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研究生:陳進發
研究生(外文):Chen, Chin-Fa
論文名稱:運動場地材質對學習情趣及運動安全之研究
論文名稱(外文):Effects of Sport Field Material on Learning Motivation and Exercise Safety
指導教授:鄭虎鄭虎引用關係
指導教授(外文):Cheng, Hu
學位類別:碩士
校院名稱:臺北巿立體育學院
系所名稱:運動科學研究所
學門:民生學門
學類:運動科技學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2005
畢業學年度:93
語文別:中文
論文頁數:64
中文關鍵詞:關鍵字:學習情趣運動安全
外文關鍵詞:keywods:Learning Motivation、Exercise Safety
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運動場地材質對學習情趣及運動安全之研究

研究生:陳進發
指導教授:鄭虎
摘要

本研究主要目的在瞭解台灣在經濟起飛後,國人生活環境大獲改善,尤以生育人口在有效控制後教育問題更受重視,民主化的結果,國人在各方面的要求日漸提高,尤其子女的教育環境更加受到高品質的檢驗,因此在國人追求更新,民意代表的私慾無知,政府盡討好之能事,致短短的十年時間,學校場地更新塑化,如雨後春筍般,一座座的建造出來,且從未有專家學者提出塑化好壞數據,以供參考,本文僅利用實際偵測、問卷調查及深度訪談的方式,探討塑化場地及自然草場地在學童學習的情緒及運動安全之影響,提供日後國人及政府使用籌建之參考。
本研究之主要結論
一、塑化是一花費極高的代價,使用期限不長,造成政府預算排擠效應。
二、由於地表層封閉,造成溫室效應,高溫結果,必引起學習情緒不良的反應是無庸置疑。
三、塑化場地較容易產生運動傷害並有傷害後遺症。
四、自然草場地較人性化合乎自然法則,學童、家長對塑化即美化之觀念應予改變。

關鍵字:學習情趣、運動安全
Effects of Sport Field Material on Learning Motivation and Exercise Safety

Graduate Student:Chen, Chin-Fa
Advisor:Cheng, Hu

Abstract

The main purpose of this research is to understand the great improvement on the living environment after Taiwan economy took off. Especially after the effective control of childbirth population the problem of education receives important attention. The result of the democracy is that the requirement of our people in every aspect is enhanced day-by-day especially the education environment of children that receives high quality examination. Therefore, with the search for renewals by the people and the private desire and ignorance of politicians, the government tries its best to please people. As a result, in this short ten years, the renewal of school field by chemical plastic is established one by one like the spring bamboo shoot after the rain. In addition, there has never been any good or bad data of chemical plastic presented by experts and scholars to serve as reference. This essay will only utilize actual investigation, questionnaire research and in-depth interview methods to investigate the effect on the mood of learning of students by chemical plastic field and natural grass field that can be provided as a reference to our people and the government for utilization and construction.
The main conclusions of this research
1. Chemical plastic requires spending of high cost and its utilization time limit is not long and it will cause expulsion effect on the government budget.
2. As the land surface layer is sealed off, it will cause green house effect. The high temperature will definitely result in inducing bad learning mood response and this is without any doubt.
3. Comparatively, the chemical plastic field can easily cause sport injury and there is also the injury after-effect.
4. The natural grass filed is more humanized and matches with the laws of nature. The concept of student and parents that chemical plastic is beautification should be changed.

keywods:Learning Motivation、Exercise Safety
目錄
簽名頁………………………………………………………………… ii
作者授權書…………………………………………………………… iii
中文摘要……………………………………………………………… iv
英文摘要……………………………………………………………… v
謝誌…………………………………………………………………… vii
目錄…………………………………………………………………… viii
表目錄………………………………………………………………… x
圖目錄………………………………………………………………… xii

第一章 緒 論
第一節 研究背景與動機……………………………………… 1
第二節 研究目的……………………………………………… 2
第三節 研究問題……………………………………………… 2
第四節 後續問題探討………………………………………… 3
第五節 名詞解釋……………………………………………… 4

第二章 文獻探討
第一節 情緒的理論與相關研究定義………………………… 6
第二節 運動安全與傷害理論與相關研究…………………… 18
第三節 運動場地設施之研究………………………………… 25

第三章 研究方法
第一節 研究架構……………………………………………… 46
第二節 研究範圍對象與工具………………………………… 46
第三節 研究流程……………………………………………… 47

第四章 結果與討論
第一節 四地溫度偵測………………………………………… 49
第二節 問卷調查之研究……………………………………… 50
第三節 深度訪談資料………………………………………… 53

第五章 結論與建議
第一節 研究結論……………………………………………… 55
第二節 研究建議……………………………………………… 56

參考文獻
一 中文部份……………………………………………… 57
二 英文部份……………………………………………… 60

附錄
附錄一 大灣國小問卷調查…………………………………… 63
附錄二 深度訪談大綱………………………………………… 64
表目錄

表2- 1 急性運動傷害例症………………………………………… 20
表2- 2 慢性運動傷害例症………………………………………… 21
表2- 3 運動場地設施之研究………………………………………. 25
表2- 4 運動場地各類面層比較表………………………………… 42
表2- 5 運動場地各類面層優缺點總表…………………………… 43
表4- 1 偵測統計表………………………………………………… 50
表4- 2 是否希望大灣國小能有一座游泳池……………………… 50
表4- 3 認為學校大操場在夏天溫度如何………………………… 51
表4- 4 你喜歡操場的型態是……………………………………… 51
表4- 5 是否覺得本校操場安全…………………………………… 51
表4- 6 是否喜歡上體育課………………………………………… 52
表4- 7 是否覺得在氣溫炎熱時上體育課對健康有影響………… 52











圖目錄

圖3-1 本研究實施流程圖………………………………………… 48
圖4-1 四地溫度圖………………………………………………… 49
參考文獻
一、中文部份
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