臺灣博碩士論文加值系統

摘要
在大學成立藝術中心，首先應先依其所具備的條件定位而成立，繼而發展。但經瞭解，國內有些大學藝術中心所擁有的條件並非全然適合其應有之定位。本研究以統計的概念就所收集的資料來分析，並以組織架構、軟硬體設施、展覽內涵、及教育推廣為影響因子，透過本研究分析之結果，我們瞭解到：1、國內大學藝術中心的分類；2、大學藝術中心的定位與各影響因子之間的關係；3、以及欲成立理想性大學藝術中心必須具備的條件。
本研究分成四部份：1、透過大學藝術中心的歷史回顧，以瞭解大學藝術中心的發展脈絡；2、對影響國內大學藝術中心定位的影響因子做一完整的調查與統計；3、以大學藝術中心所扮演的四種角色與影響因子做相關性分析以對大學藝術中心作分類；4、做一個案檢驗。
本研究發現，欲成立一所理想性大學藝術中心需具備下列條件：1、屬一級行政單位且具備有專業團隊；2、編制人數大於5人並分組，空間大小在700m2以上；3、年平均七個展覽檔次，其中至少一個是全國性展覽；4、以教育推廣為目的的功能
本研究發現，大學藝術中心可分成三種型態：1.計劃性理想型：其定位是美術館，其建構是佈陣式的，與校園同時生長；2.成長性標準型：其定位是藝文中心，其建構是以結合校園的軟硬體；3.綜合性新設型：其定位是展示場，其建構是擴張式的，同時具有計劃的變動性。
大學藝術中心是一個以學術為基礎的教育推廣單位，不但要以專業的方式運作，在構成條件上還需具一定的規模，以發展出清楚之定位。

Abstract
The art center is established in the university, should be positioning and tenable in accordance with the condition possessed by it at first, then development. But understood , the positioning of some domestic art center of university are not completely suitable for they should be . In this study, the statistic concept was used for analysis and the institutional framework , software and hardware facility , exhibition intension and education and promotion were used for the influencing factors, Through the result in this study, we know: 1, Domestic art centre of university classification; 2, the relationship between the positioning of the art center of the university and each influence factor 3, and the criterions to establish the ideal art center of university
In this study, it is divided into four parts: 1, Through the historical retrospect of the art centre of the university to understand the development of the art center of the university; 2, do an investigation to understand the relationship between influencing factors and the positioning of domestic art center of university; 3,Make dependence analysis for four kinds of roles acted with the art centre of the university and influencing factors 4, do a case to examine .
In this study , we found that the followings are the criterions to establish an ideal artistic centre of university: 1, Belong to the first class administrative unit and possess professional group; 2, The number of people is greater than 5 and divide into groups to work out, the size of space is in above 700m2; 3, annual average seven pieces of exhibition grade, one of them is the nationwide exhibition at least o; 4, popularize for the function of the purpose with education
In this study, we also found that the art center of the university can divide into three kinds of types : 1.Planned ideal type: It belongs to Art Museum, it is built and constructed , grows with the campus at the same time ; 2.Growth standard type: It belongs to art center, it is built and constructed with the software and hardware of the campus ; 3.Comprehensive increasing newly type: it is built and constructed with expanding and changing.
The art center of the university is a education based on academy to popularize the unit, not only will operate by way of speciality, will still need to have certain scale in forming the condition , in order to develop out clear positioning .

目錄

中文摘要………………………………………………I
英文摘要………………………………………………II
謝誌……………………………………………………IV
目錄……………………………………………………V
圖目錄…………………………………………………VIII
表目錄…………………………………………………X

第一章 緒論 1

1-1 研究動機與目的…………………………………2

1-2 研究方法…………………………………………3

1-2-1 文獻回顧與內容………………………………3
1-2-2 電話與網路調查………………………………10
1-2-3 統計概念與相關性分析………………………11
1-2-4 實地訪查………………………………………11

1-3 研究架構…………………………………………12

第二章 影響國內大學藝術中心定位的構成條件因
子之調查及統計 13

2-1 影響國內大學藝術中心定位的構成條件因子定
義…………………………………………………13

2-1-1 組織架構………………………………………13
2-1-2 軟硬體設施……………………………………15
2-1-3 展覽內涵………………………………………17
2-1-4 教育推廣………………………………………20

2-2 影響國內大學藝術中心定位的構成條件因子之
調查及統計………………………………………23

2-2-1 組織架構的現況統計…………………………26
2-2-2 軟硬體設備的現況統計………………………27
2-2-3 展覽內涵的現況統計…………………………29
2-2-4 教育推廣的現況統計…………………………31

