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研究生:蔣河山
研究生(外文):Ho-Shan Jiang
論文名稱:物件導向網路學習平台之虛擬助教
指導教授:陳丙堃
指導教授(外文):Ping-Kuen Chen
學位類別:碩士
校院名稱:國防大學中正理工學院
系所名稱:資訊科學研究所
學門:工程學門
學類:電資工程學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2006
畢業學年度:94
語文別:中文
論文頁數:81
中文關鍵詞:物件導向真實助教虛擬助教互動性擴充性可維護性程式獨立性封裝
外文關鍵詞:Direction of the Object Orientatedencapsulationreal teaching assistantvirtual teaching assistantinterdynamicexpandingmaintainabilityprocedure independence
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本論文研究目的是以物件導向的觀念,設計甘石網路學苑系統中輔助互動學習機制,稱此虛擬輔助學習人物為線上助教。此線上助教的功能有助於教學者與學習者在學苑中即時學習互動,不同於現行的網路學習系統的是在本研究模擬現實世界導入了所謂物件導向的觀念且運用其特性。使得此線上助教中的軟體程式獨立性高、維護成本降低、軟體重複使用性增加、擴充性大以及將真實世界物件的行為直接映射為電腦程式模組,有助於需求的表達和建置。線上助教功能中更加入了真實助教與虛擬助教改善目前網路學習系統對於輔助學習即時互動性有顯著的幫助,使得學習者在學習動機得以提昇,藉以提高網路教學系統之教育功能。
The objective of this thesis is using object-oriented concept to design an auxiliary interactive learning function in “the network learning centre of gan shih” system. This virtual auxiliary character is named “on-line teaching assistant “. An object-oriented concept is added into this “on-line teaching assistant “ and applies its’ characteristic to simulate a real world. So the function of “on-line assistant” is different from that of the current internet learning system. It gives instructors and learners a real-time learning interaction in the network learning centre. It gives the software of “on-line teaching assistant” such advantages as high independence , low maintenance cost, more reusable, large expand capability, and good security. Furthermore, it directly reflects the object behaviors in the real world to computer programming modules, helping express and establish demands. Both real and virtual teaching assistants are added into the “on-line teaching assistant” function, upgrading the current internet learning system, which also proves to be a notable improvement to the real time interaction of auxiliary learning. Therefore, the teaching goal of the internet teaching system can be achieved by promoting learners’ motivation.
ABSTRACT IV
目錄 V
表目錄 VII
圖目錄 VIII
1. 緒論 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究動機與目的 2
1.3 論文架構 4
2. 文獻探討 6
2.1 代理人的源起 6
2.1.1 代理人的定義與特性 7
2.1.2 代理人的種類 9
2.2 相關研究分析與探討 11
2.2.1 University of California , Berkeley USA 11
2.2.2 國立臺南大學 13
2.2.3 國立臺南師範學院 16
2.2.4 國立中山大學 17
2.2.5 國立交通大學 18
2.2.6 分析結果 21
2.3 線上助教功能規劃 21
3. 線上助教導覽 25
3.1 初探甘石網路學苑 25
3.1.1 學苑系統簡介 25
3.1.2 學苑系統特色 28
3.1.3 物件構成介紹 29
3.2 物件導向線上助教功能導覽 37
3.2.1 助教功能環境介紹 37
3.2.2 線上助教功能特色 39
4. 助教物件功能分析與設計 42
4.1 助教物件功能架構 42
4.1.1 功能硬體架構 43
4.1.2 功能軟體架構 43
4.2 助教物件功能分析與設計 44
4.2.1 助教物件功能分析 45
4.2.2 助教物件功能設計 46
4.3 助教程式執行流程概述 74
5. 結論與未來研究方向 76
參考文獻 77
自傳80
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