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研究生:鄧忠俊
論文名稱:台灣民眾政治容忍之研究
指導教授:陳陸輝陳陸輝引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立政治大學
系所名稱:政治研究所
學門:社會及行為科學學門
學類:政治學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2006
畢業學年度:94
語文別:中文
論文頁數:123
中文關鍵詞:政治容忍台灣共和國一國兩制民主價值威脅的認知
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政治容忍乃是民眾願意給予與自己立場不同的團體或是意見,發表其言論與意見的自由與權利,對於民主社會有一定的意義,而在國內對於政治容忍的相關研究尚不普遍,且距今已多年,在台灣政治環境劇烈變遷之下,民眾政治容忍的全貌如何?筆者藉由檢視TEDS2003與TEDS2004LB資料,觀察台灣民眾政治容忍的變化,同時也探討影響台灣民眾政治容忍的因素,對於「主張建立台灣共和國的人」與「主張接受一國兩制的人」是否同意其具有集會遊行、在學校教書與競選公職等公民權利的測量。研究發現民眾對於競選公職的權利較為容忍,對於集會遊行的權利較不容忍,筆者認為乃由於集會遊行會帶來政治混亂、交通阻塞,因此相對於競選公職權利,對於民眾自身的感受較深,另外透過兩個年度資料分析也發現民眾的政治容忍的確有愈來愈提升的趨勢。
在影響政治容忍因素的模型檢證中,發現教育程度、民主價值與威脅的認知具有一致性的影響,具有大專以上或高中職教育程度、民主價值愈高、認為該主張沒有威脅的民眾,其政治容忍也愈高。另外,研究發現傾向支持獨立的民眾不僅對於台灣共和國主張較容忍,同時對於一國兩制的主張也能有相當的政治容忍。而大陸各省市籍的民眾對於一國兩制的主張反而有較不容忍的情形,筆者認為可能這些民眾心中支持的「統一」與「一國兩制」是有所不同。
而筆者也進一步探討威脅與民主價值、教育程度與民主價值的關係,研究發現即使民眾認為這些主張對於社會是有威脅的,只要民眾的民主價值愈高,政治容忍也是愈高。而教育程度與民主價值的關係,在2003年資料分析中,並未達到顯著差異,而在2004年資料分析中,則顯示在相同民主價值之下,只要民眾的教育程度較高,其政治容忍也會較高。
圖次………………………………………………………………………… ii
表次…………………………………………………………………………iii
第一章 導論 1
第一節 研究動機與的…………………………………………………… 1
第二節 文獻閱…………………………………………………………… 3
第二章 研究設計 25
第一節 研究架構與研究設……………………………………………… 25
第二節 資料來源………………………………………………………… 34
第三節 變數建構與測量………………………………………………… 35
第三章 影響台灣民眾政治容忍因素的分析 43
第一節 2003年影響民眾政治容忍因素的交叉分析…………………… 43
第二節 2004年影響民眾政治容忍因素的交叉分析…………………… 58
第三節 2003年影響政治容忍因素與三種政治容忍指標分析………… 73
第四節 2004年影響政治容忍因素與三種政治容忍指標分析………… 80
第五節 小結……………………………………………………………… 86
第四章 影響台灣民眾政治容忍的模型檢證 89
第一節 對台灣共和國主張的政治容忍模型檢證……………………… 89
第二節 對一國兩制主張的政治容忍模型檢證………………………… 91
第三節 綜合政治容忍模型檢證………………………………………… 95
第四節 威脅與民主價值對政治容忍影響之分析……………………… 98
第五節 教育程度與民主價值對政治容忍影響之分析…………………100
第六節 小結………………………………………………………………103
第五章 結論 105
第一節 研究發現…………………………………………………………105
第二節 檢討與建議………………………………………………………109
參考書目……………………………………………………………………112
附錄一 政治容忍的指標建構……………………………………………120
附錄二 民主價值的指標建構……………………………………………122
I. 中文部分

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