參考文獻
一、 中文部份
丁碧鳳(2001)。國立高級中學學校人事人員工作滿意之研究。未出版之碩士論文,彰化師範大學商業教育學系在職進修碩士班,彰化市。
王本賢(2002)。工作特性模式與工作滿足關係之研究─以某國立大學職員為研究對象。未出版之碩士論文,國立中山大學人力資源管理研究所,高雄市。王弘明(2004)。中部地區高職進修學校教師工作價值觀、組織認同與工作滿意度相關之研究。未出版之碩士論文, 國立彰化師範大學工業科技教育研究所,彰化縣。王派土(2003)。桃園縣國民小學組織文化與教師工作滿意度相關之研究。未出版之碩士論文,國立新竹師範學院國民教育研究所,新竹市。王桂英(1996)。非營利機構與營利機構人員事業生涯、工作滿意、組織承諾與離職傾向關聯性之比較研究--以公立中小學教師與半導體產業員工為例。未出版之碩士論文, 國立交通大學管理科學研究所,新竹市。王惠俐(2002)。特殊教育教師助理員工作滿意度之調查研究。未出版之碩士論文,國立彰化師範大學特殊教育研究所,彰化縣。王進清(2001)。人格特質、工作壓力與工作滿足之關聯性研究─以台南區大專院校軍訓教官為例。未出版之碩士論文,長榮管理學院經營管理研究所,台南縣。王富美(2006)。花東地區國小校長工作壓力與工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,國立臺東大學教育研究所,台東市。王聖賢(2004)。國民小學教師兼任文書職務之工作滿意度調查研究。未出版之碩士論文,大葉大學資訊管理學系,彰化縣。王傑明(2004)。主管領導行為、工作特性、工作滿意度與離職傾向之關係研究~以高科技產業員工為例。未出版之碩士論文,國立成功大學企業管理研究所,台南市。王慧敏(1988)。教師成就動機、園長領導方式對台北市幼稚園老師工作滿意影響之研究。未出版之碩士論文,國立政治大學教育研究所,台北市。王國川(1987)。台北市國民中學健康教育教師工作滿意之研究。未出版之碩士論文,國立臺灣師範大學衛生教育研究所,台北市。王博弘(1998)。台北市國民小學工友滿意度調查研究。未出版之碩士論文,國立花蓮師範學院國民教育研究所,花蓮市。
方陽昇(2004)。國民小學教師資訊素養與工作滿意度關係之研究 : 以南部四縣市為例。國立臺南大學教育經營與管理研究所,台南市。白景文(1997)。工作價值觀、領導型態與工作滿意度之相關性研究─以研華集團為例。未出版之碩士論文,國立臺灣師範大學工業科技教育學系,台北市。石雅惠(1988)。台灣地區新制師範學院學校組織氣氛與教師工作滿意之研究。未出版之碩士論文,國立政治大學教育研究所,台北市。
石淑惠(1997)。公共圖書館義工個人特質、參與動機與工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,淡江大學教育研究所,台北縣。朱淑子(2002)。國小校長轉化領導、互易領導與教師工作滿意關係之研究。未出版之碩士論文,國立台東師範學院教育研究所,台東市。任晟蓀(1981)。國中校長領導型式輔導教師教育背景對輔導教師工作滿足之影響。未出版之碩士論文,國立政治大學教育研究所,台北市。任晟蓀(1985)。國民小學教師工作現況及工作滿足之研究。台東師專學報,13,3-107。
余淑如(2002)。高中職教師教學關注與工作滿意之研究。未出版之碩士論文,國立台灣科技大學/技術及職業教育研究所,台北市。余景達(2002)。國民小學學校本位管理與教師工作滿意關係之研究。未出版之碩士論文,國立臺中師範學院國民教育研究所,台中市。位明先(1993)。我國高級工業職業學校專業科目教師工作滿意之研究。未出版之碩士論文,國立彰化師範大學工業教育研究所,彰化市。辛俊德(2002)。國民小學教師參與行政決定與教師工作滿意關係之研究。未出版之碩士論文,國立台中師範學院國民教育研究所,台中市。沈文恕(1978)。工作特性與工作滿足完成關係研究。未出版之碩士論文,國立政治大學教育研究所,台北市。呂麗珍(2001)。高中、高職會計學教師工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,中原大學會計研究所,桃園縣。何高志(2002)。台灣中部地區國中職員參與繼續教育學習動機與工作滿意度關係之研究。未出版之碩士論文,國立中正大學成人及繼續教育研究所,嘉義市。周昌柏(2004)。國小校長轉型領導、交易領導與教師工作滿意度關係之研究。未出版之碩士論文,國立花蓮師範學院學校行政研究所,花蓮市。周佳慧(2000)。國小體育教師知覺校長領導風格及工作滿意之相關研究。未出版之碩士論文,國立體育學院體育研究所,台北市。吳月娟(1998)。國小資優班教師工作滿意度之調查研究。未出版之碩士論文,國立彰化師範大學特殊教育研究所,彰化市。吳明宗(2003)。私立高中、職教師參加網路化訓練對於工作滿意度之影響-以大榮高級中學為例。未出版之碩士論文,樹德科技大學資訊管理研究所,高雄縣。吳清基(1979)。國民中學組織結構與教師工作滿意之關係。未出版之碩士論文,國立台灣師範大學教育研究所,台北市。吳淑琪(2001)。雲嘉南地區國民小學總務主任角色期望、角色差距與工作滿意之研究。未出版之碩士論文,國立中正大學教育研究所,嘉義縣。吳淑琦(2004)。國小校護組織承諾及工作滿意之調查研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範大學成人教育研究所在職專班,高雄市。
吳慧英(1988)。中年國小教師工作滿意、休閒滿意與生活滿意之關係。未出版之碩士論文,國立彰化師範大學輔導研究所,彰化市。
吳國正(2003)。國小兼任行政教師其工作特性知覺與工作投入之研究─以台北地區公立學校為例。未出版之碩士論文,國立台北師範學院國民教育研究所,台北市。吳靜吉、潘養源、丁興祥,(1980)。內外控取向與工作滿足及績效之關係。國立政治大學學報,41期,p62。李 菊(2004)。視覺障礙教育輔導教師工作滿意度調查研究。未出版之碩士論文,國立臺東大學教育研究所,台東市。
李丁順(1980)。國民中學體育教師工作滿意與工作特性之調查研究。未出版之碩士論文,國立臺灣師範大學體育研究所,台北市。李明書(1995)。影響工業職業訓練機構訓練師參與在職進修教育訓練因素及模式之研究。未出版之碩士論文,國立彰化師範大學工業教育研究所,彰化市。李明堂(1987)。特殊教育教師工作滿足感之比較研究。教育資料文摘,112,148-181。李明融(2004)。國民小學校長魅力領導與教師工作滿意度關係之研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範大學教育學系,高雄市。李秀嬌(1986)。中美日三國公司主管在工作特性、組織結構、領導型態、個人特質、工作態度的比較研究。未出版之碩士論文,中原大學企業管理研究所,中壢市。李美鶯(2004)。大都會區國小人事人員工作價值觀與工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,國立臺東大學教育研究所,台東市。李英蘭(2005)。托兒所保育人員工作價值觀、社會支持與工作滿意度之研究-以高高屏地區為例。未出版之碩士論文,中國文化大學青少年兒童福利研究所,台北市。李信弘(2004)。台東縣國民中學兼任訓導工作教師人格特質與工作滿意度之分析研究。未出版之碩士論文,國立臺東大學教育研究所,台東市。李春蘭(2001)。桃竹苗地區國民小學職員溝通滿意與工作滿意之研究。未出版之碩士論文,國立台北師範學院國民教育研究所,台北市。李謀隆(2004)。高雄市國中特教組長工作滿意及工作士氣之研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範大學特殊教育研究所,高雄市。
