臺灣博碩士論文加值系統

當代藝術中，公共藝術是一門開放性的藝術，本研究從一位中學教師的觀點出發，透過實地訪查台北縣中等學校的校園公共藝術，並以文建會出版的公共藝術書籍及相關網站為主要參考資料，來檢視現有的校園公共藝術之現狀。研究的主要結論有：台北縣中等學校校園公共藝術內容貧乏，缺乏人文關懷；校園空間不夠友善，導致公共藝術無法與校園環境融合；學校建築物的空間規劃會排擠公共藝術；此外，校園官僚體系掌握了公共藝術的資源，然而決策者大多缺乏藝術的素養；而學校升學主義掛帥的思維，也嚴重地壓抑了校園公共藝術的發展。根據上述的研究結果，建議學校相關單位應深慮公共藝術的意義，再來決定是否有興建校園公共藝術的必要。

In contemporary art, public art is an open art. In this study of campus public art, the researcher is a middle school teacher who set Taipei County as the subject to research, regards the document and website’s information of Council Cultural Affair Taiwan as the main reference. The researcher went to investigate and inspect the public art of middle school in Taipei County with field experiment, which will be consultation for others to compare. This text of main conclusion as follows: The public art of Taipei County in middle school is very poor, which lacks human care and the environment of school to students is so unfriendly. The position and scale of the school building will squeeze the space of public art. The school bureaucrat's system grasp the resource of public art, and the people who are in bureaucrat’s system also lack the public art talent. The priority for entering a higher school suppresses the development of public art abnormally. Finally, school’s superintendent needs to consider the meaning of public art in middle school which will help to decide whether to build public art in school or not.

目 錄 I
表 目 錄 IV
圖 目 錄 V
第一章、緒論 1
1.1 研究動機 1
1.2 研究目的 2
1.3 研究範圍與限制 3
1.4 研究方法 5
1.5 名詞解釋 6
第二章、與台北縣中等學校校園公共藝術之相關文獻 10
2.1 公共藝術與中學教育 10
2.1.1 美學教育 10
2.1.2 潛在課程 12
2.1.3 校園公共藝術與教育 14
2.1.4 公民美學運動 15
2.1.5 藝術救國論 17
2.1.6 小結 19
2.2 臺北縣中等學校校園公共藝術的建置討論 21
2.2.1 校園建築與空間規劃的討論 21
2.2.2 校園公共藝術設置 23
2.2.3 中等學校校園裡的公共藝術在空間上能發展的面向 26
2.2.4 小結 34
2.3 台北縣中等學校公共藝術與建置 35
2.3.1 百分比的公共藝術政策 35
2.3.2 臺北縣中等學校的公共藝術 39
2.3.3 小結 57
第三章、與國外中等學校公共藝術的比較 58
3.1 德國中等學校校園公共藝術 58
3.1.1 德國簡介 58
3.1.2 德國公共藝術 60
3.1.3 德國民眾的公權力和參與度 63
3.1.4 德國中等學校校園公共藝術案例 66
3.1.5 小結 71
3.2 美國中等學校校園公共藝術 72
3.2.1 美國簡介 72
3.2.2 美國公共藝術 74
3.2.3 美國中等學校校園公共藝術案例 76
3.2.4 小結 81
3.3 日本中等學校校園公共藝術 82
3.3.1 日本簡介 82
3.3.2 日本公共藝術 84
3.3.3 日本中等學校校園公共藝術案例 86
3.3.4 小結 90
第四章、對臺北縣中等學校校園公共藝術的探討 91
4.1 台北縣中等學校公共藝術在空間上的設計 91
4.1.1 公共藝術也需要友善的校園空間 91
4.1.2 空間的性別歧視與公共藝術 99
4.1.3 詩性智慧的校園與公共藝術 103
4.1.4 小結 107
4.2 對臺北縣中等學校公共藝術的批判 108
4.2.1 公共藝術與權力的關係 108
4.2.2 公共藝術是誰的公共藝術 114
4.2.3 公共藝術是公共垃圾嗎 117
4.2.4 小結 121
第五章、結論 122
5.1 研究結論 122
5.2 研究的價值與定位 126
5.3 後續研究建議 127
附錄A、參考文獻 128