2-3 從構成條件之現況趨勢探討理想性大學藝術中
心所應具備之條件 33

2-3-1 構成條件的現況趨勢之分析…………………33
2-3-2 理想性大學藝術中心所應具備之條件………35

第三章 國內大學藝術中心的定位分析 37

3-1 國內大學藝術中心四種定位角色的定義………37

3-1-1 藝術環境的提供者─展覽……………………37
3-1-2 藝術品的保護者─典藏………………………41
3-1-3 藝術史的詮釋者─出版………………………44
3-1-4 藝術教育的教導者─教育活動………………46

3-2 國內大學藝術中心四種定位角色與構成條件因
子之關係分析 48

3-2-1 展覽之構成條件………………………………48
3-2-2 典藏之構成條件………………………………53
3-2-3 出版之構成條件………………………………58
3-2-4 教育活動之構成條件…………………………63

3-3 從調查分析的結果定位各型態之大學藝術中心69

第四章 個案檢驗 74

4-1 計劃性理想型─以台北藝術大學關渡美術館為
例 74

4-1-1 成立背景與運作架構…………………………74
4-1-2 主要構成條件分析─環境與室內空間組織…76

4-2 成長性標準型─以清華大學藝術中心為例……78

4-2-1 成立背景與運作沿革…………………………78
4-2-2 主要構成條件分析─周遭支援空間與室內展
示設備…………………………………………81

4-3 綜合性新設型─以中原大學藝術中心為例……89

4-3-1 成立背景………………………………………89
4-3-2 主要構成條件分析─環境與室內空間組織…91

第五章 結論 102


附錄

附錄一 參考文獻
附錄二 自述































圖目錄


圖1-1：大學藝術中心的發展脈絡………………………9
圖1-2：各年齡集群的網際網路使用比例………………10
圖1-3：研究架構圖………………………………………12

圖3-1：展示內容比例示意圖……………………………39
圖3-2：成立年代與展覽年平均檔次之關係分佈圖……48
圖3-3：是否屬國立大學與展覽年平均檔次之關係分佈
圖…………………………………………………49
圖3-4：是否屬一級行政單位與展覽年平均檔次之關係
分佈圖……………………………………………49
圖3-5：編制人數與展覽年平均檔次之關係分佈圖……50
圖3-6：空間大小與展覽年平均檔次之關係分佈圖……50
圖3-7：是否有網路展示與展覽年平均檔次之關係分佈
圖…………………………………………………51
圖3-8：是否有外界合作與展覽年平均檔次之關係分佈
圖…………………………………………………51
圖3-9：成立年代與典藏之關係分佈圖…………………53
圖3-10：是否屬國立大學與典藏之關係分佈圖……… 54
圖3-11：是否附屬於一級行政單位與典藏之關係分佈
圖……………………………………………… 54
圖3-12：編制人數與典藏之關係分佈圖……………… 55
圖3-13：空間大小與典藏之關係分佈圖……………… 55
圖3-14：是否有網路展示與典藏之關係分佈圖……… 56
圖3-15：有無與外界合作與典藏之關係分佈圖……… 56
圖3-16：成立年代與出版之關係分佈圖……………… 58
圖3-17：是否屬國立大學與出版之關係分佈圖……… 59
圖3-18：是否附屬於一級行政單位與出版之關係分佈
圖……………………………………………… 59
圖3-19：編制人數與出版之關係分佈圖……………… 60
圖3-20：空間大小與出版之關係分佈圖……………… 60
圖3-21：是否有網路展示與出版之關係分佈圖……… 61
圖3-22：是否有外界合作與出版之關係分佈圖……… 61
圖3-23：成立年代與教育活動之關係分佈圖………… 63
圖3-24：是否屬國立大學與教育活動之關係分佈圖… 64
圖3-25：是否附屬於一級行政單位與教育活動之關係
分佈圖………………………………………… 64
圖3-26：編制人數與教育活動之關係分佈圖………… 65
圖3-27：空間大小與教育活動之關係分佈圖………… 66
圖3-28：是否有網路展示與教育活動之關係分佈圖… 66
圖3-29：是否有與外界合作與教育活動之關係分佈圖 67
圖3-30：從調查分析推演計劃性理想型大學藝術中心
圖……………………………………………… 73