李嬪嬙 (2005)。國民小學事務組長角色壓力與工作滿意之研究-以臺灣北部三縣市為例。未出版之碩士論文,國立台北師範學院教育政策與管理研究所,台北市。李豫光(2002)。國中生活科技科教師工作滿意度之調查研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範大學工業教育學系,高雄市。宋宜儒(1994)。工作價值觀、工作特性與工作滿足之研究-以沛華集團為例。未出版之碩士論文,國立海洋大學航運管理研究所,基隆市。宋道平(1984)。保險從業人員工作特性成就動機與工作滿足之研究。未出版之碩士論文,國立台灣大學商學研究所,台北市。林佳芬(1999)。台北市國民小學資深教師工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,國立台北師範學院國民教育研究所,台北市。林育妃(2005)。國民小學總務主任工作壓力與工作滿意度關係之研究。未出版之碩士論文,屏東師範學院教育行政研究所,屏東市。
林素卿(2004)。高雄市國小特殊教育教師工作滿意與工作壓力之長期調查研究。未出版之碩士論文,國立花蓮師範學院特教育研究所,花蓮市。林惠民(2004)。臺北縣國民小學校長更迭與教師工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,淡江大學教育政策與領導研究所,台北縣。
林盈科(1983)。保險事業員工之個人特徵成就動機與工作誘因及工作滿足之研究。未出版之碩士論文,國立台灣大學商學研究所,台北市。林海清(1994)。高中教師激勵模式與其工作滿意服務士氣教學效能之研究。未出版之博士論文,國立政治大學教育研究所,台北市。
林清山(1999)。心理教育統計學。台北市:東華書局。
林清標(2003)。桃竹苗地區國民小學身心障礙資源班教師工作滿意與專業角色實踐關係之研究。未出版之碩士論文,國立彰化師範大學特殊教育研究所,彰化市。林靖芬(1999)。台北市國小女性教師生涯發展與工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,國立台北師範學院國民教育研究所,台北市。林瑞錫(2001)。國民小學校長角色壓力與工作滿意關係之研究─以桃竹苗四縣市為例。未出版之碩士論文,國立新竹師範學院學校行政碩士班,新竹市。林新發 (1982)。五專校長領導方式與教師工作滿意關係之研究
。未出版之碩士論文,國立臺灣師範大學教育研究所,台北市。
林雍智(2000)。台北市國民小學實施學校本位管理與教師工作滿意之研究。未出版之碩士論文,台北市立師範學院國民教育研究所,台北市。林義凱(2004)。國民小學資訊組長角色壓力與工作滿意度關係之研究。未出版之碩士論文,國立臺南大學國民教育研究所,台南市。
林澤鴻(2002)。台灣地區高中體育教師激勵與工作滿意關係之研究。未出版之碩士論文,國立臺灣師範大學體育研究所,台北市。林麗琴(1995)。國民小學教師領導型態與學生疏離感相關之研究。未出版之碩士論文,國立台灣師範大學教育研究所,台北市。邱美靜 (2001)。圖書資訊學系所教師工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,國立政治大學圖書資訊研究所,台北市。邱皓政(2000)。量化研究與統計分析:SPSS中文視窗版資料分析範例解析。臺北:五南。
邱琳甄(1993)。國中童軍教師人格內外控傾向與工作滿意程度之相關研究。未出版之碩士論文,國立台灣師範大學教育研究所,台北市。邱義隆(2003)。台灣中部地區國民小學特殊班教師工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,國立台中師範學院公民訓育研究所,台中市。紀翠玲(2001)。國小兼任行政教師制握信念、工作特性與工作壓力關係之研究。未出版之碩士論文,國立台南師範學院國民教育研究所,台南市。施建隆(2004)。臺南縣國民小學校長對校長遴選制度之贊同程度與其工作滿意度之相關研究。未出版之碩士論文,國立嘉義大學國民教育研究所,嘉義市。施榮鍾(2004)。中部地區國中自然與生活科技領域教師工作滿意度與教學效能之研究。未出版之碩士論文,國立彰化師範大學工業教育學系,彰化市。胡正孝(2005)。澎湖縣國民中小學教師工作滿意度與組織公民行為關係之研究。未出版之碩士論文,輔仁大學教育領導與發展研究所,台北市。胡素華(2004)。台東縣國民小學校長溝通行為、教師工作滿意與學校組織效能之研究。未出版之碩士論文,國立臺東大學教育研究所,台東市。苑承偉(2003)。國小教師的制控信念、學校組織氣氛與工作滿意度-以台東縣國小教師為例。未出版之碩士論文,國立臺東大學教育研究所,台東市。洪清香(1979)。工作特性的教育行政人員工作滿足之影響。未出版之碩士論文,政治大學教育研究所,台北市。柯惠玲(1989)。工作滿足、工作績效與離職傾向之關係研究。未出版之碩士論文,國立政治大學企業管理研究所,台北市。秦夢群(1999)。教育行政─理論部分。台北市:五南。
翁淑琴(1994)。高級農工職校農業專業科目教師工作滿意之研究。未出版之碩士論文,國立中興大學農業推廣教育研究所,台中市。
翁進勳(2002)。台北市國民中小學校警工作滿意與服務士氣關係之研究。未出版之碩士論文,國立台北師範學院國民教育研究所,台北市。高麒雅(2003)。國民小學教師情緒管理與工作滿意度關係之研究。未出版之碩士論文,國立台北師範學院教育政策與管理研究所,台北市。莊榮霖(1994)。國中教職員工作滿足與組織承諾關係之研究─高雄市地區市立國中調查分析。未出版之碩士論文,國立政治大學教育研究所,台北市。徐承宗(2005)。國民小學教師工作價值觀與課程參與、工作滿意度關係之研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範大學教育學系,高雄市。徐富珍(1992)。民營企業經理人員的自我監控程度、領導方式與員工工作滿足之相關研究。未出版之碩士論文,國立政治大學社會學研究所,台北市。徐銘傑(1988)。員工個人特徵、工作滿足與加班意願之關係-電子業員工之實證研究。未出版之碩士論文,國立台灣大學商學研究所,台北市。孫淑芬(2001)。工作動機對工作滿意、個人特質及組織公民行為的影響—探索組織文化的干擾效果。未出版之碩士論文,中央大學人力資源管理研究所,中壢市。陶惠芬(1999)。專科學校圖書館館員工作價值觀與工作滿意度相關因素之研究。未出版之碩士論文,淡江大學教育科技學系,台北縣。梁丁財(2002)。國民小學校長轉型領導與教師工作滿意度關係之研究。未出版之碩士論文,國立臺中師範學院國民教育研究所,台中市。梁馨文 (2004)。綜合高中校長領導行為、學校組織氣氛及教師工作滿意度關係之研究-以台灣北部六縣市為例。未出版之碩士論文,國立台灣科技大學技術及職業教育,台北市。章珮瑜(2000)。學校文化與教師組織承諾及工作滿意關係之研究。未出版之碩士論文,國立台北師範學院國民教育研究所,台北市。
