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研究生:楊尚頴
研究生(外文):Shang-Ying Yang
論文名稱:新興學校校園規劃的歷程與其建置的迷思-立新國中個案研究
論文名稱(外文):The Processes and the Myth of a New Campus Planning~The Case Study - Lishin Junior High School
指導教授:呂瑞麟呂瑞麟引用關係
指導教授(外文):Eric Jui-Lin Lu
學位類別:碩士
校院名稱:朝陽科技大學
系所名稱:資訊管理系碩士班
學門:電算機學門
學類:電算機一般學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2006
畢業學年度:94
語文別:中文
論文頁數:52
中文關鍵詞:校園校園規劃個案研究新學校學校
外文關鍵詞:Campus PlanningCampusNew SchoolSchoolCase Study
相關次數:
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在教育行政工作之中,總務行政工作是屬於支援教學與後勤服務的工作,其複雜與專業的程度均高於其他行政工作。而總務工作之中,又以一所新學校的設立,最為艱難。以往的相關文件中,有學校工程建築與管理的相關文獻,也有對於新學校建築規劃與工程發包的相關研究,但是其中不是偏重於建築與工程的建議,就是偏重於校園規劃的原理與設計的原則,很少針對一所特定新學校的個案進行建置過程的探討與研究。然而,一所學校從荒煙蔓草到招生開學,過程是很值得討論與研議的。因此,特將台中縣立立新國民中學的創校歷程中,所遭遇的困難與問題及當初的解決方式,做一個有系統的整理與研討。期望能從這一個實際建置的個案研究當中,對於學校規劃與建置的理論與實務,有更進一步的瞭解與對照。實際創校的過程中,發現一所新學校設立的歷程,如果能有系統的將其建校的相關過程與經驗,運用知識管理的方法,建立資訊系統,對未來的建校者將有莫大的幫助,可以省去很多摸索、查詢與嘗試的時間,更能確保學校較佳的學習環境與品質。
Among the many educational administration affairs, general affairs, which are to support teaching by supplying assistance and service, are of higher complication and need profound profession, especially in the case of the establishment of a newly-founded school. For the former related documents, there are some aimed at schools’ construction and the management of engineering; there are also some aimed at the research of schools’ architectural planning and the contract of engineering. Most of them emphasize either the suggestion of construction and engineering or the rationale of campus planning and the principle of campus designing, rather than the case study of the construction process of a particular school. However, the process of the development of a new school from nothing to the enrollment of new students is definitely worthy to be studied and discussed. Therefore, this systematic study towards the difficulties which Lishin Junior High School in Taichung County encountered and the solutions which it came out with during the process of the construction is done to provide a further understanding of campus planning and construction whether in theory or in practice. In this practical development and construction of this school, we find that if we can make use of the related experience and knowledge of the construction of a particular school recorded and documented in a systematic research, we won’t waste time in inquiring, trying or fumbling. Thus, we can ensure the quality of the studying environment and offer a helpful experience for future establishers of schools.
摘要 Ⅰ
Abstract Ⅱ
誌謝 Ⅲ
目錄 Ⅳ
表目錄 Ⅵ
圖目錄 Ⅶ
第一章 導論 1
第二章 校園規劃 5
