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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:李秉翰
研究生(外文):Ping-Han Lee
論文名稱:以資料探勘技術分析國內學生族群與社會人士使用信用卡消費行為--以C銀行為例
指導教授:盧龍泉盧龍泉引用關係
指導教授(外文):Long-chuan Lu
學位類別:碩士
校院名稱:國立中正大學
系所名稱:行銷管理研究所
學門:商業及管理學門
學類:行銷與流通學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2006
畢業學年度:94
語文別:中文
論文頁數:56
中文關鍵詞:決策樹資料探勘學生信用卡
外文關鍵詞:Students’ Credit CardData MiningDecision Tree
相關次數:
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由於近年來雙卡風暴的發生,時有耳聞因為無法償還積欠的卡費所衍生的社會事件,使得銀行對於現金卡與信用卡實施了緊縮的政策,同時,金管會更進一步針對學生族群頒布了嚴格的發卡規定以及使用額度,要求各發卡銀行確實遵守。主要是因為學生族群普遍被認為是經濟弱勢的一群,關於學生族群使用信用卡的相關議題,一直以來也是廣受實務與學術界人士關切。
有鑑於此,本研究透過國內九家具發卡規模並獲利之銀行的其中一家,以其93年度的全年信用卡消費明細資料庫進行資料探勘,利用市場區隔理論將全體消費者區分成「學生族群」、「同齡社會人士族群」以及「社會人士族群」,同時,利用資料庫本身建置的欄位,透過卡方檢定及獨立樣本T檢定檢驗三族群間消費行為以及各項基本特徵是否呈現顯著差異,最後利用決策樹分析為個案銀行找出值得維持的高消費學生族群。本研究所得之具體結論有四:
1、學生族群與同齡社會人士族群其信用卡消費行為有顯著差異。
2、學生族群與社會人士族群其信用卡消費行為有顯著差異。
3、使用信用卡預借現金最大宗的族群為同齡社會人士族群。
4、利用決策樹分析發現「三高消費類型」、「三高消費金額」、「信用額度」以及「次高消費金額」此4變數對於區隔高消費學生族群有顯著效果。
誌謝.................................................. ii
摘要................................................. iii
目錄...................................................iv
表目錄..................................................v
圖目錄.................................................vi
第一章 緒論............................................1
第一節 研究背景與動機................................1
第二節 研究目的......................................3
第三節 研究流程......................................3
第二章 文獻探討與假設..................................5
第一節 個案公司簡介..................................5
第二節 市場區隔理論相關理論..........................6
第三節 學生信用卡相關研究...........................12
第三章 資料探勘.......................................15
第一節 研究架構....................................15
第二節 資料來源與整理..............................15
第三節 選擇探勘工具................................18
第四節 探勘步驟....................................22
第四章 實證分析.......................................23
第一節 抽樣樣本描述.................................23
第二節 各項檢定及分析...............................25
第五章 結論與建議.....................................38
第一節 研究發現與討論................................38
第二節 行銷建議......................................39
第三節 後續研究建議..................................41
第四節 研究限制......................................42
參考文獻...............................................43
附錄...................................................47
中文資料
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英文資料
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