張文英(2002)。大專校院資源教室輔導人員工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,彰化師範大學特殊教育研究所,彰化市。張忠祺(1998)。國小教師工作價值與工作滿意及其相關因素之研究。未出版之碩士論文,國立台東師範學院國民教育研究所,屏東市。張明麗(1995)。國小女教師工作滿意度與退休態度之研究。輔導季刊,31(1),31-38。張明麗 (1990)。國小女教師工作壓力、工作滿意度與退休態度之研究。未出版之碩士論文,國立政治大學教育研究所,台北市。張美雀(2002)。臺北市綜合高中教師任教第二專長教學工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,國立台北科技大學技術及職業教育研究所,台北市。張春興(1992)。張氏心理學辭典。台北:東華書局。
張建成(1978)。工作滿意雙因子理論在學校組織中應用的可能性。未出版之碩士論文,國立台灣師範大學教育研究所,台北市。張純純 (2003)。工作滿意與組織承諾關係之研究 --以高中職軍訓教官為例。未出版之碩士論文,國立交通大學管理科學系所,新竹市。張素貞(2001)。高雄市國民中小學專任行政人員工作滿足與學習需求之關係研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範大學成人教育研究所,高雄市。張素雲 (1982)。國民中學數學教師工作滿意程度之調查研究。未出版之碩士論文,國立臺灣師範大學數學研究所,台北市。張舒涵(2003)。大學院校約聘人員人格特質、工作滿意度及離職傾向之研究。未出版之碩士論文,國立中山大學人力資源管理研究所,高雄市。張瑞生(1997)。工作滿意理論在地理教育領域之應用─以台北市高中地理教師為個案。未出版之碩士論文,國立臺灣大學地理學研究所,台北市。張碧娟(1978)。國民中學教師工作滿足感之研究:激勵保健二個因素理論之應用。未出版之碩士論文,國立政治大學教育研究所,台北市。
張蕊苓(1993)。國小教師工作滿意影響因素之分析研究。國際人文年刊,2247-2265。
張瓊文(2004)。國小教師工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,輔仁大學應用統計學研究所,台北。張儷馨 (2002)。高中職學校職員激勵認知與工作滿意關係之研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範大學成人教育研究所在職專班,高雄市。郭文景(1985)。國中教師參與決定與工作滿足程度關係之研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範學院教育研究所,高雄市。郭生玉(1987)。教師工作心厭與背景因素關係之研究。教育心理學報,20,37-54。郭明德(1995)。國小教師工作滿意度之現況研究。教育資料文摘,36,159-165。郭明德(1994)。國小教師制握信念、參與決定與工作滿意關係之研究。未出版之碩士論文,國立台南師範學院初等教育研究所,台南市。郭明德(2002)。我國地方政府人事人員領導型態與工作滿意感之研究。未出版之碩士論文,國立政治大學行政管理碩士學程研究所,台北市。
郭秋勳(1990)。影響高級職業學校教師參與在職進修教育訓練因素研究。未出版之碩士論文,國立政治大學教育研究所,台北市。郭進財(1995)。我國大學院校體育教師對體育主任領導方式與工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,國立體育學院體育研究所,台北市。郭振生(2003)。內部行銷導向、組織承諾與學校效能關係之研究─以台南地區國民小學為例。未出版之碩士論文,南華大學管理研究所,嘉義縣。郭紫薇(2003)。基隆市國民小學工友工作滿意度調查研究。未出版之碩士論文,國立台北師範學院教育政策與管理研究所,台北市。
陳 嵩(1997)。績優專校工科教師工作滿意度、工作倦怠與組織承諾的關係之實證研究。技術學刊,12(4),539--549。
陳中雲(2002)。國小教師休閒參與.休閒效益與工作滿意之關係研究。未出版之碩士論文,國立臺灣師範大學運動休閒與管理研究所,台北市。陳月紅(1989)。台北市國民中學家政科教師之工作滿意。未出版之碩士論文,國立台灣師範大學家政教育研究所,台北市。陳如昱(2003)。工作特性、責任感對工作滿意度之影響─以外派大陸人員為例。未出版之碩士論文,大業大學國際企業管理系,彰化縣。陳明崇(2002)。國民中小學專任人事人員工作特性與工作滿意之研究-以台灣北部五縣市為例。未出版之碩士論文,國立台北師範學院,台北市。陳金祐(2002)。原住民地區國小教師之組織認同、工作滿意及學校運作狀況之研究--以宜蘭縣樂樂國小為例。未出版之碩士論文,國立台北師範學院國民教育研究所,台北市。陳宗禮(1988)。我國勞工檢查員工作滿足感之研究。未出版之碩士論文,中國文化大學勞工研究所,台北市。
陳佩汝(2001)。台北地區托兒所保育人員工作壓力與工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,國立台灣師範學院家庭教育,台北市。
