臺灣博碩士論文加值系統

摘 要
本論文的研究，其目的在介紹楊兆禎教授的生平事蹟、求學過程、教學經歷、音樂及文學著作、音樂作品分析，以拋磚引玉的心，將楊兆禎教授在樂壇上的努力耕耘與貢獻忠實呈現，並提供音樂教育遵循的典範。
論文共分五章，第一章敘述研究動機、目的、範圍及方法。第二章介紹楊兆禎教授的生平，簡述其童年、求學、教學著書、退休等歷程。第三章敘述楊兆禎教授學術著作及貢獻，本研究以「歌唱的理論與實際、音樂創作指導、客家民謠九腔十八調的研究」三本著作為主要探討範圍。第四章為對楊兆禎教授的「兒童歌曲專集、楊兆禎歌曲集、中國民歌鋼琴曲集」作簡要的樂曲分析。第五章謹將本論文前幾章作一統整，綜合敘述楊教授在音樂教育的貢獻與影響。
根據筆者之研究，楊兆禎教授對音樂教育的主要貢獻為：
一、中文兒童歌曲創作的模範；二、台灣聲樂教育的先導；三、台灣音樂創作指導的開創者；四、台灣客家民謠研究的圭臬，為「客家山歌國寶」；五、台灣最早編寫音樂教材的學者；六、為國內音樂教育界培育無數人才。


關鍵字：楊兆禎、音樂家、音樂教育

ABSTRACT
This paper first chronicled Professor Jhao-Jhen Yang’s life. The chronicle covered his childhood, educational backgrounds, career as an educator and achievements as a writer composer. Apart from his personal history, a second focus was placed on the music which Professor Yang had composed. The purpose was to find out what he had accomplished in the field of music in Taiwan. As had been recognized by the Taiwanese music circle, Professor Yang’s success in music education was a great example set for people to follow.

This research paper was comprised of five chapters. The reasons, purposes, extent and methods of the research were specified in Chapter 1. Professor Yang’s record of life events was then presented in Chapter 2. The record began with his boyhood and ended with his retirement. His schooling process, career as an educator and attainments in music composition and literary writing were introduced, too. Next, Chapter 3 was about Professor Yang’s academic works and his success in music education. The findings of this chapter were resulted from a study on three of his publications – ‘The Theory and Practice of Singing Instructions’, ‘Principles of Music Composition’, and ‘The Research on Hakka Folk Songs of Nine Tunes and Eighteen Variations’. Furthermore, a brief examination of Professor Yang’s music was carried out in Chapter 4, and the music was selected from three of the books authored by Professor Yang. They were entitled ‘A Collection of Children’s Songs’, ‘A collection of Yang Jhao-Jhen’s Songs’, and ‘A Collection of Piano Music of Chinese Folk Songs’. Finally, the paper concluded in Chapter 5. This chapter was a summary of the previous chapters, mainly on Professor Yang’s attainments in and his influence on music education in Taiwan.

In conclusion, Professor Yang’s major accomplishments in music education were as follows:
First, his works served as the valuable model, demonstrating the right way to compose songs for schoolchildren in Chinese language. Second, he was the innovator to establish the instruction of vocal music education in Taiwan. Third, he pioneered and developed the instruction of music composition in Taiwan. Fourth, he was a distinguished scholar on Hakka folk songs and had enjoyed a reputable status at the national level. Fifth, he was the earliest academic to compile teaching materials in music education. Sixth, he had successfully trained a large number of outstanding music teachers

KEY WORDS: Yang Jhao-Jhen, musician, music education

目次

第一章 緒論…………………………………………………… 1
第一節 研究動機與目的……………………………………… 1
第二節 研究範圍與方法……………………………………… 3

第二章 生平概述……………………………………………… 4
第一節 不平凡的童年 (1929—1947) ……………………… 4
第二節 努力向學的師範生涯(1945—1950)………………… 6
第三節 演唱、創作、著書的輝煌教學生涯(1950—1994)… 7
第四節 退而不休時期(1995—2004)………………………… 23

第三章 學術著作與貢獻……………………………………… 24
第一節 創作兒童歌曲………………………………………… 24
第二節 撰寫歌唱的理論與實際……………………………… 42
第三節 編著音樂創作指導…………………………………… 48
第四節 推廣客家民謠………………………………………… 54
第五節 編輯音樂課本與音樂書籍…………………………… 67
第六節 楊兆禎音樂論文集要………………………………… 73
第七節 楊兆禎教授的座右銘………………………………… 78

第四章 音樂作品分析………………………………………… 84
第一節 楊兆禎兒童歌曲專集………………………………… 84
第二節 楊兆禎歌曲集………………………………………… 133
第三節 中國民歌鋼琴曲集…………………………………… 151

第五章 結論與建議…………………………………………… 163
第一節 結論…………………………………………………… 163
第二節 建議…………………………………………………… 166

參考文獻 ……………………………………………………… 167

附錄
附錄一 楊兆禎教授家系略表………………………………… 170
附錄二 楊兆禎教授年表……………………………………… 171
附錄三 楊兆禎教授著作年表………………………………… 173
附錄四 楊兆禎教授生活照片………………………………… 184
附錄五 楊兆禎教授得獎紀錄………………………………… 186
附錄六 楊兆禎教授代表著作(照片)………………………… 188
附錄七 楊兆禎教授未出版手稿(樂譜)……………………… 189
附錄八 追思楊兆禎教授系列活動…………………………… 202

參考文獻
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楊兆禎教授音樂會節目單參照本論文第二章第三節(P.11~P.22)。