圖4-1：關渡美術館運作架構圖…………………………75
圖4-2：三館一廳與相關機能的空間組織………………76
圖4-3：關渡美術館室內空間組織………………………77
圖4-4：清華大學藝術中心展覽趨勢折線圖……………80
圖4-5：清華大學藝術中心周遭展示支援空間位置圖…81
圖4-6：合勤演藝廳位置與現場照片圖…………………82
圖4-7：教育館展示空間位置與現場照片圖……………83
圖4-8：日廣走廊位置與現場照片圖……………………83
圖4-9：清大藝術工坊位置與現場照片圖………………84
圖4-10：閱讀咖啡館位置與現場照片圖……………… 85
圖4-11：清華大學藝術中心展示空間平面圖與展示架
吊軌間距尺寸圖……………………………… 86
圖4-12：清華大學藝術中心展示空間環照圖………… 86
圖4-13：清華大學藝術中心活動展示板與垂釣方式… 87
圖4-14：清華大學藝術中心活動展示板接合方式…… 87
圖4-15：清華大學藝術中心活動展示應用範圍……… 88
圖4-16：中原大學藝術中心基地位置圖……………… 91
圖4-17：藝術中心之於環境的視覺滲透性不足說明圖 92
圖4-18：藝術中心周遭生活機能分析圖……………… 92
圖4-19：藝術中心與周遭環境之關係圖……………… 93
圖4-20：藝術中心周遭環境動線分佈圖……………… 94
圖4-21：進入藝術中心之路徑說明圖………………… 94
圖4-22：藝術中心前庭說明圖………………………… 95
圖4-23：中原大學藝術中心整體構成元素…………… 96
圖4-24：中原大學藝術中心一、二樓前庭空間……… 97
圖4-25：中原大學藝術中心展示空間………………… 98
圖4-26：中原大學藝術中心阻礙展示之元素………… 98
圖4-27：中原大學藝術中心辦公與儲藏空間………… 99

圖5-1：計劃性理想型大學藝術中心之架構說明圖… 103
圖5-2：成長性標準型大學藝術中心之架構說明圖… 103
圖5-3：綜合性新設型大學藝術中心之架構說明圖… 104
圖5-4：大學藝術中心角色功能定位圖……………… 105






表目錄


表1-1：美術館歷史回顧表………………………………5

表2-1：國內大學藝術中心構成條件比較簡表…………24
表2-2：成立年代之個群組百分比統計表………………25
表2-3：所屬學校是否是國立大學百分比統計表………26
表2-4：是否附屬於一級行政單位之群組百分比統計表26
表2-5：編制人數各群組之百分比統計表………………27
表2-6：空間大小各群組之百分比統計表………………28
表2-7：年平均展覽檔次各群組之百分比統計表………29
表2-8：有無典藏之群組百分比統計表…………………30
表2-9：有無網路展示之群組百分比統計表……………30
表2-10：有無出版品之群組百分比統計表…………… 31
表2-11：有無與外界合作之群組百分比統計表……… 31
表2-12：有無舉辦活動之群組百分比統計表………… 32
表2-13：優於現況趨勢之大學藝術中心比較表……… 34

表3-1：陳列、展示、展覽功能之比較…………………38
表3-2：四種功能的形成因子皆不具備之大學藝術中心
表…………………………………………………69
表3-3：具備四種功能的形成因子之大學藝術中心表…69
表3-4：具備至少一種角色的構成條件之大學藝術中心
表…………………………………………………70
表3-5：僅具備一種角色的構成條件大學藝術中心比較
表…………………………………………………70
表3-6：具備至少二種角色的構成條件之大學藝術中心
表…………………………………………………70
表3-7：僅具備二種角色的構成條件之大學藝術中心比較
表…………………………………………………71
表3-8：具備至少三種角色的構成條件之大學藝術中心
表…………………………………………………71
表3-9：具備三種角色的構成條件之大學藝術中心比較
表…………………………………………………72
表3-10：具備四種功能的形成因子之大學藝術中心表 72

表4-1：清華大學藝術中心重要事件與其意義表………79
表4-2：佈展第一天觀察紀錄表……………………… 100
表4-3：佈展第二天觀察紀錄表……………………… 100
表4-4：佈展第三天觀察紀錄表……………………… 100