陳坤松(2002)。台南市國中小行政人員對校務評鑑態度研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範學院教育研究所,高雄市。陳意文(2004)。台北市國民中學綜合活動學習領域教師工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,中國文化大學生活應用科學研究所,台北市。陳怡汝(2003)。影響國中女性校長工作滿意度之角色承諾因素之探討。未出版之碩士論文,國立彰化師範大學輔導與諮商學系,彰化市。陳秋容(2000)。國民小學校長轉型領導與教師工作滿意關係之研究--以台灣北部五縣市為例。未出版之碩士論文,國立新竹師範學院學校行政研究所,新竹市。陳建文(2005)。國民小學學校行政服務品質對教師工作滿意度影響之調查研究。未出版之碩士論文,國立嘉義大學國民教育研究所,嘉義市。陳素修(2004)。小學行政人員工作滿意與組織承諾之研究-以桃園縣國民小學為例。未出版之碩士論文,銘傳大學公共事務研究所,台北市。陳清溪(1991)。國民小學啟智班教師工作滿意及工作士氣之調查研究。未出版之碩士論文,國立彰化師範大學特殊教育研究所,彰化市。陳啟明(2004)。南部地區技職校院進修推廣教育人員工作特性、工作滿意與組織承諾相關之研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範大學成人教育研究所在職專班,高雄市。陳淑嬌(1989)。國民中學校長領導型式、教師工作投入與組織效能關係之研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範學院教育研究所,高雄市。陳菀揚(2002)。工作特性、組織角色與知識來源對工作滿足之探討-以旅館業員工為例。未出版之碩士論文,大葉大學休閒事業管理學系,彰化縣。陳森壬(1981)。員工個人屬性、需求層次、工作特性與工作滿足的關係。未出版之碩士論文,國立政治大學企業管理研究所,台北市。陳德松(2002)。高級職業學校教師工作滿意度之研究-以高雄縣為例。未出版之碩士論文,義守大學管理科學研究所,高雄縣。陳傳宗(2002)。國民小學總務主任角色壓力與工作滿意關係之研究-以桃園縣、台北縣為例。未出版之碩士論文,國立台北師範學院國民教育研究所,台北市。陳義勝(1996)。組織氣候、工作特性及管理型態,透過組織公民行為對政治行為、組織承諾及社會賦閒效果之相關研究。行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告,臺北。陳義勝(1989)。企業主持人性格、組織結構與組織效能的關係。未出版之博士論文,國立政治大學企業管理研究所,台北市。
陳嘉陽(1983)。國中教師工作環境知覺、工作滿意與工作士氣之研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範學院教育研究所,高雄市。
陳聖芳(1998)。台東地區國小教師的工作壓力與工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,臺東師範學院國民教育研究所,台東市。許士軍(1977)。工作滿足、個人特徵與組織氣候---文獻探討及實證研究。國立政治大學學報,35,13-56。許士軍(1982)。工作滿意個人特徵與組織氣候─文獻探討及實證研究。國立政治大學學報,35,13-56。許士軍(1998)。管理學,第十版。台北:東華書局。
許川濠(1998)。台北市國民小學教師組織溝通行為與教師工作滿意關係之研究。未出版之碩士論文,國立花蓮師範學院國民教育研究所,花蓮市。許明文(2001)。公立高職科主任生涯發展、工作滿意、組織承諾之研究─以工業類為例。未出版之碩士論文,國立交通大學經營管理研究所,新竹市。許原嘉(2002)。國民中學身心障礙資源班教師工作滿意度調查研究。未出版之碩士論文,彰化師範大學特殊教育研究所,彰化市。許瑞芳(2001)。國民小學啟聰教育教師工作滿意度之調查研究。未出版之碩士論文,國立彰化師範大學特殊教育研究所,彰化市。許瑰琦(2003) 特殊教育學校教師工作滿意度、人格特質與離職意願關係之研究。未出版之碩士論文,國立海洋大學航運管理研究所碩專班,基隆市。傅篤顯(1980)。中小企業經理級人員之工作特性與工作滿足的關係。未出版之碩士論文,國立政治大學企業管理研究所,台北市。梅媛媛(1995)。花東兩縣偏遠地區國小教師工作滿意度與工作士氣之相關研究。未出版之碩士論文,國立花蓮師範學院國民教育研究所,花蓮市。童旭進(2004)。公立中等以下學校公務人員對人事制度滿足感之研究-以國立高中職為例。未出版之碩士論文,東海大學公共事務碩士學程在職進修專班,台中市。舒緒緯(1990)。國民小學教師溝通滿意與工作滿意關係之研究。未出版之碩士論文,國立台灣師範大學教育研究所,台北市。黃秀琴(2004)。高中職餐飲管理科教師人格特質、工作價值觀與工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,中國文化大學生活應用科學研究所,台北市。黃忠民(2003)。我國公立高級中等學校總務主任人格特質、工作特性與工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,國立台北科技大學技術及職業教育研究所,台北市。黃昆輝(1980)。台北市高職教師態度與教學問題之調查分析。國立台灣師範大學教育研究所集刊,22輯,189-330頁。
黃李祥 (2001)。工作特性、工作動機對工作滿足之關係研究─以半導體製造業為例。未出版之碩士論文,國立中央大學人力資源管理研究所,中壢市。黃金茂(2005)。國小校長溝通行為與學校組織氣氛及教師工作滿意度關係之研究。未出版之碩士論文,屏東師範學院教育行政研究所,屏東市。黃奕清(1984)。台北市國民中學衛生組長工作滿意程度與工作執行情形之調查研究。未出版之碩士論文,國立臺灣師範大學衛生教育研究所,台北市。黃貴祥(2000)。技術學院教師工作環境知覺、工作價值觀與其工作滿足和教學表現之關係。未出版之博士論文,國立政治大學教育研究所,台北市。黃盈彰(2000)。國小教師的工作特質、學校組織氣候、控制信念與成就動機對工作滿意度影響之研究。未出版之碩士論文,國立台東師範學院國民教育研究所,台東市。
黃裕敏(2002)。國民小學學校組織文化與教師組織承諾、工作滿意關係之研究。未出版之碩士論文,國立台東師範學院國民教育研究,台東市。黃淑純(1990)。臺灣北區青年勞工作特性知覺、工作需求與工作適應生活適應關係之研究。未出版之碩士論文,東吳大學社會學研究所,台北市。黃敏榮(2002)。高級中學行政兼職教師角色壓力、社會支持與工作滿意關係之研究。未出版之碩士論文,國立政治大學學校行政碩士班,台北市。黃煒斌(2002)。外籍勞工人格特質、工作價值觀與工作滿意度之相關研究—以大發工業區為例。未出版之碩士論文,國立高雄師範大學工業暨科技教育學系,高雄市。黃國榮(1979)。高級職業學校教師工作滿足之研究。台北市:昇期出版社。
黃國隆(1982)。領導方式、工作特性、成就動機、內外控、專斷性與教師工作滿足的關係。國立政治大學教育與心理研究,5,47-76。黃國展(1989)。台北市中等學校校長領導方式與體育組長工作滿意關係之研究。未出版之碩士論文,國立臺灣師範大學體育研究所,台北市。黃國軒(2002)。我國高級職業學校總務主任職責、專業素養與專業態度之研究。未出版之碩士論文,彰化師範大學工業教育研究所,彰化市。黃珮瑛(1991)。大學畢業就業青年離職傾向之調查研究。未出版之碩士論文,國立彰化師範大學輔導研究所,彰化市。黃琬婷(2002)。國民小學校長倫理取向與教師工作滿意之相關研究。未出版之碩士論文,輔仁大學教育領導與發展研究所,台北市。黃隆民(1985)。國中教師角色衝突與工作滿意之關係。未出版之碩士論文,國立台灣師範大學教育研究所,台北市。黃運生(1992)。台灣省國民小學輔導室主任工作滿意度調查研究。未出版之碩士論文,國立彰化師範大學輔導研究所,彰化市。黃端溶(2005)。台灣區啟聰學校教師工作滿意度之調查研究。未出版之碩士論文,致遠管理學院教育研究所,台南縣。黃靜芳(1998)。實習教師工作滿意度與工作特性、實習輔導教師支持度之關係。未出版之碩士論文,國立成功大學教育研究所,台南市。黃麗華(1995)。大學職員工作滿足之研究-以某國立大學為例。未出版之碩士論文,國立中山大學人力資源管理研究所,高雄市。黄鶴嶺(2005)。臺北縣市國民小學教務主任角色壓力與工作滿意關係之研究 角色壓力與工作滿意關係之研究。未出版之碩士論文,國立台北師範學院教育政策與管理研究所,台北市。
