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臺灣博碩士論文加值系統

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Author:劉新容
Author (Eng.):LIU hsin jung
Title:戲曲基本功在專業舞蹈教育的沿用與轉化發展
Advisor:張中煖張中煖 author reflink林谷芳林谷芳 author reflink
degree:Master
Institution:佛光人文社會學院
Department:藝術學研究所
Narrow Field:藝術學門
Detailed Field:綜合藝術學類
Types of papers:Academic thesis/ dissertation
Publication Year:2006
Graduated Academic Year:94
language:Chinese
number of pages:177
keyword (chi):研究者前瞻性節奏性流動性差異性
Ncl record status:
  • Cited Cited :6
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戲曲基本功在專業舞蹈教育的沿用與轉化發展
摘 要
戲曲基本功是在中國傳統戲曲中,依據其藝術規律和美學特徵,所積澱的肢體訓練體系。其風格、語彙、結構、功能等,已成為近代中國舞蹈發展的立基點。戲曲基本功置於專業舞蹈教育,有必要從傳承與創新的角度重新審視其本質、定位以及教學內容,俾以未來能充實其主體訓練的內涵,朝向更前瞻性的發展。

台灣的舞蹈教育自發展以來,戲曲肢體訓練即納入中國舞蹈教學體系,時已將屆四十年,而中國傳統肢體如何運用於當代的舞蹈教學、創作以及學術研究仍是當前中國舞蹈發展積極省思的方向。

本研究綜合文獻探討、史料蒐集及實際經驗,試圖以宏觀的角度,從戲曲藝術的演進歷史中,分析戲曲動作的美感特質、藝術功能及其訓練體系;從肢體動律中探討戲曲動作與舞蹈的關連性及差異性。同時特別針對目前戲曲基本功在台灣專業舞蹈的教學現況,加以分析、討論,並比較兩岸概況,從中提煉整理出筆者之教學理念及具體實踐於舞蹈教學中。研究者提出四個立基點:一、確立中國舞蹈的主體性;二、探求肢體的運動規律與風格表現;三、強化戲曲肢體動作進階運用;四、克服音樂伴奏的困境。並運用以下四種方式,進行肢體的轉化發展:一、身體中心的訓練;二、基本動作的重組;三、強化動作的流動性;四、成為具有節奏性動態形象的舞蹈。希望以繼承、發展、創新三個訓練階段,將傳統戲曲基本功轉化為舞蹈性的肢體語彙。

最後研究者提出四點建議做為未來發展之參考:
一、確立戲曲基本功在中國舞蹈教學的主體意義。
二、成立教學研究機制,建立系統化教學體系。
三、優化專業課程結構,建立課群的互動關係。
四、結合學習訓練,強化表演實踐。
研究者從戲曲、舞蹈雙重的學習與教學歷程,提出的研究觀點與實踐作法,期望能作為「戲曲基本功」在舞蹈教學研究的參考。更期盼未來在有心人士的共同努力下,為中國舞蹈開創具有前瞻性發展的新可能。
目 錄
第一章 緒論………………………………………………………………...1
第一節 研究動機與目的……….………………………………………………...…2
第二節 文獻梳理……………….……………………………………………….…..4
第三節 研究方法與研究範圍….……………………………………………….….10
第四節 研究架構與研究限制….……………………………………………….…..11
第五節 名詞解釋…….……………………………………………..………………13
第二章 戲曲藝術的緣起與發展………………………………….……….18
第一節 雛形戲曲-歌舞戲………………………………………………………….19
第二節 戲曲的形成…………..……………………………………………………23
第三節 戲曲發展進程中舞蹈所扮演的角色……..………………………………28
第四節 戲曲中舞蹈的藝術功能..…………………………………………………29
第五節 戲曲中舞蹈的形態…..……………………………………………………33

