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研究生:魏碧芳
論文名稱:高中寫作教學之理論與實作
指導教授:陳滿銘先生
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:國文學系
學門:人文學門
學類:中國語文學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2006
畢業學年度:94
語文別:中文
論文頁數:172
中文關鍵詞:寫作能力形象思維邏輯思維綜合思維
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摘要

有感於國語文寫作能力之衰落,本文嘗試由思維力切入寫作能力之加強、訓練,將思維力分為形象思維、邏輯思維、綜合思維三類,配合一綱多本高中國文教材之選文,進行寫作教學之設計與實作。在設計寫作題組時,考量到考試趨勢及新型作文的優點,故本文之題組設計均以新型作文之題型呈現。
理論為實作的根據,因此本論文於第二章先將寫作能力理論作一概要論述。寫作能力可分為一般能力(觀察力、記憶力、聯想力、想像力、思維力)、特殊能力(形象思維、邏輯思維、綜合思維)以及綜合能力(創作力)三層,且三層能力之間以思維力貫串,形成互動、循環而提升之螺旋結構,正因思維力為寫作能力中相當重要的一環,故本文嘗試由三種思維力之理論著手,其中形象思維關涉到意象(狹義)、詞彙、修辭,邏輯思維關涉到文法、章法,綜合思維關涉到主題、文體、風格,近來盛行之新型作文題型,正好能夠鎖定其中一種或兩種,甚至三種能力作局部加強訓練,且能與範文教學結合,故本文於三、四、五章,便就三種思維力設計相關題組,請學生實作。
本文所收錄的學生成果,乃筆者於實際進行寫作教學後,選擇之佳作代表,實施寫作教學之對象主要為國立陸軍高中201班、202班、211班、228班,國立中壢高商夜間部107班,以及臺北市立松山工農綜合高中101班、103班、高職部資二智班,學生對於這樣的寫作練習相當感興趣,認為題目新穎且能引導思考,較不易產生難以下筆的問題,寫作出來的成果自然較以往進步。可見新型作文能夠引發學生興趣,且在針對某種能力之加強訓練上,亦有其功效。
高中寫作教學之理論與實作
目次

第一章 緒論……………………………………………………………………1
第一節 研究動機……………………………………………………………1
一、考試趨勢……………………………………………………………………1
二、新型作文的類型……………………………………………………………4
第二節 研究範圍與研究對象……………………………………………12
第三節 論文架構…………………………………………………………22

第二章 寫作教學之理論……………………………………………………23
第一節 寫作能力簡介……………………………………………………23
一、一般能力…………………………………………………………………25
二、特殊能力…………………………………………………………………27
三、綜合能力…………………………………………………………………28
第二節 思維力概說……………………………………………………31
一、形象思維…………………………………………………………………31
二、邏輯思維…………………………………………………………………41
三、綜合思維…………………………………………………………………50

第三章 寫作教學之設計與實作-形象思維……………………………………66
第一節 寫作教學之設計與實作-意象(狹義)……………………………66