游淑惠(2002)。國小校長魅力領導與教師組織承諾及工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,國立屏東師範學院國民教育研究所,屏東市。游肇賢(2002)。國中兼任行政工作教師角色衝突與工作滿意之調查研究。未出版之碩士論文,國立台灣師範大學教育研究所,台北市。葉文榮(1985)。國民小學教師期望動機與工作滿足之調查研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範學院教育研究所,高雄市。葉競聲(2005)。國中體育教師角色衝突與工作滿意關係之研究。未出版之碩士論文,國立臺灣師範大學體育學系,台北市。趙美玲(1996)。國小已婚女教師工作特性知覺、角色壓力與其工作投入關係之研究。未出版之碩士論文,國立新竹師範學院國民教育研究所,新竹市。
鄒浮安(1982)。我國高級職業學校教師工作滿意程度及其影響因素之研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範學院教育研究所,高雄市。楊春城(2004)。高雄縣國民小學教師兼任行政人員工作滿意與學習需求關係之研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範大學教育研究所,高雄市。楊益民(2001)。國民小學教師工作滿意度評量之研究。未出版之碩士論文,臺南師範學院在職進修學校行政碩士學位班,台南市。楊淳皓(1991)。國中教師之人境適配度與其工作滿意度、工作需求滿意度及休閒需求滿意度的關係之研究。未出版之碩士論文,國立台灣師範大學教育心裡與輔導研究所,台北市。楊雪慈(1998)。高中高職餐飲管理科教師工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,中國文化大學生活應用科學研究所,台北市。楊煥烘(1988)。國民小學校長領導型式與教師成熟度之配合對教師工作滿意度及組織效能認知的影響。未出版之碩士論文,國立政治大學教育研究所,台北市。
楊慈慧(1995)。學校組織氣候與工作滿意度關係之個案研究。未出版之碩士論文,淡江大學管理科學研究所,台北縣。詹子杰(1996)。國民小學教師工作滿意之個案研究。未出版之碩士論文,未出版之碩士論文,國立台中師範學院國民教育研究所,台中市。管迎和(2004)。高級職業學校學務主任工作壓力與工作滿意度之關係研究。未出版之碩士論文,國立臺北科技大學技術及職業教育研究所,台北市。廖裕月(1997)。國小校長轉化領導型式與領導效能之研究:以北部四縣市為例。未出版之碩士論文,國立台北師範學院國民教育研究所,台北市。潘安堂(2002)。國民小學教師授能與工作滿意關係之研究。未出版之碩士論文,國立暨南大學教育政策與行政研究所,南投縣。潘希固(1981)。台北市國民中學輔導教師專業教育背景及工作滿意度與輔導成效的關係。未出版之碩士論文,國立台灣師範大學輔導研究所,台北市。
蔡志成(2004)。國民小學總務主任工作壓力與工作滿意關係之研究-以雲嘉南五縣市為例。未出版之碩士論文,國立臺南大學教育經營與管理研究所,台南市。蔡英士(1989)。國民中學總務主任行政決定之調查研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範大學教育學研究所,高雄市。蔡培村(1985)。台灣地區國民中小學學校組織行為之比較研究。未出版之碩士論文,國立政治大學教育研究所,台北市。蔡書憲(2002)。國民小學教師參與學校本位課程之角色知覺與其工作滿意之相關研究。未出版之碩士論文,國立屏東師範學院國民教育研究所,屏東市。蔡淑苓(1988)。幼稚園園長領導型式與教師工作滿意之關係。未出版之碩士論文,國立臺灣師範大學家政教育研究所,台北市。蔡翠娥(2004)。台北市國小教師工作壓力、因應方式與工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,國立台北市立師範學院國民教育研究所,台北市。蔡連鳳 (2004)。高中職校護理教師工作壓力與工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,國立臺北科技大學技術及職業教育研究所,台北市。鄭仁忠(2004)。國民小學主任角色壓力、組織承諾與工作滿意關係之研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範大學教育研究所,高雄市。鄭全利(2002)。屏東縣國民小學資深教師工作壓力知覺、工作滿意度與退休態度之相關研究。未出版之碩士論文,國立屏東師範學院心理輔導教育研究所,屏東市。鄭英耀(1984)。偏遠地區國小教師工作滿足感之調查分析。高雄市,復文書局。
鄭熙彥(1980)。我國高級中等學校輔導教師工作滿意之調查研究。教育學院學報,5,157-194。鄭熙彥(1982)。國民中學校輔導教師工作滿意之研究。輔導學報,3期,1-36頁。鄭福來(2005)。臺北市國民小學兼任行政職務教師參與行政決定與工作滿意之研究。未出版之碩士論文,臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所,台北市。鄭媛文(2004)。桃園縣國小資源班教師工作壓力與工作滿意度相關之研究。未出版之碩士論文,中原大學教育研究所,桃園縣。鄭燿男(2002)。國中小教師的組織公民行為及其影響因素之研究----學校組織公民行為模型初構。未出版之碩士論文,國立高雄師範大學教育學系,高雄市。劉守喬(2003)。國中小資訊負責人角色扮演、角色壓力與工作滿意之相關研究。未出版之碩士論文,國立交通大學網路學習研究所,新竹市。劉宏隆(2004)。台北縣國民小學身心障礙資源班教師工作滿意度調查研究。未出版之碩士論文,國立台東大學教育研究所,台東市。
