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研究生:蔡宜珊
研究生(外文):Tsai I-Shan
論文名稱:國小教師對資訊融入教學之美感經驗用語現況研究
論文名稱(外文):A Study of Current Elementary School Teacher's Aesthetic Experience Syntax Within Their Instruction Integrating Computer & Information
指導教授:蕭寶玲蕭寶玲引用關係
指導教授(外文):Hsiao Bao-Ling
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺中教育大學
系所名稱:美勞教育學系碩士班
學門:藝術學門
學類:美術學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2006
畢業學年度:94
語文別:中文
論文頁數:123
中文關鍵詞:資訊科技融入教學美感經驗用語國小教師
外文關鍵詞:Teaching integrated with information and technologyaesthetic experience syntaxelementary school teacher
相關次數:
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本研究旨在探討目前進行資訊融入教學之國小教師教學的美感經驗用語,以及參與資訊融入教學之國小老師交付學生作業的美感經驗用語之使用現況。研究者藉由文件資料收集整理出美感經驗用語表,以供日後其他研究者或教師進行教學時的參考範例。本研究透過質性的觀察、訪談、分析資料,研究對象為擁有進行資訊融入教學經驗之國小教師,研究結果如下:
(一)受訪教師使用資訊融入教學的教材呈現方式,較常是簡報,其次為離線網頁與影片、學習單搭配影片使用,或講義搭配簡報。
(二)受訪教師準備數位教材編寫的過程,首重視的是教材內容與教學目標,其次為教材的編排呈現。
(三)受訪教師會以「美感經驗用語」要求學生以數位形式繳交作業或以「美的準則」提醒學生檢視作業,可看出他們是具有美感知識,而且皆有意願以美感經驗用語進行教學和交代作業。而在教授不同的科目時,「美感經驗用語」的使用,佔的比例也會不同,教師口語呈現「美感經驗」的詳細程度也會隨之不同。
(四)受訪教師使用美感經驗用語要求學生以數位形式呈現作業時,常忽略有關版面之適當字型的選用。
This study aims at investigating aesthetic experience syntax in the teaching of elementary school with the teaching integrated with information and technology, and the current aesthetic experience syntax usage situation of the student homework handed over to students by elementary school teachers who have joined the activity of teaching integrated with information and technology. Researcher prepares an aesthetic experience syntax table through the collection and arrangement of document and data and the result is going to be used as reference to future researchers or teachers during their teaching activities. This study is performed through qualitative observation, interview and data analysis and the research targets are teachers in the elementary schools who have experiences of teaching integrated with information and technology, the results obtained are as in the followings:
(1) The display methods of teaching materials for the teaching integrated with information and technology used by teachers under interview are mostly presentation and the second popular display methods are offline web pages and movies, learning list accompanied with movie, or handout accompanied with presentation.
(2) During the preparation and writing process of teaching materials by the teachers under interview, what is most important is teaching material content and teaching goal and the second important one is the arrangement and display of teaching material.
(3) Teachers under interview will ask students to hand over homework in digital way based on “aesthetic experience syntax” and to inspect homework based on “principle of design”, it can thus found that both teachers and students do possess aesthetic knowledge and are willing to perform teaching and finish homework based on aesthetic experience syntax. During the teaching of different courses, the usage and proportion of “aesthetic experience syntax” will be different and the detailed levels for teachers to display orally the “aesthetic experience” will be different too.
(4) When teachers under interview ask students to hand over homework in digital way based on the use of esthetical experience syntax, the selection of appropriate character font for the words in the document is usually neglected.
目 錄 iv
表目次 vi
圖目次 vii
附 錄 viii

第一章 緒論 1
第一節 研究背景 1
第二節 研究動機 2
第三節 研究目的與問題 7
第四節 研究範圍與限制 7
第五節 名詞釋義 8

第二章 文獻探討 9
第一節 國內外資訊融入教學的源起 9
第二節 資訊融入國小教學的發展歷程 13
第三節 國內外美感經驗教學的相關研究 19
第四節 簡報、出版品、網頁的功能與特性 25

第三章 研究設計與實施 28
第一節 研究方法 28
第二節 研究對象 33
第三節 實地研究情境 35
第四節 研究流程 36
第五節 資料的收集與整理 37

第四章 研究結果與討論 38
第一節 訪談資料分析 38
第二節 融入美感經驗用語的評鑑改寫 51
第三節 課室觀察 85

第五章 結論與建議 94
第一節 結論 94
第二節 建議 96

參考文獻 98
中文部份 98
英文部分 102

表目次

表3-1-1 收集教案之簡報、出版品、網頁、海報的評鑑美感用詞表 29
表3-1-2 美感形式比對表 30
表3-1-3 美感用詞例句 31
表3-2-1 台中縣(市)93年資訊融入教學典範小學 34
表3-2-2 台中市93年初級資訊種子學校 34
表3-6-1 標題與內容符號意義說明表 37
表4-1-1受訪教師使用美感經驗用語情況 50
表4-2-1簡報、出版品、網頁、海報編排美感用詞評鑑表 52
表4-2-2受訪教師進行評鑑改寫使用美感經驗用語情況表 85
表4-3-1受訪教師進行資訊融入教學使用美感經驗用語情況 94

圖目次

圖3-4-1研究流程圖 36

附錄
附錄一 訪談大綱 103
附錄二 自然與生活科技教案範例 104
附錄三 教案範例 106
附錄四 教案範例 107
附錄五 教案範例 108
附錄六 教案範例 109
附錄七 教案範例 110
附錄八 教案範例 111
附錄九 教案範例 112
附錄十 教案範例 113
附錄十一 課室A觀察轉錄文稿(1) 114
附錄十二 課室B觀察轉錄文稿(2) 116
中文部分
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14. 4、楊宗瑩著《白居易的思想與處事態度》台北:師大國文學報,十四期,1985年6月。
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