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研究生:陳秀娟
研究生(外文):CHEN, HSIU-CHUAN
論文名稱:國小環境教育資源網站建置之研究
論文名稱(外文):Research on Teaching Resources of the Environmental Education Website's Construction for Elementary School
指導教授:劉惠元劉惠元引用關係
指導教授(外文):LIU, HUI-YUEN
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺中教育大學
系所名稱:環境教育研究所
學門:教育學門
學類:普通科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2006
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:190
中文關鍵詞:環境教育教學資源資源網站網站建置知識管理
外文關鍵詞:environmental educationteaching resourceresource websitewebsite''s constructioninformation management
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  本研究旨在建置一個「國小環境教育資源網站」,提供教師一個環境教育資源分享與管理平台,網站能輔助教師在環境教育資源的收集、管理效能,增進教師的環境教育知能,讓教師更容易掌握環境教育資源教學運用。
  研究方法採調查法、系統開發法、評鑑研究等方法進行。首先藉由文獻探討了解環境教育資源的種類,根據戶外教學資源的特性予以教學場地分類,分析目前政府單位建置或指導的教學資源(包括環境教育資源者)網站運作方式。網站原本的規劃,希望將資源內容限定在與戶外教學相關者,透過研究者自編之「大新國小戶外環境教育網站需求調查問卷」,對研究者任教學校108名教師,進行戶外教學資源需求調查,歸納出符合國小教師需求的網站之功能與設計原則;以知名內容管理系統Xoops作為系統開發工具,參考雛形法與資訊系統開發的步驟,進行系統分析、設計、開發,再將修正與強化完成的系統雛形供教師使用測試,並利用線上問卷「大新國小戶外環境教育資源網站評鑑調查」,由107名教師對網站界面與功能進行評鑑。
  實際觀察教師對網站雛形使用情形,並參考使用者意見,將網站內容擴大為所有環境教育內涵,增加個人化資源管理功能,加強教學與資源之間的關連,讓網站更能發揮實際效用。最後透過深入訪談,了解教師對網站的使用心得與意見。研究結果歸納如下:
一、實際建置「晴空環境教育資源網站」,網址http://w3.dses.tc.edu.tw。
二、網站資源豐富、具成長性與資源管理的便利性,為教師願意再使用本系統的主因。
三、藉由「晴空環境教育資源網站」的輔助,可以提昇教師個人的環境教育知能。
四、藉由「晴空環境教育資源網站」的輔助,可以提昇教師在環境教育資源的管理效能。
五、藉由「晴空環境教育資源網站」的輔助,可以促進教師將環境教育內涵融入各科教學中。
  The objective of this research is to construct a website as teaching resources of the environmental education for elementary school. The website offers the teachers a platform to share and manage these resources.
  Survey research, system development, evaluation methodologies were applied in this study. First, literature review helps understand the existing kinds of teaching resources for environmental education. Classify teaching places according to the characteristic of outdoor teaching resources. Analyse the content of government-built or -instructed websides which includes teaching resources of the environmental education. The Website's original plan hopes to limit its resources to outdoor teaching. Investigate the resource requirement of outdoor teaching to the 108 teachers of school that the researcher teaches through the questionnair which the researcher designed. The topic of the questionnaire is "Investigation on teaching resources of the environmental education website's demand of Da-Shin elementary school". Sum up the functions and design principle of website which accord with grade teacher's demand. Use famous Content Management System Xoops as the systematic developing instrument. Consult the steps that develop the prototyping and software to analysis, design and development. And then supply the teacher with the system that is revised and strengthened for testing. Utilize the on-line questionnaire" Investigation on suggestions for the teaching resources of the environmental education website of Da-Shin elementary school" to examine the feedbacks of the 107 teachers.
  Observing teachers' actual using state of the prototyping system. And consult user's suggestion . Expand website's content range to all of the environmental education. Increase the personal functions of managing the resources. Strengthen the relation between teaching and resources. Enhance the efficiency of the websites. Use in-depth interview to find out teacher's suggestions to the websites. The results of this study are summed up as follows:
1. Have constructed “Sunny-sky Teaching Resources of the Environmental Education Web Site” actually. The website’s address is http://w3.dses.tc.edu.tw.
2. The main reason that the teacher would like to use this system again is whether website resources are abundant, are up-dated frequently, and the convenience of resources management.
3. “Sunny-sky Teaching Resources of the Environmental Education Web Site” can really promote the teacher's knowledge of environmental education.
4. “Sunny-sky Teaching Resources of the Environmental Education Web Site” can really promote a teacher in the management efficiency of teaching resources of the environmental education .
5. “Sunny-sky Teaching Resources of the Environmental Education Web Site” can really promote the teacher to incorporate every subject teaching of the educational intension of the environmental education.
目  錄 I
圖 目 錄 III
表 目 錄 VI
第一章 緒 論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 4
第三節 研究問題 4
第四節 名詞釋義 5
第五節 研究範圍與限制 5
第二章 文獻探討 7
第一節 環境教育教學資源 7
第二節 戶外教學資源 12
第三節 相關網站分析 20
第四節 知識管理與資訊科技 33
第五節 環境教育資源管理資訊系統架構 38
第六節 系統開發工具 42
第三章 研究方法與流程 51
第一節 研究架構 51
第二節 研究流程 52
第三節 使用者需求調查 57
第四節 系統開發法 61
第五節 評鑑研究法 64
第四章 結果與討論 67
第一節 系統分析 67
第二節 系統設計 83
第三節 系統開發 91
第四節 系統測試 111
第五節 形成性評鑑 115
第六節 系統實施 138
第七節 總結性評鑑 138
第八節 綜合討論 143
第五章 結論與建議 145
第一節 結論 145
第二節 建議 146
參考文獻 149
附  錄 157
一、中文部份
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