劉佳惠(2004)。公立高工專業類科教師人格特質與工作滿意度關係之研究。未出版之碩士論文,國立彰化師範大學工業教育學系,彰化縣。劉美君(2003)。桃園縣國民小學行政人員工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,臺北市立師範學院國民教育研究所,台北市。劉建宏(2005)。桃園縣國民中學教師兼行政人員工作壓力、工作滿意與離職傾向之研究。未出版之碩士論文,國立政治大學教育研究所,台北市。劉麗秋(2004)。國民小學幹事工作特性、角色知覺與工作滿意度之相關研究-以台灣北部地區四縣市為例。未出版之碩士論文,國立台北師範學院教育政策與管理研究所,台北市。盧柏全(2004)。國小教師兼任學校有無給職行政職務工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,國立嘉義大學國民教育研究所,嘉義市。賴明莉(2002)。國小身心障礙資源班教師工作滿意之研究。未出版之碩士論文,國立彰化師範大學特殊教育研究所,彰化市。賴怡卉(2003)。國民小學學校組織氣氛、組織溝通與教師工作滿意之研究。未出版之碩士論文,國立嘉義大學國民教育研究所,嘉義市。賴奕文 (2003)。台灣地區縣市督學工作壓力與工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,國立台北師範學院教育政策與管理研究所,台北市。鍾一先(1991)。國民中學工藝科教師工作滿意程度及其影響因素之研究。未出版之碩士論文,國立台灣師範大學工業教育研究所,台北市。鍾育銘(2005)。高雄市公立國民中小學「資訊教育推動小組執行秘書」工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範大學工業科技教育學系,高雄市。鍾靜琪(2003)。保育人員與幼教老師的工作滿意度-以台中市為例。未出版之碩士論文,朝陽科技大學幼兒保育系碩士班,台中縣。薛婉婷(1997)。人格特質與工作特性之契合對工作滿足與組織承諾之影響。未出版之碩士論文,國立中央大學人力資源管理研究所,中壢市。韓長淮(2002)。我國東部地區大學校院職員工作滿意度之調查研究。未出版之碩士論文,國立東華大學公共行政研究所,花蓮市。韓繼成(2002)。國民中學訓導人員角色壓力、人格特質與工作滿意度的關係之研究。未出版之碩士論文,彰化師範大學教育研究所,彰化縣。簡世忠(2004)。我國綜合高中教師對工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,國立彰化師範大學工業教育與技術學系,彰化縣。闕美華(2000)。國中教師情緒智慧、社會支持與工作滿意之研究。未出版之碩士論文,國立彰化師範大學教育研究所,彰化縣。顏 英(2003)。台北市國民小學兼行政職教師工作滿意與組織承諾之研究。未出版之碩士論文,台北市立師範學院國民教育研究所,台北市。
顏玉雲(1989)。台北市國民中學校長領導型式與學校行政人員工作滿意之研究。未出版之碩士論文,國立政治大學教育研究所,台北市。顏憲文(2004)。國民小學學校志工工作滿意與組織承諾關係之研究。未出版之碩士論文,國立台南大學教育經營與管理研究所,台南市。譚宇隆(1999)。花蓮縣國民小學總務主任工作倦怠及其相關因素之研究—階層分析程序法之應用。未出版之碩士論文,國立東華大學教育研究所,花蓮縣。饒邦安(1991)。台北市國小教師行政兼職與工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,國立台灣師範大學教育研究所,台北市。蘇月琴 (2003)。高中職學校行政人員溝通行為、角色衝突與工作滿意度關係之研究。未出版之碩士論文,屏東師範學院國民教育研究所,屏東市。蘇美珍(2004)。國民中學校長道德領導與兼任行政職務教師工作滿意關係之研究。未出版之碩士論文,國立政治大學學校行政碩士班,台北市。蘇珍蓉 (2002)。地方教育行政機關組織文化,人員角色壓力,工作滿意度相關之研究。未出版之碩士論文,國立台北師範學院國民教育研究所,台北市。蘇進棻(1992)。國民中小學校長角色衝突與工作滿意關係之研究。未出版之碩士論文,國立台灣師範大學教育研究所,台北市。蘇婉宜(1997)。嘉義縣國民小學校長領導型式與教師工作滿意關係之研究。未出版之碩士論文,東吳大學政治學系研究所,台北市。
蘇維新(2002)。國小教師知覺學校組織變革與工作滿意度關係之研究。未出版之碩士論文,國立嘉義大學國民教育研究所,嘉義市。
閻自安(2000)。臺灣地區國民小學學校本位決策與校長領導方式、教師工作滿意度之關係研究。未出版之碩士論文,國立政治大學教育學系,台北市。羅明忠(2003)。台中市國民小學校長領導行為與教師工作滿意度相關之研究。未出版之碩士論文,國立臺中師範學院國民教育研究所,台中市。羅文旗(2004)。國民中學行政人員工作壓力、工作特性與工作滿意之研究。未出版之碩士論文,國立南華大學管理科學研究所,花蓮市。魏明堂(2001)。高職教師對國中生職業試探與輔導活動實施工作滿意度研究。未出版之碩士論文,國立台北科技大學技術及職業教育研究所,台北市。魏碧鳳(2002)。商職教師工作滿意度之探討。未出版之碩士論文,彰化師範大學商業教育學系,彰化市。謝文全(2004)。教育行政學。台北市:高等教育文化出版。
謝月香(2002)。桃園縣國民小學教師兼行政職務工作滿意度之研究。未出版之碩士論文,國立花蓮師範學院國民教育研究所,花蓮市。謝百亮(1995)。國民小學行政管理與教師工作滿意之關係。未出版之碩士論文,國立台中師範學院初等教育研究所,台中市。謝金青(1992)。國民小學行政兼職教師角色衝突與工作滿意之研究。未出版之博士論文,國立政治大學教育研究所,台北市。謝秀珍(2003)。高職學校組織變革與教師組織承諾及工作滿意關係之研究-以中區高職學校為例。未出版之碩士論文,雲林科技大學技術及職業教育研究所碩士班,雲林縣。謝慶順(2005)。台北市國小體育教師賦權增能與工作滿意度相關之研究。未出版之碩士論文,台北巿立體育學院運動科學研究所,台北市。蕭煥鏘(1999)。領導型態工作特性與我國地方機關人事人員工作滿足、組織承諾關係之研究。未出版之碩士論文,國立中央大學人力資源管理研究所,桃園縣。蕭玉滿(2003)。國小啟智班教師專業承諾、工作滿意與專業角色踐行關係之研究。未出版之碩士論文,國立台中師範學院國民教育研究所,台中市。蕭道弘(2002)。遴選制度實施後校長領導行為與工作滿意度之研究-以台北縣市為例。未出版之碩士論文,國立台灣師範大學教育研究所,台北市。二、 英文部份
Admas. J.S.(1963). Towar and understanding of inequity, Journal of Abnormal and Social Psychology, 67, 422-435.
Aldag, R. J., and Brief, A. P. (1975),Some Correlates of Work Values, Journal of Applied Psychology, 60(6),pp.757-60.
Alderfer, C.P.(1972). Existence, relatendness, and growth. New York: Free Press.
Arun Marira & Peter Scott-Morgan.(1997).《The Accelerating Organization - Embracing The Human Face of Change》.