一、相思之情………………………………………………………………67
二、摯友之情………………………………………………………………71
三、諷諭之情………………………………………………………………75
第二節 寫作教學之設計與實作-修辭……………………………………79
一、譬喻……………………………………………………………………79
二、轉化……………………………………………………………………83
三、映襯……………………………………………………………………86
四、夸飾……………………………………………………………………90
五、摹寫……………………………………………………………………93
六、排比……………………………………………………………………96
七、層遞……………………………………………………………………99

第四章 寫作教學之設計與實作-邏輯思維…………………………………104
第一節 寫作教學之設計與實作-文法……………………………………104
一、詞……………………………………………………………………………104
二、單句…………………………………………………………………………109
三、寫作教學……………………………………………………………………113
第二節 寫作教學之設計與實作-章法……………………………………119
一、圖底家族……………………………………………………………………120
二、映襯家族……………………………………………………………………127
三、虛實家族……………………………………………………………………134
四、因果家族……………………………………………………………………141

第五章 寫作教學之設計與實作-綜合思維…………………………………146
第一節 寫作教學之設計與實作-主題……………………………………146
一、課文分析………………………………………………………………147
二、寫作教學………………………………………………………………151
第二節 寫作教學之設計與實作-文體……………………………………155
一、課文分析………………………………………………………………155
二、寫作教學………………………………………………………………157
第三節 寫作教學之設計與實作-風格……………………………………162
一、課文分析………………………………………………………………162
二、寫作教學………………………………………………………………165

第六章 結論……………………………………………………………………170
一、高中國文教科書
李振興等著 《高中國文》(一)~(六)冊,臺北:三民,2001年8月~2004年2月
邱燮友等著 《高中國文》(一)~(六)冊,臺北:南一,2001年8月~2004年2月
羅聯添等著 《高中國文》(一)~(六)冊,臺北:翰林,20001年8月~2004年2月
何寄澎等著 《高中國文》(一)~(六)冊,臺北:龍騰,2001年8月~2004年3月
董金裕等著 《高中國文》(一)~(六)冊,臺北:康熙,2001年8月~2004年3月
蔡宗陽著 《文法與修辭》下冊,臺北:三民,2002年2月

二、古典文獻
陸機著 《陸士衡文集》,上海:商務印書館,1936年12月
葛洪著 《抱朴子》,上海:商務印書館,1936年12月
曾國藩著 《曾文正公日記》,臺北:臺灣啟明書局,1951年9月
仇兆鰲著 《杜詩詳註》,臺北:廣文書局,1962年3月
方東樹著 《昭昧詹言》,臺北:廣文書局,1962年8月
過商侯著 《古文評註全集》,臺北:第一文化社,1963年7月
劉熙載著 《藝概‧文概》,臺北:廣文書局,1964年3月