第三章 戲曲基本功的源起與發展……………………………………….37
第一節 雜技、武術的吸收…..……………………………………………………38
第二節 武戲的形成與武打技藝..…………………………………………………41
第三節 戲曲基本功的內容與訓練方式..……………………………………………46
第四節 戲曲基本功的特色…..……………………………………………………50
第四章 戲曲基本功在專業舞蹈教育的發展…………………………….55
第一節 舞蹈專業教育中戲曲基本功的傳承.……………………………………55
第二節 戲曲基本功在各級舞蹈班的概況….……………………………………60
第三節 戲曲基本功在兩岸高等舞蹈教育發展的對照.…………………………65
第四節 戲曲基本功與舞蹈兩個介面間的位移.…………………………………69
第五節 基本功置於舞蹈教育所面臨的問題.……………………………………73
第五章 舞蹈教學的實踐………………………………………………….76
第一節 教學理念闡述……….……………………………………………………76
第二節 傳統戲曲肢體教學與戲曲在舞蹈教學的比較.…………………………80
第三節 肢體動作的轉化與磨合…….……………………………………………84
第四節 教學實例探討……….……………………………………………………94
第六章 結論………………………………………………………………100
參考書目………………………………………………………………..……105
附錄 ……………………………………………………………………………109
一、 暖身動作 …………………………………………………………………………109
二、 腿部動作 …………………………………………………………………………111
三、 腰部動作組合 ……………………………………………………………………126
四、 膀部動作組合 ……………………………………………………………………132
五、 中間動作組合 ……………………………………………………………………137
六、流動組合 …………………………………………………………………………165
參考書目
戲曲類書:

中國大陸
阿甲《戲曲表演論集》,上海文藝出版社,1962年。
萬鳳姝《戲曲身段表演基礎訓練》,湖北人民出版社,1978年。
孫興作《戲曲武功教程》,中國戲劇出版社,1980年。
馬少波《戲曲藝術論集》,中國戲劇出版社,1982年。
鄒慧蘭《身段譜口訣論》,甘肅人民出版社,1985年。
葉大兵《中國百戲史話》,浙江人民出版社,1985年。
陳幼韓《戲曲表演美學探索》,中國戲劇出版社,1985年。
阿甲《戲曲表演規律再探》,中國戲劇出版社,1990年。
傅曉航《戲曲理論史述要》,文化藝術出版社,1994年。
于質彬《南北皮黃戲史述》,黃山書社出版發行,1994年1月。
余漢東《中國戲曲表演藝術辭典》,湖北辭書出版社,1994年。
蘇國榮《戲曲美學》,文化藝術出版社出版,1999年。
廖奔、劉彥君《中國戲曲發展史》(一、二、三、四),山西教育出版社,2000年。
越征、越菲《武生泰斗蓋叫天》,中國青年出版社出版發行,2000年1月。
徐沛主編《中國戲曲表演史論》,文化藝術出版社,2001年。
施旭生《中國戲曲審美文化論》,北京廣播學院出版社,2002年。
張德林《京劇藝術教程》,上海華東師範大學,2002年。

台灣
盧冀野《中國戲劇論》,清流出版社,1976年12月。
齊如山《齊如山全集》,聯經出版社,1979年。
吳國欽《中國戲曲史漫畫》,木鐸出版社,1983年8月。
梁秀娟《手眼身法步》,金橋圖書股份有限公司,1983年。
林同華《中國美學史論》,上、下,丹青圖書有限公司,1986年。
郭漢城、張庚《中國戲曲通史》(1、2、3),丹青圖書有限公司,1987年。
張庚、蓋叫天《戲曲美學論文集》,丹青圖書有限公司,1987年。
錢南揚《戲文概論》,里仁書局,1990年。
蔡欣欣《雜技與戲曲發展之研究---從先秦角觝到元代雜劇》,文史哲出版社,1998年。
徐城北《京劇春秋》,台灣商務印書館發行,1999年。





舞蹈類書:

台灣
何志浩《中國舞蹈史》,中華大典編印會印行,1970年。
教育部主辦,國立藝術學院承辦《明日舞者》(高級中學舞蹈班教材大綱),1980年。
姚一葦等《雲門舞話》遠流出版社,1981年。
李天民《中國舞譜—國舞的基本動作》,國立編譯館出版,1982年。
高棪、李維《中西舞蹈比較研究》,台灣中央文物供應社,1983年。
常任俠《中國舞蹈史話》,明文書局,1985年。
平珩主編《舞蹈欣賞》,三民書局印行,1995年。
吳素君《吳素君舞蹈表演理念及表演作品研析》,
財團法人雲門舞及文教基金會出版,2001年。
李天民《台灣傳統舞蹈》,國立台灣藝術教育館,2001年。
吳士宏《舞蹈評析與身體觀》,五南圖書出版,2001年。
李天民、余國芳《台灣舞蹈史》,大卷文化有限公司,2005年。

大陸
王克芬編《中國古代舞蹈史話》,人民音樂出版社,1980年。
王克芬《中國古代舞蹈家的故事》,人民音樂出版社,1983年。
鄧大昆、張勇、韓國躍等《中國古典舞基訓》,浙江美術學院出版,1991年。
唐滿城、李正一、黃家敏等《中國古典舞身韻》,浙江美術學院出版,1992年。
朱清淵《中國古典舞教學》,中國美術學院出版社,1994年。
呂藝生《舞蹈大辭典》,中國戲劇社,1994年。
袁禾《中國舞蹈意象論》,文化藝術出版社,1994年。
王寧寧、江冬、杜曉青《中國舞蹈史》,文化藝術出版社,1998年。
資華筠《舞藝舞理》,春風文藝出版社,1998年。
王克芬、隆蔭培主編《中國近現代當代舞蹈發展史》,人民音樂出版社,1999年。
隆蔭培、徐爾充、歐建平編《舞蹈知識手冊》,上海音樂出版社,1999年。
于平《風姿流韻》,中國人民大學出版社,1999年。
林長瑛《舞蹈基本功技巧》,北京大學出版社,2001年。
于平《中外舞蹈思想概論》,人民音樂出版社,2002年。
資華筠《影響世界的中國樂舞》,文化藝術出版社,2003年。
王克芬《中國舞蹈發展史》(補增修訂本),上海人民出版社,2003年。
楊仲華、溫立傳《舞蹈藝術教育》,人民出版社,2003年。
于平《高教舞蹈總論》,北京文化藝術,2004年。
楊鷗、蘇嬿編《舞蹈基本功訓練教程》,上海音樂出版社,2004年。
王佩英《中國古典舞基本功訓練教程》,上海音樂出版社,2004年。
王國賓主編《舞蹈教育戰略與發展》,上海音樂出版社,2004年。
隆蔭培、徐爾充《舞蹈藝術概論》,上海音樂出版社,2005年。
王克芬、劉青弋《清代舞蹈的傳承與變異》,北京舞蹈學院。
于平選編《舞蹈評論教學參考資料》,北京舞蹈學院。
于平選編《中國舞蹈教學參考資料》,北京舞蹈學院。

其他類書:

宗白華《中國藝術意境之誕生》,北京大學出版社,1997年。
蘇耘《武功訓練—青少年武術入門叢書》,北京體育大學出版社,1998年。
劉峻驤《中國雜技史》,文化藝術出版社,1998年。
李北達《中國武術理論與舞蹈實踐》,上海音樂出版社,2004年9月。
國立台灣藝術館《中華民國藝術教育概覽》,1988年11月。
教育部國民教育司《七十七年度國民中學舞蹈班教育實驗研究報告》,1989年4月。
教育部國民教育司編《國民中小學舞蹈教育實驗班舞蹈科教材大綱》,1982年6月。

期刊論文:

台灣
薛浩偉〈國劇功與法(一)〉,《復興劇藝學刊》,第三期,國立復興劇藝實驗學校,
1993年1月。
薛浩偉〈國劇功與法(二)〉,《復興劇藝學刊》,第四期,國立復興劇藝實驗學校,
1993年4月。
薛浩偉〈國劇功與法(三)〉,《復興劇藝學刊》,第五期,國立復興劇藝實驗學校,
1993年7月。
薛浩偉〈國劇功與法(四)〉,《復興劇藝學刊》,第六期,國立復興劇藝實驗學校,
1993年10月。
薛浩偉〈國劇功與法(五)〉,《復興劇藝學刊》,第七期,國立復興劇藝實驗學校,
1994年1月。
鍾傳幸〈從梨園教坊到戲曲學校〉,《復興劇藝學刊》,第十八期,
國立復興劇藝實驗學校,1996年10月。
蔡麗華〈台灣高等舞蹈教育簡史探究〉,《北體舞蹈》創刊號,
台北體育學院舞蹈學系出版。
于平 〈論中國舞學科的文化建設〉,《舞蹈教育》第三期,
國立台灣體育學院舞蹈學系出版。
張中煖〈從九年一貫談舞蹈的再生〉,《舞蹈教育》第三期,
國立台灣體育學院舞蹈學系出版。