Baird,L.S.(1976).Relationship of performance to satisfaction in stimulating and nonstimulating jobs,Journal of Applied Psychology,61.
Barnard, C. I. (1938). The functions of executive. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Baron, R. A.(1983). Behavior in organizational: Understanding and managing the human side of work. Boston: Allyn and Bacon.
Bedeian,A.G.,Ferris,G.R.,& Kacmar,K.M.(1992). Age, tenue, and job satisfaction: A tale of two perspectives. Journal of Vocational Behavior, 37(11),33-48.
Benit, D. A.(1992). The relationship between principal leadership style and teacher job satisfaction. Dissertation Abstracts International, 53(3), 668-A.
Birmingham,L.A.(1985).Job satisfaction and burnout among Minnesota teacher.Disseration Abstracts International, 8 (45), 2318-A.
Blau,G.(1999).Early-career job factors influencing the professional commitment of medical technologies.Academy of Management Journal, 42(6), pp.687-696.
Blum, M. and J. Naylor (1986). Industrial Psychology: Its Theoretical and Social Foundation. New York: Harper and Row.
Bowornwathana, B., 1997 Transforming Bureaucracies for the 21st Century︰The New Democratic Governance Paradigm." Public Administration Quarterly, Fall, pp.294-301.
Brayfield, A.H., & Crockett, W. H. (1955). Employee Attitudes and Employee Performance. Psychological Bulletin, 52, 396-424.
Bussing A., Bissels, T., Fuchs, V., & Perrar, K. (1999). A dynamic model of work satisfaction: Qualitative approaches. Human Relations. 52, 999-1028.
Cambell, J. P. et al.(1970). Managerial behavior, performance and effectiveness. New York: McGraw Hill.
Carnton, P. , & Knoop , R.(1991). Incorporating job satisfaction into a model of instructional effectiveness. New Direction for Teaching and Learning, 48, 99-109.
Chapman,J.(1993). Leadship, management, and the effectiveness of schooling:Arespose to gradgrind. Journal of Educational Administration, 31(4),4-18.
Clark,A.E.(1997). Job satisfaction and gender: Why are women so happy at work? Labour Economics, 4, 341-372.
Cooley, E. & Yovanoff, P.(1996). Supporting professionals at risk : Evaluating interventions to reduce burnout and improve retention of special educators. Exceptional Children, 62(4), 336-355.
Cribbin, J. J.(1972). Effective Managerial Leadership. American Management Association, New York.
Culver, S. M. , Wolfle, L. M. & Cross, L. H. (1990). Testing a model of teacher satisfaction for Black and White. American Educational Research Journal, 27(2), 323-349.
Dansie,S.M.(1987). An analysis of relationship among teacher autonomy, contact with principal,and teacher job satisfaction. Dissertation Abstracts International,(47), 66-87.
Davis, H. (1977).Human Behavior at Work: Organizational Behavior (5th ed). New York : McGraw-Hill.
Dessler, G.(1978). Personnel management—morden concepts and technique. Reston, Virginia—keston publishing company, Inc.
Dunham,R.B.(1976).Measurement and dimensionality of job characteristics. Journal of Applied Psychology.16.