曾國藩著 《經史百家雜鈔》,臺北:臺灣中華書局,1966年3月
姚鼐著,王文濡評校 《古文辭類纂評註》,臺北:臺灣中華書局,1967年4月
林景亮著 《詳註古文讀本》,臺北:臺灣中華書局,1969年11月
沈德潛著 《唐詩別裁集》,臺北:廣文書局,1970年1月
吳楚材評註、王文濡校勘 《精校評注古文觀止》,臺北:臺灣中華書局,1971年11月
焦循著 《雕菰集》,臺北:鼎文書局,1977年9月
李扶九著 《古文筆法百篇》,臺北:文津出版社,1978年11月
王充著 《論衡》,臺北:中國子學名著集成編印基金會,1978年12月
吳訥著 《文章辨體序說》,臺北:長安出版社,1978年12月
姚鉉著 《唐文粹》,臺北:臺灣商務印書館,1979年11月
呂祖謙著 《宋文鑑》,臺北:臺灣商務印書館,1979年11月
程敏政著 《皇明文衡》,臺北:臺灣商務印書館,1979年11月
鍾嶸著,楊祖聿校注 《詩品校注》,臺北:文史哲出版社,1981年1月
林雲銘著 《古文析義》,臺北:廣文書局,1981年9月
王夫之著 《薑齋詩話》,臺北:木鐸出版社,1982年4月
林雲銘著 《古文析義》,臺北:廣文書局,1984年1月
黃民裕著 《辭格匯編》,長沙:湖南人民出版社,1984年6月
釋皎然著 《詩式》,收於《古漢語修辭學資料彙編》,臺北:明文書局,1984年9月
司空圖著 《詩品》,收於《古漢語修辭學資料彙編》,臺北:明文書局,1984年9月
歸有光著 《文章指南》,臺北:廣文書局,1985年10月
嚴羽著,郭紹虞校釋 《滄浪詩話校釋》,臺北:里仁書局,1987年4月
沈祥龍著 《論詞隨筆》,收於唐圭璋編《詞話叢編》,臺北:新文豐出版公司,1988年2月
曹丕著 《典論‧論文》,臺北:廣文書局,1988年5月
方以智著 《通雅》,上海:上海古籍出版社,1988年9月
李重華著 《貞一齋詩說》,收於《叢書集成續編》,臺北:新文豐出版公司,1989年7月
東陽无疑著 《齊諧記》,收於《叢書集成續編》,臺北:新文豐出版公司,1989年7月
薛雪著 《一瓢詩話》,收於《叢書集成續編》,臺北:新文豐出版公司,1989年7月
杜甫著,楊倫淺注 《杜詩鏡銓》,臺北:天工書局,1994年10月
劉勰著 《文心雕龍》,香港:商務印書館有限公司,1995年3月
陳騤著 《文則》,收於《傳世藏書》,海南:海南國際新聞出版,1996年8月
姚鼐著 《惜抱軒文集》,收於《叢書集成三編》,臺北:新文豐出版有限公司,1999年2月
樂史著 《宋本太平寰宇記》,北京:中華書局,2000年1月
十三經注疏本 《周易》,臺北:藝文印書館,2001年12月
十三經注疏本 《詩經》,臺北:藝文印書館,2001年12月
十三經注疏本 《禮記》,臺北:藝文印書館,2001年12月

三、專著
陳望道著 《修辭學發凡》,臺北:臺灣開明書店,1957年11月
章微穎著 《中學國文教學法》,臺北:蘭臺書局,1969年9月
徐仲玉等著 《修辭學論叢》,臺北:樂天出版社,1970年5月
徐芹庭著 《修辭學發微》,臺北:臺灣中華書局,1971年3月
羅君籌著 《文章筆法辨析》,香港:上海印書館,1971年6月
蔣伯潛著 《體裁與風格》,臺北:世界書局,1971年9月
呂叔湘著 《中國文法要略》,臺北:文史哲出版社,1975年
黃永武著 《中國詩學-設計篇》,臺北:巨流圖書公司,1977年4月
鄭子瑜著 《中國修辭學史》,臺北:文史哲出版社,1980年2月
沈謙著 《文心雕龍與現代修辭學》,臺北:益智書局,1980年6月
王萬清著 《創造性閱讀與寫作教學》,高雄:復文圖書出版社,1980年7月
蔡謀芳著 《表達的藝術-修辭二十五講》,臺北:三民書局,1980年12月
