展研究所碩士論文
詹秀雅,2003,【女性參與學校父母成長團體其増能歷程之研究】,指導教授何青蓉:高師大成人教育研究所碩士論文
林振豐,2002,【社區總體營造在社區主義形成過程中的瓶頸與願景--以苗栗縣社區為觀察焦點】,指導教授邱昌泰:東海大學公共事務學程研究所碩士論文
何玟娟,2003,【從廚房到舞台:初探民眾戲劇與婦女賦權】,指導教授夏曉鵑:世新大學社會發展研究所
Augusto Boa著,賴淑雅譯,1974,【受壓迫者劇場】,台北,揚智文化出版公司
【造反的哲人-路易、阿杜塞】,揚智
夏曉鵑,2002,【流離尋岸-資本國際化下的「外籍新娘」現象】,唐山
行政院文建會,1995,【地方文化與區域發展研討會論文集】
行政院文建會,1999,【台灣社區總體營造的軌跡】
陳其南,1995,【社區總體營造的意義】,《宜蘭縣【社區藝文活動企劃人才研究會—基礎班學員手冊】》,宜蘭縣立文化中心
陳其南計畫主持,1998,【縣市層級社區總體營造工作手冊】,新竹市立文化中心
陳其南、陳瑞樺,1998,【台灣社區營造運動之回顧】,《研考報導》
黃煌雄、郭石吉、林時機調查,2001,【社區總體營造總體檢調查報告書】,台北:遠流
中國時報,2003/12/26,【社區營造十年,歡喜發現新家園】專題,A10版
劉還月著;1996;【田野工作實務手冊】;常民文化出版
王志弘;2005;【認同政治:人類主體、認同與自我的理論 】
石計生;2005;【道家社會主義的理論初探(下)伏羲八卦陰陽推衍的社會哲學,和馬克斯比較】
現代性和曖昧性演講紀錄
國立台灣大學社會工作學系教授王麗容;2004;【造就完整自我之女性移民政策:從邊緣、障礙、徬徨,到順應、適應與融合】
奈吉爾.巴利著,何頴怡譯,2003,【天真的人類學家:重返多瓦悠蘭】,商周
Rebert G. Picard著,馮建三譯,1994,【媒介經濟學】,遠流
蘇芊玲著,1996,【不再模範的母親】,女書店
Michael White & David Epston著,廖世德譯,【故事.知識.權力】,心靈工坊
李瑛.趙長寧編,2002,【成人學習:本土經驗的實踐】;師大書苑
Manuel Castells著、夏鑄九.黃麗玲等譯,2002,【認同的力量】;唐山出版社
David Jary & Julia Jary著,1998,【社會學辭典】,貓頭鷹出版社
顧燕翎主編,2000,【女性主義理論與流派】,女書店
Nancy J. Chodorow著、張君玫譯,2003;【母職的再生產】,群學
Robert Wuthnow等著,王宜燕等譯,1994,【文化分析】,遠流
林淇瀁著,2001,【書寫與拼圖:台灣文學傳播現象研究】,麥田
Terry Eagleton著,李尚遠譯,2003,【理論之後:文化理論的當下與未來】
Frantz Fanon著,陳瑞樺譯,2005,【黑皮膚,白面具】,心靈工坊
陶東風著,1993,【後殖民主義】,揚智
陶東風等編,2000,【文化研究第一輯】,天津社會科學院
珍.貝克密勒著,1997,【女性新心理學】,女書店
簡媜著,1999,【紅嬰仔:一個女人與她的育嬰史】,聯合文學
王雅各著,1999,【台灣婦女解放運動史】,巨流
顧忠華著,1999,【社會學理論與社會實踐】,允晨
顧忠華著,2005,【解讀社會力】,左岸
Stuart Hall 陳光興著,唐維敏編譯,1998,【文化研究:霍爾訪談錄】,元尊文化
畢浩明主編,1987,【社會學:界限與侷限】,谷風
Chris Jenks著,俞智敏等譯,1993,【文化】,巨流
保羅史托勒著,楊德睿譯,2003,【搞電影的歌俚謳:尚胡許的民族誌】,麥田
Nancy J.Chodorow著,張君玫譯,2003,【母職的再生產:心理分析與性別社會學】,群學
Patricia Ticineto Clough著,夏傳位譯,1998,【女性主義思想:慾望.權力及學術論述】,巨流