Ellingson,J.E.,Gruys,M.L.,& Sackett,P.R.(1998). Factors related to the satisfaction and performance of temporary employees. Journal of Applied Psychology, 83(6), 913-921.
Farrell, D.J.(1978). A casual model of job satisfaction. Dissertation Abstracts International, 1, 4399-A.
Frase,H.,Draper,J., & Taylor,W.(1998). The quality of teachers, professional lives: Teacher and job satisfaction. Evaluation and Research in Education, 12(2),61-71.
Fielder, F.E. (1967).A theory of leadership effectiveness. New York:McGraw- Hill.
Fullan, M. & Hargreaves, A. (1991). What’s worth fighting for? Working together for your school. Toronto: OISE.
Gray, J.L. & Starke, F. A.(1984). Organizational behavior : Concepts and applications.(3rd ed.). Columbus : Bell & Howell.
Hackman,J. R., & Oldham, G. R. (1975). Development of the job diagnostic survey. Journal of Applied Psychology, 60(2), 159-170.
Hargreaves, D. H. (1999). The knowledge-creating school. British journal of educational studies, 47(2), 122-144.
Hargreaves, A.(1994).Changing teachers, changing times: Teachers' work and culture in the postmodern age. London : Cassell.
Hoppock(1935).R .Job satisfaction. New York: Harper Brother.
Herzberg,F.,Mausner,B.,& Snyderman,B.(1959).The motivation to work. New York: Wiley.
Hulin,C.L.,& Smith,P.C.(1965). A linear model of job satisfaction. Journal of Applied Psychology, 4, 209-216.
Hunt, S. D., Chonko, L. B., & Wood, V. R. (1985). Organizational commitment and marketing. Journal of Marketing, 49(1), 112-126.
Hunt ,P. & Goetz.,L.(1997) .Research on inclusion education programs, practices, and outcomes for students with severe disabilities. Journal of Special Education,31 ,3-29.
Korman,A.K.(1968) .Task success, task population and selfesteem as influences on task liking. Journal of Applied Psychology, 52, 484-490.
Lee,R.,& Wilbur,E.(1985) . Age,education, job tenure, salary characteristics, and job satisfaction: A multivariate analysis. Human Relations, 38, 781-791.
Locke, E. A.(1969). What Is Job Satisfaction? Organizational Behavior and Human Performance, 4, 309-336.
Lorange,S.D.,“Strategy and Organization Change System,Prentice Hall International”,1980.
Martin,T.W. ,& Price,J.L.(1981) .Research note in job performance and turnover. Journal of Applied Psychology, 66, 116-119.
Maslow, A.H.(1970). A theory of human motivation. Psychological Review 50: 370-396.
McClelland, D. C.(1961). “The Achieving Society, Princeton”. New-Jersey: Van Nestand.
McCormick, E. G. & Tiffin, J.(1974).Industrial sychology.
Engle woodcliffs: Prentice Hall Co. Inc.
Nagle,K.E.O.(1987).Job satisfaction on minnesota community college administrator. An examination of the dual factor theory. Dissertation Abstracts International, 1(48), 33-A, 57-58.
Oldham, G.R.,Hackman, J.R.,&Pearce, J.L.(1976).Conditions under which Employee responds positively to enriched work. Journal of Applied Psychology, 61,395-403.
Owens, R. G. (1991). Organizational behavior in education(4th ed.)Englewood Cliffs, N. J.:Prentice-Hall.
Owens,R.G.(1981). Organizational behavior in education(2nd eds.).Englewood Cliffs,NJ:Prentice-Hall.
Porter,L.W.,&Lawler,E.(1968). Managerial attitudes and performance. Home wood: Richart Dorsey Irwin.
Porter, L. W., & Steers, R. M.(1973). Organizational, work, and personal factors on employee turnover and absenteeism. Psychological Bulletin, 81, pp. 151.
Robbins, S.P.(1996). Organizational behavior : Concepts, controversies, and application(7 th ed.). New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
Robbins, S. P. (2001) .Essentials of organizational behavior 9th, New Jersey : Prentice Hall, Inc.
Rousseau,D.M.(1977).Technological differences in job characteristics, employee satisfaction, and motivation:A synthesis of job design research and socio-technical system theory. Organizational Behavior and Human Performance, 19,18-42.
Sallyn, F. E. , & Knibht, P. A. (1988).Industrial organizational psychology : Science & practice. Pacific Grove of Callifornia: Brooks/Cole.
Schermerhorn, Hunt & Osborn (1997). Organizational behavior,(6nd ed.).John Wiley & Sons, Inc.
Senge, P. M. (1990). The fifth discipline: The art and practice of the learning organization. New York: Doubleday.
Shin, H. S.(1995). Teacher commitment and job satisfaction : A causal analysis. Journal of School Leadership, 5(1), 22-39.
Sinha,J.N.,& Sarma,K.C.(1962).Union Attitudes and Job Satisfaction in Indian of Applied Psychology, 46, 247-251.
Smith,P.C. , Kendall,L.M.&Hulin,C.L.(1969). Measurement of satisfaction in work and retirement. Chicago : Rand McNally.
Spector, Paul E. (1997). Job statisfaction: application, assessment and consequences, thousand Oaks, CA:Sage.
Sungalia, H. (1991). Teaching and learning in a world of educational reform. Keynote address at the annual conference of the Australian Council for Educational Administration, Gold Coast, Queensland.
Tennenbaum, R., I.R. Weshler, & F. Massarik., (1961). Leadership and Organization. New York:Mcgraw-Hill.
Turner, A. N. & Lawrence, P. R.(1965). Industrial Job and the Worker: An investigation of response to task attributes. Boston: Harvard Univ. Press.
Vroom, N.H(1964). Work and motivation. New York: John Wiley. & Sons.
Weber,M.(1947).The Theory of Social and Economic Organization.N.Y.:Oxford University Press.
Weick, K.E.(1976).Educational organizations as loosely coupled systems, Administrative Science Quarterly, 21(I), 1-19.
Wernimont, P.F.(1972). A systems view of job sastifaction. Journal of Applied Psychology, 56,173-176.
Wexley, K. N.,& Yukl, G. A.(1975). Organizational behavior and industrial psychology. New York: Oxford.
Yuan Ting (1997), “Determinants of Job Satisfaction of Federal Government Employees,” Public Personnel Management, 26(3), pp. 313-334.