趙元任著 《國語語法-中國話的文法》,臺北:學海出版社,1981年10月
余光中等編 《聯副三十年文學大系》,臺北:聯經出版事業公司,1981年10月
黃美鈴著 《唐代詩評中風格論之研究》,臺北:文史哲出版社,1982年2月
廖蔚卿著 《六朝文論》,臺北:文史哲出版社,1982年2月
謝无量著 《實用文章義法》,臺北:華正書局,1983年9月
周振甫著 《詩詞例話》,臺北:長安出版社,1983年10月
陳望道著 《美學概論》,臺北:文鏡文化事業公司,1984年12月
王力著 《中國現代語法》,北京:商務印書館,1985年6月
夏丏尊、葉紹鈞著 《文章講話》,臺北:臺灣開明書局,1985年6月
許恂如著 《作文百法》,臺北:廣文書局,1985年5月
杭永年著 《古文快筆貫通解》,臺北:文史哲出版社,1985年10月
黃永武著 《字句鍛鍊法》,臺北:洪範書局,1986年1月
張夢機著 《公無渡河》,臺北:遠景出版事業公司,1986年3月
朱榮智著 《文氣論研究》,臺北:臺灣學生書局,1986年3月
林慧文等著 《中國現代散文理論》,臺北:蘭亭書店,1986年10月
鄭頤壽著 《辭章學概論》,福建:福建教育出版社,1986年10月
楊子嬰等著 《文學和語文裡的修辭》,香港:麥克米倫出版有限公司,1987年(未標示月份)
楊牧編選 《中國近代散文選》,臺北:洪範書店,1987年5月
劉禹昌、熊禮匯著 《唐宋八大家文章精華》,湖北:湖北人民出版社,1987年5月
丁曉昌編著 《中學古詩文鑑賞辭典》,江蘇:古籍出版社,1988年5月
任興聲著 《作文能力訓練》,高雄:復文圖書出版社,1988年8月
馬建忠著,章錫琛校注 《馬氏文通校注》,北京:中華書局出版,1988年9月
鄭明娳著 《現代散文類型論》,臺北:大安出版社,1988年11月
賀新輝主編 《古詩鑑賞辭典》,北京:中國婦女出版社,1988年12月
陸稼祥著 《辭格的運用》,遼寧:遼寧人民出版社,1989年4月
林雲銘著 《古文析義合編》,臺北:廣文書局,1989年1月
陳望道著 《修辭學發凡》,臺北:文史哲出版社,1989年1月
錢鍾書著 《宋詩選註》,臺北:新文豐出版公司,1989年4月
吳應天著 《文章結構學》,北京:中國人民大學出版社,1989年8月
賀新輝主編 《元曲鑑賞辭典》(北京:中國婦女出版社,1989年9月
楊辛、甘霖、劉榮凱著 《美學原理綱要》,北京:北京大學出版社,1989年11月
李元洛著 《詩美學》,臺北:東大圖書股份有限公司,1990年2月
浙江省修辭研究會編著 《修辭方式例解詞典》,浙江:浙江教育出版社,1990年5月
馬美信、賀聖遂主編 《中國古代詩歌欣賞辭典》,上海:漢語大辭典出版社,1990年6月
黎運漢著 《漢語風格探索》,北京:商務印書館,1990年6月
陳植鍔著 《詩歌意象論》,秦皇島:中國社會科學出版社,1990年8月
錢谷融、魯樞元主編,《文學心理學》(臺北:新學識文教出版中心,1990年9月
李丕顯著 《審美教育概論》,青島:海洋大學出版社,1991年1月
沈謙先生著 《修辭學》上冊,臺北:國立空中大學,1991年2月
胡楚生編著 《柳文選析》,臺北:華正書局,1991年3月
沈謙著 《修辭學》中冊,臺北:國立空中大學,1991年4月
張少康著 《中國古代文學創作論》,臺北:文史哲出版社,1991年6月
朱智賢、林崇德等著 《思維發展心理學》,北京:北京師範大學出版社,1991年9月
黎運漢、張維耿編著 《現代漢語修辭學》,臺北:書林出版有限公司,1991年9月
張春榮著 《修辭散步》,臺北:東大圖書股份有限公司,1991年9月
陳師滿銘著 《國文教學論叢》,臺北:國文天地雜誌社,1991年11月
