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研究生:吳振成
論文名稱:國民小學組織文化與學習型組織關係之研究
指導教授:黃芳銘黃芳銘引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立嘉義大學
系所名稱:教育行政與政策發展研究所
學門:商業及管理學門
學類:企業管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2005
畢業學年度:94
語文別:中文
中文關鍵詞:組織文化學習型組織結構方程模式
相關次數:
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本研究的目的在了解台灣地區國民小學建構學習組織的情形及國民小學組織文
化的現況,並探討不同的組織文化類型對學習型組織的影響情形。
本研究採用問卷調查法,以「國民小學組織文化與學習型組織調查問卷」作為調
查工具,採分層隨機抽樣方式進行抽樣,有效樣本為628 份。所得資料透過「結構方
程模式」(structural equation modeling)與SPSS10 進行分析,建立組織文化類型對
學習型組織的影響模式,本研究主要結論如下:
一、創新型組織文化最易型塑學校為學習型組織。
二、學習型組織的五項修練所形成的五個向度得到充分的驗證與支持。
三、國民小學目前具備學習型組織特質情形良好。
四、科層型組織文化、創新型組織文化與支持型組織文化皆對學習型組織產生影響。
關鍵字:組織文化、學習型組織、結構方程模式。
目次
中文摘要................................................i
英文摘要...............................................ii
目次...................................................iv
表次...................................................vi
圖次..................................................vii
第一章 緒論
第一節研究背景與動機....................................1
第二節研究目的..........................................4
第三節名詞釋義..........................................5
第四節研究範圍與限制....................................7
第二張文獻探討
第一節學校組織文化與相關研究............................9
第二節學習型組織理論與相關研究........................ 22
第三節組織文化與學習型組織的關聯性.................... 40
第三章研究方法
第一節研究架構........................................ 43
第二節研究對象與取樣.................................. 44
第三節研究工具........................................ 45
第四節研究設計與假設...................................49
第五節統計分析.........................................51
第四章研究結果與討論
第一節模式估計方法的選擇...............................54
第二節量表模式之評鑑...................................55
第三節組織文化型態與學習型組織關係模式之檢定...........70
第五章結論與建議
第一節結論.............................................73
第二節建議.............................................75
參考文獻
中文部分...............................................76
外文部分...............................................84
附錄
附錄一國民小學組織文化與學習型組織現況調查問卷.........87
參 考 文 獻
中文部分
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