一、專書
1.黃健敏，1992，美國公共藝術，文建會/藝術圖書公司
2.曾啟雄，1993，公共設施與藝術結合的思考，文建會/藝術家出版社
3.黃健敏，1994，百分比藝術 美國環境藝術，文建會/藝術家出版社
4.陳惠婷，1997，公共藝術在台灣，文建會/藝術家出版社
5.劉伯樂，1997，和青少年談公共藝術，文建會/藝術家出版社
6.黃健敏，1997，生活中的公共藝術，文建會/藝術家出版社
7.林保堯，1997，公共藝術的文化觀，文建會/藝術家出版社
8.劉俐，1997，日本公共藝術生態，文建會/藝術家出版社
9.倪再沁，1997，台灣公共藝術的探索，文建會/藝術家出版社
10.高千惠，1997，芝加哥公共藝術現代化運動，文建會/藝術家出版社
11.吳瑪悧，1997，德國公共空間藝術新方向，文建會/藝術家出版社
12.鄭乃銘，1997，藝術家看公共藝術，文建會/藝術家出版社
13.Leslie Kanes Weisman著/張淑玫 王志弘 魏慶嘉 譯，1997，設計的歧視 環璄的女性主義批判，巨流圖書公司
14.陳維祺，1998，尋找詩性的智慧-省思建築，美兆文化
15.歐陽教，1999，教育哲學，麗文文化
16.公共藝術示範（實驗）設置執行實錄/財團法人台北市開放空間文教基金會編著，1999，文建會
17.Senie Harriet F .著/慕心譯，1999，美國公共藝術評論，遠流
18.八十八年公共藝術年鑑，2000，行政院文化建設委員會
19.畢恆達，2001，空間就是權力，心靈工坊文化出版
20.蕭麗虹、黃瑞茂計畫主持，2002，文化空間創意再造－閒置空間再利用國外案例彙編，文建會
21.葉渭渠 唐月梅，2002，物哀與幽玄 日本人的美意識，廣西師範大學出版社
22.九十二年公共藝術年鑑，2004，文建會
23.公共空間環境與公共藝術 2004年公共藝術國際研討會，2004，文建會
24.南條史生，2004，藝術與城市 獨立策展人50年的軌跡，田園城市文化事業有限公司
25.漢寶德，2004，漢寶德談美，聯經
26.王玉齡，2005，【公民美學，公共藝術系列07】玩藝學堂-校園公共藝術 ，文建會/典藏藝術家庭
27.倪再沁，2005，【公民美學，公共藝術系列01】藝術反轉，文建會/典藏藝術家庭
28.陳惠婷，2005，【公民美學，公共藝術系列】心靈門診-醫院公共藝術，文建會/點藏藝術家庭
29.劉瑞如 周雅菁，2005，公共藝術教戰篇 九十四年公共藝術實務講習 參考手冊，文建會
30.豐子愷，2005，豐子愷美術講堂，三言社

二、論文
1.蔡嘉真，2003，公共藝術在捷運地下站場室內空間設置位置與形式多元性新探-從乘客感官焦點之習慣出發，中原大學室內設計研究所碩士論文
2.蘇永森，2003，校園公共藝術作為空間美感教育媒介之研究--以台北市福星'文昌及士東國小為例，中原大學室內設計研究所碩士論文
3.李意銘，2003，校園公共藝術推動與設置之研究，臺北市立師範學院視覺藝術研究所碩士論文

三、相關網站資料
國內網站
1.台灣美術館 http://sql.tmoa.gov.tw/art/html/2-5/601.htm 2006
2.清華大學藝術中心 http://www.arts.nthu.edu.tw/NewWww/NTHU/PublicArt/picture1/index.html 2006
3.編輯清華大學綜二綜三廣場公共藝術示範(實驗)設置案計畫實錄感言 http://vm.rdb.nthu.edu.tw/mallok/piece/content.asp?post_serial=4566 2006
4.分析人文課程中的潛在課程（台灣大學）http://www.education.ntu.edu.tw/wwwcourse/social/edu_cours/edu_sociality/socialty_work1.htm 2006
5.九年一貫課程與教學網 http://teach.eje.edu.tw/9CC/brief/brief3.php 2006
6.文化公民權之理念與實踐 陳其南 劉正輝（文建會）http://www.cca.gov.tw/app/autocue/comment/category_comment_template.jsp?category_id=1096594387818 2006
7.文建會文化論壇 文化公民權運動 陳其南 （文建會）http://www.cca.gov.tw/app/autocue/comment/category_comment_template.jsp?category_id=1096594387818 2006
8.藝術教育救國論 漢寶德 http://www.npf.org.tw/PUBLICATION/EC/092/EC-R-092-011.htm 2006
9.德國經濟辦事處(台灣網站) http://dwb-taipei.org.tw/tw/index.html 2006
10.公共藝術在德國 黃涓涓 (公共藝術網站) http://publicart.cca.gov.tw/enjoy/en.php?id=8 2006
11.美國簡介http://www.frontierintl.com.tw/immigration/American/products/index.htm 2006
12.日本的文化發展 劉碧蓉（文化大學教育推廣部）http://w3.sce.pccu.edu.tw/fujiart/report/document/d2.htm 2006
13.新校園運動深度之旅網站http://www.ilan.org.tw/edu/sports/index.htm 2006
14.2004年4月13日《台灣日報》不友善的校園與不平和的社會----「四一○」十週年的省思 周志宏http://b3m.netfirms.com/chinese/articles/ar_2004/ar_200404130100.htm 2006
15.誰跟你「公共藝術」？ 吳家恒 帝門藝術教育基金會網站 http://www.deoa.org.tw/events/779/ 2006
國外網站
16.Public Art, Berlin, Germany http://www.virtualtourist.com/travel/Europe/Germany/Land_Berlin/Berlin-75302/Off_the_Beaten_Path-Berlin-Public_Art-BR-2.html 2006
17.德國Lutherschule Hannover校園網站 http://pl15385.macbay.de/coppermine/index.php 2006
18.美國的觀念The American Idea 西奧多‧H‧懷特(白修德) http://usinfo.org/chinese_cd/AmReader/BIG5/p886.htm 2006
19.日本簡介 （中國南通人才網）http://www.ntrc.gov.cn/news/..%5Cpxtd%5Cpxtd604.doc 2006
20.The Agnes Irwin School 校園網站 http://www.agnesirwin.org/ 2006
21.Percent for Art in NYC 網站http://www.nyc.gov/html/dcla/html/panyc/panyc_main.shtml 2006
22.東大寺學園 網站http://www.tdj.ac.jp/gaiyo/tensinden.html 2006
23.西大和學園中學校・高等學校網站http://www.nishiyamato.ed.jp/ny/ 2006
24.東京純心女子中學・高等學校網站 http://www.t-junshin.ac.jp/jhs/ 2006
25.源愛媛県立宇和島南中等教育學校・高等學校網站 http://uwajimaminami-h.esnet.ed.jp/ 2006