馬乃騮等著 《詩詞曲賦名作鑑賞大辭典》,太原:北岳文藝出版社,1991年12月
張新仁著 《寫作教學研究》,高雄:復文圖書出版社,1992年3月
譚永詳著 《漢語修辭美學》,北京:北京語言學院,1992年5月
呂淑湘著 《中國文法要略》,臺北:文史哲出版社,1992年9月
王凱符、張會恩主編 《中國古代寫作學》,北京:中國人民大學出版社,1992年9月
周元主編 《小學語文教育學》,上海:華東師範大學出版社,1992年10月
蔡宗陽著 《文燈──文章作法講話》,臺北:國語日報社,1992年11月
王宏喜著 《文體結構舉要》,北京:經濟管理出版社,1992年12月
宋文蔚著 《評註文法津梁》,高雄:復文圖書出版社,1993年2月
邱明正著 《審美心理學》,上海:復旦大學出版社,1993年4月
張春榮者 《一把文學的梯子》,臺北:爾雅出版社,1993年7月
鄭頤壽著 《文藝修辭學》,福建:福建教育出版社,1993年8月
張定遠、程漢杰著 《中學生作文例話》,臺北:萬卷樓,1993年9月
黎運漢、張維耿著 《現代漢語修辭學‧修辭方式》,臺北:書林出有限公司,1994年2月
葉慶炳著 《高中國文教材鑑賞分析》,臺北:五南圖書出版有限公司,1994年4月
王立著 《中國古代文學十大主題》,臺北:文史哲出版社,1994年7月
陳師滿銘著 《詩詞新論》,臺北:萬卷樓,1994年6月
陳達凱編著 《宋詩選》(上海:上海書店,1994年8月
童慶炳 《中國古代心理詩學與美學》,臺北:萬卷樓,1994年8月
郭開平、姚文通等編著 《中學語文教學論》,北京:語文出版社,1994年11月
朱艷英主編 《文章寫作學-文體理論知識部份》,高雄:麗文文化事業股份有限公司,1994年11月
陳慶輝著 《中國詩學》,臺北:文史哲出版社,1994年12月
董奇著 《兒童創造力發展心理》,臺北:五南圖書出版有限公司,1995年2月
劉勰著 《文心雕龍》,香港:商務印書館有限公司,1995年3月
朱伯石主編 《寫作概論》,湖北:湖北教育出版社,1995年4月
王更生著 《文心雕龍讀本》下冊,臺北:文史哲出版社,1995年6月
駱小所著 《現代修辭學》,雲南:雲南人民出版社,1995年11月
葉蜚聲等著 《語言學綱要》,臺北:書林出版有限公司,1995年11月
成偉鈞等著 《修辭通鑑》,臺北:建宏書局,1996年1月
余應源等著 《語文教育學》,江西:江西教育出版社,1996年1月
張春榮著 《修辭行旅》,臺北:東大圖書股份有限公司,1996年1月
劉世劍主編 《文章寫作學-基礎理論知識部份》,高雄:麗文文化事業股份有限公司,1996年4月
教育部編訂 《高級中學課程標準》臺北:教育部,1996年5月
王更生著 《歐陽脩散文研讀》,臺北:文史哲出版社,1996年5月
王基倫著 《韓柳古文新論》,臺北:里仁書局,1996年6月
木齋著 《宋詩評譯》,廣西:廣西師範大學出版社,1996年8月
陳友冰、楊福生著 《宋代絕句賞析》,臺北:正中書局,1996年8月
張春榮著 《修辭萬花筒》,板橋:駱駝出版社,1996年9月
陳子典、顧興義著 《寫作知識辭典》,江西:江西教育出版社,1996年10月
張紅雨著 《寫作美學》,高雄:復文圖書出版社,1996年10月
周來祥著 《再論美是和諧》,桂林:廣西師範大學出版社,1996年11月
陶佳珞編著 《精妙寫作技巧》,臺北:漢欣文化事業有限公司,1997年3月
黃錦鋐著 《國文教學法》,臺北:三民書局,1997年7月
陳師滿銘著 《作文教學指導》,臺北:萬卷樓,1997年10月
馮永敏著 《散文鑑賞藝術探微》,臺北:文史哲出版社,1998年2月
陳師滿銘著 《國文教學論叢續編》,臺北:萬卷樓,1998年3月