李英秀〈傳統舞蹈動作的分析與美感〉,《傳統藝術》第36期,國立傳統藝術中心,2003年11月。

大陸
羅斌 〈中國思維方式與戲曲舞蹈的成因及動律〉,《京華藝藻》,
北京燕山出版社,1996年2月。
曹瀛 〈論審美超越與戲曲創作〉,《藝術百家》,1997年第1期。
劉青弋〈中國當代創作舞蹈類型分析〉,《北京舞蹈學院學報》,2001年第2期。
呂藝生〈舞蹈規範化〉,《北京舞蹈學院學報》,2001年第4期。
鄭永樂〈中國古代舞蹈理論探析〉,《北京舞蹈學院學報》,2003年第1-2期。
蘇嬿 〈中國古典舞學術研究的歷史啟示〉,《北京舞蹈學院學報》,2003年第4期。
金浩 〈中國古典舞的當代審美取向〉,《北京舞蹈學院學報》,2003年第4期。
彭松 〈舞蹈審美六題〉,《北京舞蹈學院學報》,2004年第3期。
流水 〈中國古典舞有無“真身”〉,《北京舞蹈學院學報》,2005年第1期。

學位論文:

程曉嵐《「國劇武功身段」舞蹈教學在台灣之發展》,私立中國文化大學舞蹈研究所碩士論文,2002年。
李佳蘋《海峽兩岸戲曲舞蹈在舞蹈教學中的繼承與發展》,中國北京舞蹈學院2002屆碩學士學位論文。
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1. The Application of the Basic Teaching Methods of Chinese Dance Training in the Curriculum Design of Traditional Chinese Drama
2. The Study of Chinese Opera Movements as Dancers’ Basic Training with Teaching Analysis of Five Teachers
3. The exploration and teaching application of dance movements in Chinese opera
4. The Study Of Basic Training Construction Of Physical Movements in Traditional Drama
5. The Studies of Spiral Curriculum Planning on Dancing Technique Example of Chinese Kung-Fu Curriculum
6. 《Embrace》– Discovery the History of Dancing Body through Professional Dance Education System in Taiwan
7. 戲曲文武場教學之研究-以臺灣戲曲專科學校為例
8. RESEARCH OF MULTIPLE ASSESSMENT ANALYSIS FOR DANCING EDUCATION
9. An Action Research on the Application of the Bodily Experiences of Traditional Chinese Drama Performers to Dance Teaching----Taking the Act “YA-BUN”of a Kun-ju Opera as an Example
10. ANALYSIS OF IMPLEMENTATION OF 2004-2010 GERMAN ELEMENTARY AND SECONDARY SCHOOL DANCE CURRICULA AND ITS INSPIRATION FOR TAIWAN'S DANCE EDUCATION
11. The Effects of an Dancing Education on Emotional Adjustment Behavior of Students in the Elementary Schoolin the Elementary SchoolThe Effects of an Dancing Education onEmotional Adjustment Behavior of Studentsin the Elementary School
12. The Study of Split-ticket Voting for Democratic Progressive Party’s members in I LAN.
13. An Action Research on Incorporating Somatic Approaches into Teaching Movement of Chinese Opera Kung-Fu
14. The Teaching Research of Ethnic Dance in Taiwan─A Case Study of 〝SYLLABUS FOR CRADED EXAMINATION ONCHINESE DANCE〞To Make of Folk Dance Class
15. Action Research on the Applications of Motif Writing in Children's Creative Dance
 
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