2-1 校園整體規劃 6
2-2 校園分區細部規劃 16
2-3 分期建校之校舍空間使用計劃 19
第三章 校園工程 23
3-1 校園施工計劃的議定 24
3-1-1 需要之調查 25
3-1-2 教育計劃 25
3-1-3 建築計劃 25
3-1-4 建造 26
3-2 經費的申請、核定與執行 27
3-2-1 執行方式的比較 28
3-2-2 工程的替代方案與應變措施 29
3-2-3 校園工程之困難與協調 30
3-2-3.1 多項工程同時施工之問題 30
3-2-3.2 計劃變更與預算不足時之校地利用與處理31
3-2-3.3 經費不足的應變措施 32
第四章 新學校的人力資源與工作推動 33
4-1 人員編制的缺乏 33
4-2 總務工作的應變措施 34
4-3 招生工作的推動 34
4-4 上課環境的安排與處理 35
第五章 分析與建議 36
第六章 結論及未來工作方向 39
參考文獻 40
附錄一 台中縣國民中學設立年份統計表 43
附錄二 台中縣大里市國民小學設立年份一覽表 44
附錄三 台中縣大里市國民中學設立年份一覽表 45
附錄四 立新國中校舍工程工作事項預定及完成時間對照表 46
附錄五 立新國中小及立新國中校園整體規劃詳圖 47
表目錄
表一 立新國中校園規劃案之分析比較表 10
表二 立新國中主體工程發包方式比較表 28
表三 台中縣國民中學設立年份統計表 43
表四 台中縣大里市國民小學設立年份一覽表 44
表五 台中縣大里市國民中學設立年份一覽表 45
表六 立新國中校舍工程工作事項預定及完成時間對照表 46
圖目錄
圖一 立新國中小校園規劃甲案 7
圖二 立新國中小校園規劃乙案 7
圖三 立新國中小校園規劃丙案 7
圖四 校園初步規劃的決策模式與步驟 12
圖五 立新國中地理位置圖 13
圖六 立新國中校園區域規劃圖 14
圖七 立新國中校園細部規劃分區圖 17
圖八 第一階段校舍空間使用計劃 19
圖九 第二階段校舍空間使用計劃 21
圖十 施工順序圖 24
圖十一 立新國中校區工程開挖土方回填與工程填土計劃示意圖 26
圖十二 簡易綜合球場工程 30
圖十三 運動場綜合球場工程 30
圖十四 立新國中第三期校舍新建工程計劃變更圖 32
圖十五 第三期校舍工程活動中心位置另行規劃使用圖 32
圖十六 林務局協助本校綠美化位置圖 32
圖十七 立新國中國小校園規劃甲案 47
圖十八 立新國中校園規劃甲案 48
圖十九 立新國中國小校園規劃乙案 49
圖二十 立新國中校園規劃乙案 50
圖二十一 立新國中國小校園規劃丙案 51
圖二十二 立新國中校園規劃丙案 52
壹、中文資料
[1]行政院公共工程委員會(2001),政府採購法令彙編,臺北:行政院公共工程委員會。
[2]吳財順、侯世昌主編(2002),學校工程實務,臺北:心理出版社。
[3]吳桂陽(1994),學校工程營繕問題探討—以苗栗縣國民中小學為例,聯合學報,第12期,第189-203頁。
[4]林怡君(1993),普通教室室內噪音之評估-以臺南地區公立小學為例,碩士論文,國立成功大學建築研究所,臺南。
[5]林逸青(2003),新設校學校建築規劃設計與工程發包之研究—以一所國民中學為例,碩士論文,國立台灣師範大學教育學系,臺北。
[6]林勤敏(1986),學校建築的理論基礎,臺北:五南圖書公司。
[7]邱金印建築師事務所(2000),立新國民中學校園規劃書。
[8]徐國棠(2001),學校工程採購模式選擇之研究,碩士論文,國立中央大學土木工程研究所,桃園。
[9]曹漢珍(1994),國民中小學學校建築規劃設計合理化之研究:以系統整合之觀點分析,博士論文,國立台灣大學土木工程學研究所,臺北。
[10]湯志民(2000),學校建築與校園規劃(第二版),臺北:五南圖書公司。
[11]黃玉英(2004),臺北市公立國民中學學校建築規劃現況與學生學業成就之相關研究,碩士論文,國立政治大學教育學系教育行政組,臺北。
[12]楊顯欽(2001),政府採購法實施後公共工程招標決標制度之研究,碩士論文,國立高雄第一科技大學營建工程系碩士班,臺南。
[13]蔡保田(1980),學校建築的理論與實際研究,台北市:教育部教育計劃小組。
[14]廖家彰(2003),教育部重大工程之工程與經費管理制度探討,碩士論文,國立交通大學土木工程系碩士班,新竹。
[15]羅瑞榮(2003) ,學校工程以統包與專業營建管理(PCM)發包策略之研究,碩士論文,朝陽科技大學營建工程系碩士班,臺中。
貳、英文資料
[16]Brubaker, C. W.(1988).Planning and designing schools .New York : McGraw-Hill.
[17] Herman, J. J. (1995), Effective school facilities: A development guidebook. Lancaster, PA: Technomic Publishing Company, Inc.
[18] Herrick, John H. et al (1956) , From School Program to School Plant : A Discussion of Problem of Planning School Buildings, New York, Henry Holt , VG, 1st edition.
[19] Kowalski , T. J. (2002). Planning and Managing school facilities. Westport, CT: Bergin & Garvey.
[20]Veitch , R., & Arkkelin, D. (1995). Environmental psychology: An interdisciplinary perspective. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
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