臺灣博碩士論文加值系統

摘 要
論文題目：國中學生網路使用行為之研究-以基隆市為例
校（院）系所組別：輔仁大學應用統計研究所
研 究 生：陳黎融 指導教授：廖佩珊 論文頁數：59頁
關 鍵 詞：網路使用行為、網路需求、網路成癮
論文摘要內容：
本研究目的在於瞭解國中學生的網路需求及網路使用行為現況及彼此間之關係，以提供家長及教師相關的資訊以利輔導學生養成正確的網路使用行為及健全的使用心態，發揮網路的正向功能，降低網路產生的負面影響。以基隆地區公立國中的15110位學生為研究對象，利用隨機抽樣的方式從七個行政區中各抽取一所學校，共配置1300份問卷，針對學生的背景、網路需求及網路使用行為等方面進行分析，採用「網路心理需求量表」及「網路成癮量表」為研究工具。
研究結果如下：受訪學生都有網路使用經驗，國小階段即會上網的比例高，網路活動以玩網路線上遊戲為主，整體網路需求為中度需求，屬於網路成癮高危險群的比例低。網路成癮高危險群的學業成績低落比例高，但二者的相關水準值低，因此網路成癮並非造成學業成績低落的唯一因素。

Abstract
Title of Thesis：A Study on Internet using behavior of junior high school students --- take junior high school students in Keelung City for example
Name of Institute：Graduate Institute of Applied Statistics,College of Management,Fu Jen Catholic University
Name of student：Chen Li Rong Advisor：Dr. Liao Pei Shan
Total Pages：59
Key words：Internet using behavior, Internet need, Internet Addiction
Abstract：
The purposes of this study were to understand the situation of junior high school students’ need for Internet and Internet using behavior and the relationship between them. This study also provided relevant information for parents and teachers to help students build correct Internet using behavior and healthy attitude of using the Internet, to develop positive function of the Internet and to lower the negative influences of the Internet. The subjects included 15110 students. They were in public junior high schools in Keelung. There are seven districts in Keelung. The study used random sampling to draw a school from each district. Total questionnaires were 1300. The study analyzed the students’ background, the students’ need for the Internet and their Internet using behavior. The research instruments include Internet Psychological Need Scale and Internet Addiction Scale.
Results of this research were as the following：All of the interviewees have had the experience of using the Internet. The proportion of the students who would use the Internet when they were in elementary school was higher. Internet activities were mainly on-line games. The need for using the Internet was moderate. The proportion of the high-risk Internet addicts was low. The proportion of low academic achievement of the high-risk Internet addicts was high. But the standard of correlation between the high-risk Internet addicts and students with low academic achievement was low. Thus, Internet addiction was not the only factor of low academic achievement.

目 錄

第一章 緒論----------------------------------------1
第一節 研究背景------------------------------------1
第二節 研究動機與目的-------------------------------3
第三節 研究流程------------------------------------3

第二章 文獻探討-----------------------------------4
第一節 網路使用行為之相關研究-----------------------4
第二節 網路需求之相關研究--------------------------5
第三節 網路成癮之相關研究--------------------------7

第三章 研究方法----------------------------------10
第一節 研究對象及範圍-----------------------------10
第二節 研究架構----------------------------------10
第三節 研究變數與問卷設計-------------------------11
第四節 抽樣設計與樣本結構-------------------------12
第五節 量表品質----------------------------------13
第六節 資料分析方法------------------------------21

第四章 資料分析與討論----------------------------22
第一節 學生背景---------------------------------22
第二節 網路使用行為-----------------------------23
第三節 網路需求--------------------------------30
第四節 網路成癮---------------------------------34
第五節 網路需求與網路成癮之相關結構---------------39
第六節 影響學業成就因素之分析--------------------40
第七節 討論------------------------------------44

第五章 結論與建議-------------------------------46
第一節 結論------------------------------------46
第一節 建議------------------------------------46

參考文獻---------------------------------------48
中文部分---------------------------------------48
英文部分---------------------------------------52

附錄------------------------------------------54
附錄一 正式問卷--------------------------------54
附錄二 網路心理需求量表使用同意------------------58
附錄三 網路成癮量表使用同意書--------------------59

參考文獻
中文部份
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