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研究生:游宏德
研究生(外文):YU HUNG TE
論文名稱:桃園縣國民中學校園監視錄影系統之相關研究
論文名稱(外文):The Study of Campus Video Surveillance System of Junior High Schools in Taoyuan County
指導教授:張勝茂張勝茂引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立高雄師範大學
系所名稱:工業科技教育學系
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2006
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:160
中文關鍵詞:國民中學監視系統滿意度校園安全隱私權
相關次數:
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本研究旨在瞭解國中校園監視系統所發揮之安全功能效益,及師生對監視系統之硬體概況認知情形,以瞭解監視系統長時間監視錄影對國中師生之隱私權損害狀況,並討論不同背景因素之師生對監視系統之認知感受差異情形,期能根據研究結果,建議良好之監視器設置策略,提供教育界人士及相關單位參考。

為達研究目的,本研究以問卷調查法為主,研究對象為桃園縣境內之五十三所公立國民中學之教師與學生,共計回收有效問卷335份,調查工具為使用研究者自編之「校園監視錄影系統的認知概況與情緒感受」調查問卷,將所得資料運用社會科學統計套裝軟體(SPSS)進行算術平均數、標準差、t考驗、單因子變異數分析等統計分析以驗證假設。
另以質性訪談為輔助,訪談教育局人員、監視器設置廠商、國中教師、各年級學生、及監視系統之管理人員共12人,以獲得較深入之監視系統之資訊。

歸納本研究結果,獲致以下結論:
1、國中師生對所處校園的安全感受仍屬正面。
2、校園監視系統之硬體數量不足。
3、監視系統對師生個人隱私權損害並不嚴重。
4、國中師生普遍認為監視系統能減少危安事件,增進校園安全。
5、整體而言,在不同背景變項中,國中生與國中教師相比較,國中生對校園環境感到較不安全。
6、整體而言,在不同背景變項中,學生與教師相比較,學生對監視系統所造成之隱私權受損感受較為明顯。
7、學校四周圍牆、走廊及樓梯間、學校進出入口為校園治安死角,應設置監視攝影機。
8、規劃得宜且運作良好之監視系統,對校園安全具有相當大的助益。
最後,根據研究發現與結論,針對教育主管機關、學校行政單位分別提出建議,希能提供教育單位參考。文末加入後續研究參考建議,以供未來有志研究者參考。
關鍵詞:國民中學(國中)、監視系統、校園安全、隱私權、滿意度
The Study of Campus Video Surveillance System of Junior High Schools in Taoyuan County

Abstract
The study means to verify the secure benefits of video surveillance system in Junior High School and the understanding of different background teachers’ and student’s point of view toward the video surveillance system offends the personal private. Based on the study result, the suggestion about the video surveillance monitor setting up strategy is offered for the educational and the related people reference.

To fulfill the purpose, this study mainly takes questionnaires to investigate. The study objects are the teachers and students in 53 public Junior High Schools in Taoyuan County. The returned efficient questionnaires are 335 sets. The investigate tools are the researcher’s “The understanding and the feeling of video surveillance system in Campus”. Using the social statistic software (SPSS) to calculate the average, the standard difference, t test, and the single difference analysis, etc for verify the assumption.

Also talking with 12 people from educational organization, video surveillance setting up factories, Junior High School teachers, students, and video surveillance system administers to gain the deeper video surveillance system information.Summing up this study result, the following is the conclusion:
1. Junior High School teachers and students still take the positive attitude toward the campus security and approve that the school is a safe learning environment.
2. Junior High School teachers and Students generally think that the campus video surveillance system hardware resource is not enough.
3. video surveillance system doesn’t hurt the personal private right too much.
4. Junior High School teachers and students generally think that the video surveillance system could reduce the crime happenings and improve the campus security.
5. Generally speaking, Junior High School students feel the campus environment is dangerous rather than the teachers in different background.
6. Overall, in different background, the students feel the video surveillance system offends the personal private rights more the teachers feel.
7. The school enclosing wall, passage, stairway, campus entrance and exit are the school security dead corners where should set up video surveillance camera.
8. The planned and performed well video surveillance system can help the campus security a lot.
Eventually, according to the study results and conclusion, the suggestions are offered to the educational organization and the school administration for reference. The follow-up study will be added for future studying reference.

Keywords : junior high school, video surveillance system, campus security, right of privacy, satisfaction
中文摘要 I
致 謝 V
目 錄 VII
表 目 錄 IX
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 2
第二節 研究目的與待答問題 3
第三節 重要名詞釋義 6
第四節 研究範圍與限制 7
第二章 文獻探討 11
第一節 校園安全與危安事件處理之理論及其研究 12
第二節 監視錄影系統概述與技術發展情形 28
第三節 各國監視系統設置概況及其使用情形探討 37
第四節 安全與隱私的平衡-監視系統對校園師生隱私權損害之相關理論探討 52
第三章 研究方法 65
第一節 研究架構 65
第二節 研究假設 67
第三節 研究對象 67
第四節 研究工具 70
第五節 研究程序 81
第六節 問卷調查資料處理 84
第七節 質性訪談程序 85
第四章 研究結果分析與討論 89
第一節 國中師生對校園監視錄影系統認知概況與情緒感受之現況分析 89
第二節 不同背景變項的國中師生對校園監視錄影系統認知概況與情緒感受差異分析 99
第三節 問卷調查複選題結果分析 110
第四節 質性訪談結果分析 115
第五章 結論與建議 131
第一節 結論 131
第二節 建議 138
參考文獻 143
附 錄 149
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