臺灣博碩士論文加值系統

大多數的產業為了提高產品在市場上的競爭力，無不努力的想找出使用者需求，並給予滿足。但當企業無法對使用者需求快速提出動見時，企業必需更深入的了解使用者，而設計師也應該要很明確的運用某種機制，洞察出使用者需求，為使用者帶來好的產品，讓產品的價值需求完整呈現。
本研究主要在利用現有的文獻資料，以彙總研究法，配合紮根研究法，在研究期間建構一個完善的價值需求模型，運用在產品開發初期，客觀的討論各種面向的問題，以便更了解使用者需求，本研究目的有二點：一、.建構使用者價值需求模型；二、運用本模型作試探性價值需求內容探索。
最後建立一個產品價值需求模型，主要分感官及使用兩群、三階層，八大類，群與群間互動良好。供企業進行產品研發前的先前研究。以清楚的了解使用者的需求，最後設計出能夠滿足使用者需求的產品。

For the purpose of reinforce the product’s competitiveness, a majority of enterprises try every means to figure out the user needs and subsequently meet it. However, if the enterprise incapable of having immediate insight toward what are user needs, it has to further understand the user; and designers are supposed to employ a mechanism which can explore the user needs, and thus bring users better products as well as demonstrate the complete product value.
This research is mainly aims at take the advantage of existing literature, and employs the meta research method, coupled with grounded theory research method to construct a thorough value-requirement model, and objectively discusses a variety of questions of various facets in the preliminary stage of product development, so as to better understands user needs. This research consists of two main purposes: first, to construct a model of value-requirement, second, manipulates this model to search for the content of exploratory value-requirement.
Ultimately, this research constructs a product-value requirement model which can be separated into two main groups—sensing and using; three levels and eight categories; and there has good interactions among groups. This can help enterprise embarking on a pilot research before the real product development, so that can clearly recognize what the user needs are, and eventually generate the well-designed products that meet users’ requirements.

中文摘要 ……………………………………………………………………… I
英文摘要 ……………………………………………………………………… II
誌 謝 ……………………………………………………………………… III
目 錄 ……………………………………………………………………… IV
表 目 錄 ……………………………………………………………………… VII
圖 目 錄 ……………………………………………………………………… VIII
一、緒論…………………………………………………………………………1
1.1 研究背景…………………………………………………………… 1
1.2研究動機…………………………………………………………………… 1
1.3研究目的…………………………………………………………………… 1
1.4研究範圍…………………………………………………………………… 2
1.5研究成果…………………………………………………………………… 2
1.6研究步驟與方法…………………………………………………………… 3
二、文獻探討……………………………………………………………………4
2.1文獻架構…………………………………………………………………… 4
2.2文獻研究方法……………………………………………………………… 5
2.2.彙總研究法 ……………………………………………………………… 5
2.2.2紮根理論資料分析……………………………………………………… 5
2.3 現有產品開發程序…………………………………………………………7
2.4 現有設計方法內容…………………………………………………………10
2.5 文獻收集……………………………………………………………………13
2.5.1使用者、設計者、環境間關係………………………………………… 13
2.5.2名詞解釋………………………………………………………………… 15
2.5.3價值需求與使用者行為關係…………………………………………… 25
2.5.4價值人人類基本求行為關係…………………………………………… 34
2.6 現有產品規範文獻 ………………………………………………………37
2.6.1動機理論………………………………………………………………… 37
2.6.2需求理論………………………………………………………………… 39
2.6.3目的理論………………………………………………………………… 44
2.6.4價值理論………………………………………………………………… 53
三、研究與分析 ……………………………………………………………… 65
3.1產品價值需求彙總………………………………………………………… 65
3.1.1感官價值需求彙總……………………………………………………… 65
3.1.2使用價值需求範疇彙總………………………………………………… 68
3.1.3使用價值需求彙總……………………………………………………… 74
3.2彙總產品需求模型………………………………………………………… 78
3.2.1產品價值需求階層表說明……………………………………………… 78
3.2.2產品價值需求模型互動說明…………………………………………… 80
3.3產品價值需求歷程互動說明……………………………………………… 81
3.4產品價值需求模型說明範例……………………………………………… 83
3.4.1手錶價值需求模型說明範例說明……………………………………… 83
3.4.2範例說明小結…………………………………………………………… 89
四、結論與建議…………………………………………………………………92
4.1結論………………………………………………………………………… 92
4.1.1目前產品價值需求模型的主要內容…………………………………… 92
4.1.2產品價值需求模型和目前常見模式差異……………………………… 92
4.2本研究的具體貢獻………………………………………………………… 93
4.3本研究的侷限與不足……………………………………………………… 93
4.4後續研究與建議…………………………………………………………… 93
參考文獻 ……………………………………………………………………… 94
中文 …………………………………………………………………………… 94
英文 …………………………………………………………………………… 97
附錄 一 ……………………………………………………………………… 100
附錄 二 ……………………………………………………………………… 125
附錄 三 ……………………………………………………………………… 130
附錄 四 ……………………………………………………………………… 138
附錄 五 ……………………………………………………………………… 146
附錄 六 ……………………………………………………………………… 148
附錄 七 ……………………………………………………………………… 162
附錄 八 ……………………………………………………………………… 179
附錄 九 ……………………………………………………………………… 198
附錄 十 ……………………………………………………………………… 199

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英文
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