Larry Grossberg著,唐維敏譯,【馬克思主義者的文化詮釋策略】,當代雜誌第109期
Charles Taylor著,【承認他人存在的政治】,當代雜誌第97期
新加坡大學政治系高級講師何啓良,2004,【政治認同、文化認同與跨國性】
桃籽園文化協會1995-2005年團體相關資料
顏毓瑩著,2005,【屋頂上的夢想家】,大瑩文化事業

●網站資料
http://www.cca.gov.tw/行政院文化建設委員會網站
http://blog.yam.com/country.911 \Learning to Live鄉關何處?【家】的意義與認同.htm
http://blog.sina.com.tw/weblog.php?blog_id=4055 \天蠍浪子之貓狗大戰 丁靜怡與【論認同】(下)
http://www.jour.nccu.edu.tw/mcr/previousIssue.asp新聞學研究
http://nccu.edu.tw/92451001/PM.html媒體改造學社網站
http://eroach.typepad.com/tamshuilife/2005/04/post_17.html誰來搶救無米樂
http://www.mediaed.nccu.edu.tw/teach.htm政大傳播學院媒體素養研究室
http://www.bigsound.org/publicmedia/weblog/cat_about.html獨立音樂創作人支持媒體公共化
http://www.cesroc.org.tw/中華民國社區營造學會網站
http://www.url.com.tw/智邦生活館網站
http://nccu.edu.tw/92451001/傳播學生鬥陣
http://www.bcc.com.tw/all_net/news/中廣新聞網
http://idea.nccu.edu.tw/3/34.doc/北市青少年動畫消費行為:從涉入程度到消費文化探討
http://www.sister-radio.com/sister-radio/AboutUs.html姊妹廣播電台
http://921.yam.com/statement/cosign.htm921後,推動重建工作,要求社區媒體機制更健.全打造社區傳播環境,支持社區媒體發展
http://tmm.org.tw/ap/item_01_13.htm崔媽媽基金會
http://home.kimo.com.tw/snews1.tw/20001002_2.html南方快報
http://www.pts.org.tw/公共電視
http://www.napcu.org.tw/napcu/社團法人社區大學全國促進會
http://eln.creativity.edu.tw/mediaguide/媒體探險家
http://www.wmw.com.tw/library/second-library.htm女影網
http://docu.org.tw/wiki/Video/Video紀錄片公園
http://www.coolloud.org.tw/苦勞網

●參考片單
少奶奶,早安;溫秀熒;民進黨婦女發展部
國家大事;周旭薇;民進黨婦女發展部
我四十歲,我要一份工作;簡偉斯;民進黨婦女發展部
留下我們的記憶空間系列:地方歷史建築紀錄片;文建會
大溪之寶;全景映像
農村舊影風情;桃園縣社區營造協會
18姑娘柳媽媽;台北市文山社區大學
一葉蘭;吳春滿
阿媽的戀歌,李靖惠
眷戀我的台灣村;桃籽園文化協會
快樂心靈,健康防疫;桃籽園文化協會
湖畔,眷村;陸孝文、李孟津、湖畔民眾俱樂部
憂慮花蓮-鍾寶珠和她的後山歲月;木枝‧籠爻(潘朝成)
新莊的袋鼠媽媽:李雅芬
新竹眷村的故事:竹籬笆內的春天;新竹縣政府文化局
女兒巢;陳杏芬
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