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研究生:蕭佳莉
研究生(外文):Hsiao Chia Li
論文名稱:嘉義市國中生生命意義感、生活壓力與憂鬱傾向之相關研究」
論文名稱(外文):The study of the relationship between life meaning, life stress and depression of junior high school students in ChiaYi City.
指導教授:吳松林吳松林引用關係
指導教授(外文):Wu Song Lin
學位類別:碩士
校院名稱:國立高雄師範大學
系所名稱:教育學系
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2006
畢業學年度:94
語文別:中文
論文頁數:150
中文關鍵詞:國中生生命意義感八年級生七年級生意義感關鍵字國中生生活壓力憂鬱傾向
外文關鍵詞:life meaninglife stressdepression
相關次數:
  • 被引用被引用:102
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中文摘要


本研究旨在探討嘉義市國中生的生命意義感、生活壓力與憂鬱傾向之關係,而主要之目的在瞭解:一、國中生生命意義感、生活壓力、憂鬱傾向之現況;二、國中生背景變項在生命意義感、生活壓力、憂鬱傾向上差異之比較;三、國中生生命意義感、生活壓力與憂鬱傾向之相關分析;四、國中生生命意義感與生活壓力對於憂鬱傾向之預測力分析。
本研究採用問卷調查法,以嘉義市公私立國中94學年度在學學生為研究對象,有效問卷共1210份。研究工具包括:基本資料調查表、生命意義量表、青少年生活壓力量表、青少年憂鬱情緒自我檢視表。統計方法包括:描述統計、t考驗、單因子變異數分析、Scheff'e法事後比較、Pearson積差相關、逐步多元迴歸分析。研究結果如下:

一、嘉義市國中生生命意義感屬中上程度。
二、嘉義市國中生的生活壓力以學校課業壓力最大。
三、嘉義市國中生憂鬱傾向偏高。
四、嘉義市國中生的生命意義感以七年級生高於八年級生,且學業成
就較高者,其生命意義感也較高。。
五、嘉義市國中生的生活壓力以八年級生大於七年級生,且學業成就
較低者,生活壓力較大。
六、嘉義市國中生的學業成就愈低者,其憂鬱傾向愈高。
七、嘉義市國中生的生命意義感愈高,其生活壓力與憂鬱傾向愈低。
八、嘉義市國中生的生活壓力愈高,其憂鬱傾向愈嚴重。
九、嘉義市國中生的生命意義感、生活壓力能預測憂鬱傾向


根據以上研究結果,提出具體建議,以作為國民中學、老師、以及相關單位輔導國中生之參考。



關鍵字:國中生、生命意義感、生活壓力、憂鬱傾向
Abstract
The major aim of this study was to investigate the relationship between life meaning, life stress and depression of junior high school students in ChiaYi City. Datas were collected through a questionnaire survey. The survey instrument was used to investigate students’, life meaning, life stress and depression. The population of this study included all students of twelve junior high schools in ChiaYi City. Total of 1380 junior high school students were surveyed, 1210 were completed and used in this study. The usable returned rate was 87.68%. Statistical techniques used in the study included descriptive statistics, t-test, one-way multivariate analysis of variance, Scheffe’s posteriori comparisons, Pearson product correlation, and multiple regression.

The major findings of this study were as follows:
1. The life meaning of junior high school students in ChiYi City is middle.
2. The life stress of junior high school students in ChiaYi City is not high.
3. The depression of junior high school students in ChiaYi City is high.
4. The age and grades of junior high school students in ChiaYi City.are statistically different in life meaning
5. The age and grades of junior high school students in ChiaYi City.are statistically different in life stress,
6. The grades of junior high school students in ChiaYi City.are statistically different in depression,
7. There is negative correlation between life meaning and life stress of junior high school students in ChiaYi City.
8. There is negative correlation between life meaning and depression of junior high school students in ChiaYi City.
9. There is positive correlation between life stress and depression of junior high school students in ChiaYi City.
10. The life meaning and the life stress of junior high school students in ChiaYi City are of effective prediction to the depression. The explanation can be intended to 49.1%.

According to the above research results, the study presents specific suggestions as references for juniors schools, teachers, and the related institutions to counsel and educate junior high school students.


Keywords:life meaning; life stress; depression
目 次
第一章 緒論
第一節 研究動機…………………………………………………1
第二節 研究目的與問題…………………………………………5
第三節 名詞釋義…………………………………………………7
第四節 研究範圍與限制…………………………………………9
第二章 文獻探討
第一節 生命意義感之理論基礎及相關研究……………………11
第二節 生活壓力之理論基礎及相關研究………………………28
第三節 憂鬱傾向之理論基礎及相關研究………………………40
第四節 生命意義感、生活壓力與憂鬱傾向之相關研究………56
第三章 研究設計與實施
第一節 研究架構…………………………………………………60
第二節 研究假設…………………………………………………62
第三節 研究方法…………………………………………………63
第四節 研究對象…………………………………………………64
第五節 研究工具…………………………………………………66
第六節 實施流程與步驟…………………………………………70
第七節 資料處理與分析…………………………………………71
第四章 研究結果與討論
第一節 嘉義市國中生生命意義感、生活壓力與憂鬱傾向之現
況………………………………………………………72
第二節 不同背景變項在國中生生命意義感、生活壓力與憂鬱傾
向之差異比較…………………………………………79
第三節 國中生之生命意義感、生活壓力與憂鬱傾向之相關分
析………………………………………………… …103
第四節 國中生生命意義感、生活壓力對憂鬱傾向之預測分析
……………………………………………………117
第五章 結論與建議
第一節 主要研究發現…………………………………………120
第二節 結論……………………………………………………125
第三節 建議……………………………………………………128

參考文獻
一、中文部分 …………………………………………………132
二、英文部分 …………………………………………………137


附錄
附錄一 國中生生活經驗問卷 …………………………………142
附錄二 生命意義量表同意書 …………………………………148
附錄三 生活壓力量表同意書.…………………………………149
附錄四 青少年憂鬱情緒自我檢視表同意書 …………………150
一、中文部分
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二、英文部分

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