一、專書

•並木誠士 等編，黃貞燕等譯，2003(民92)，日本現代美術管學─來自日本美術館現場的
聲音，五觀藝術管理出版
•喬治艾里斯•博寇(G. Eills Burcaw)，張譽騰等譯，2000(民89)，博物館這一行，五觀
藝術管理出版
•提姆•安魯斯(Timothy Ambrose)，桂雅文譯，2001(民91)，新博物館管理─創辦和管理
博物館的新視野，五觀藝術管理出版
•大衛•迪恩(David Dean)，蕭翔鴻譯，2006(民95)，展覽複合體─博物館展覽的理論與
實務，藝術家出版
•小嶋一浩 編，謝宗哲譯，2005(民95)，設計活動吧─一學校空間為主軸所進行的
study，田園城市文化事業有限公司出版
•諾伯舒茲(Christian Norberg-Schulz)，施植明譯，2002(民91)，場所精神─邁向建築
現象學，田園城市文化事業有限公司出版
•黃世輝、吳瑞楓，1998(民87)，展示設計，三民書局股份有限公司出版
•徐明福、張玉璜、郭美芳，2000(民89)，台灣建築史展示規劃之研究，國立台灣歷史博
物館籌備處委託之技術報告
•漢寶德，2000(民89)，展示規劃─理論與實務，田園城市文化事業有限公司出版
•愛德蒙•柏克•惠特曼(Edmund Burke Feldman)，李文珊等譯，2003(民92)，藝術教育
的本質，五觀藝術管理出版
•王錦堂，1994(民83)，環境設計應用行為學，台灣東華出版社
•康斯坦斯•史密斯(Constance Smith)，陳羚芝譯，2006(民95)，藝術家這一行，五觀藝
術管理出版
•黃光男 等，2002(民91)，新世紀博物館的營運，國立歷史博物館出版
•雪倫•狄肯曼(Sharron Dickman)，林潔盈譯，2002(民91)，如何行銷博物館，五觀藝術
管理出版
•黃光男，1993(民82)，台北市立美術館十週年專輯，台北市立美術館出版
•彥•班特利 等(Lan Bentley)，陳淑珍譯，1999(民88)，共鳴的環境─設計指南田園城
市文化事業有限公司


二、論文

•卓翠香，2003(民92)，美術館學習單內容分析與藝術鑑賞教育之關聯性，臺北市立師範
學院視覺藝術研究所碩士論文
•闕嘉鴻，2004(民94)，博物館展示形式的視覺滿意度調查─以文物展示櫃為例，中原大
學室內設計研究所碩士論文
•鄭凱文，2002(民91)，老人公寓公共空間中高齡者社交行為之建築計畫研究，中原大學
建築研究所碩士論文
•陳仙明，2001(民90)，大學博物館經營管理策略之研究─以台灣地區十二所大學博物館
為例，台南藝術學院博物館學研究所碩士論文
•王楨媛，2004(民93)，美國與台灣地區大學藝文中心的經營管理之研究─兼論中山大學
藝文中心之設立與發展，中山大學藝術管理研究所碩士論文
•尹聖道，2004(民93)，從大台北地區三家失智老人專門照顧機構之現況調查探討失智老
人群體生活照顧單元理念之居住場所設計，中原大學建築研究所碩士論文
•劉雪芬，2003(民92)，展示訊息傳達與觀眾閱讀行為之研究─以科博館物質世界展示廳
展示說明標示為例，雲林科技大學視覺傳達研究所碩士論文

三、其他

•陳其澎，2000(民89)，碩專班研究計劃─觀察技法，p.1，中原大學室內設計研究所碩專
班課程講義
•南方碩，當藝術文化與經營管理相遇-台灣文化發展的新重點
•畢恆達，2004(民93)，生態心理學，人與環境電子報電子版第八號
•大學藝文中心角色發展研討會，2000(民89)，中央大學國鼎圖書資料館國際會議廳，民
生報
•梁明皇，2000(民89)，社區為基礎的文化生態博物館願景討論，p59~60，博物館風格與
特色館建立國際學術研討會，花蓮縣文化局國際會議廳
•建築師雜誌第三十一卷第十一期，2005(民94)，中華民國建築師公會全國聯合會雜誌社
•洪家同，2005(民94)，從美術館功能探討我國大學藝術中心之定位，2005中原大學室內
設計第四屆國際學術研討會
•宋秉明，2001(民90)，修正型社區博物館的概念與規劃，博物館風格與特色館建立國際
學術研討會論文集p.23，國立歷史博物館出版
•梁明煌，2001(民90)，社區為基礎的文化生態博物館願景討論，博物館風格與特色館建
立國際學術研討會論文集p.55，國立歷史博物館出版
•瑪莉•尼爾(Marry G. Neill)，1994(民83)，扮演學者、精神導師和催化社會變遷者角
色的藝術博物館，當代美術館的角色功能與應用國際學研討會p.151，台北市立美術館出
版
•清水敏男，1994(民83)，從美術館到藝術中心，當代美術館的角色功能與應用國際學研
討會p.225，台北市立美術館出版