熊琬著 《文章結構學──文章運思結構之藝術》,臺北:五南圖書出版有限公司,1998年3月
王更生著 《韓愈散文研讀》,臺北:文史哲出版社,1998年9月
張學波著 《中學國文教學理論研究》,臺北:明文書局,1998年10月
仇小屏著 《文章章法論》,臺北:萬卷樓,1998年11月
許世瑛著 《中國文法講話》,臺北:臺灣開明書店,1998年11月
邱燮友著 《新譯唐詩三百首》,臺北:三民書局,1999年2月
王立著 《心靈的圖景──文學意象的主題史研究》,上海:學林出版社,1999年2月
王更生著 《柳宗元散文研讀》,臺北:文史哲出版社,1999年2月
黃麗貞著 《實用修辭學》,臺北:國家出版社,1999年3月
陳師滿銘著 《文章結構分析》,臺北:萬卷樓,1999年5月
林淑貞著 《詩話論風格》,臺北:文津出版社有限公司,1999年7月
王弼、韓康伯、朱熹著 《周易兩種》,臺北:大安出版社,1999年7月
周慶華著 《思維與寫作》,臺北:五南圖書出版有限公司,1999年9月
陳師滿銘、顏瑞芳、邱燮友、范宜如等合撰 《階梯作文2》,臺北:三民書局,1999年10月
張春榮著 《極短篇的理論與創作》,臺北:爾雅出版社,1999年11月
仇小屏著 《篇章結構類型論》(上、下冊),臺北:萬卷樓,2000年2月
林瑞景著 《創意作文批改範例》,臺北:萬卷樓,2000年6月
王長俊主編 《詩歌意象學》,合肥:安徽文藝出版社,2000年8月
蔡宗陽、余崇生主編 《中國文學與美學》,臺北:五南圖書出版有限公司,2000年9月
陳師滿銘著 《章法學新裁》臺北:萬卷樓,2001年1月
王更生著 《蘇軾散文研讀》,臺北:文史哲出版社,2001年2月
仇小屏著 《深入課文的一把鑰匙──章法教學》,臺北:萬卷樓,2001年2月
蔡宗陽著 《修辭學探微》,臺北:文史哲出版社,2001年4月
顧祖釗著 《文學原理新釋》,北京:人民文學出版社,2001年5月
彭聃齡主編 《普通心理學》,北京:北京師範大學出版社,2001年5月
張春榮著 《修辭新思維》,臺北:萬卷樓,2001年9月
仇小屏著 《章法新視野》,臺北:萬卷樓,2001年9月
江錦珏著 《詩詞義旨透視鏡》,臺北:萬卷樓,2001年9月
蒲基維、涂玉萍等者 《散文‧新詩義旨古今談》,臺北:萬卷樓,2002年1月
林保淳、殷善培等著 《創意與非創意表達》,臺北:里仁書局,2002年2月
馮瑞龍等著 《寫作教學遊戲手冊》,香港:中華書局,2002年6月
陳師滿銘著 《章法學論粹》,臺北:萬卷樓,2002年7月
張春榮著 《作文新饗宴》,臺北:萬卷樓,2002年8月
仇小屏著 《詩從何處來:新詩習作教學指引》,臺北:萬卷樓,2002年9月
沈謙著 《修辭方法析論》,臺北:文史哲出版社,2002年10月
喻守真編著 《唐詩三百首詳析》,臺北:文津出版社,2002年11月
劉寶珠著 《習作新視窗》,臺北:萬卷樓,2002年12月
顏瑞芳、溫光華著 《風格縱橫談》,臺北:萬卷樓,2003年2月
蔡宗陽著 《應用修辭學》,臺北:萬卷樓,2003年3月
林士敦著 《中學語法教學》,臺北:萬卷樓,2003年3月
陳師滿銘著 《章法學綜論》,臺北:萬卷樓圖,2003年6月
徐基儒主編 《現代文章寫作教程》,上海:復旦大學出版社,2003年8月
陳智弘、范曉雯等著 《新型作文瞭望臺》,臺北:萬卷樓,2003年9月
楊如雪著 《文法ABC》,臺北:萬卷樓,2003年10月
仇小屏、藍玉霞等著 《小學「限制式寫作」之設計與實作》,臺北:萬卷樓,2003年11月
黃慶萱著 《修辭學》,臺北:三民書局,2004年1月
仇小屏著 《世紀新詩選讀》,臺北:萬卷樓,2004年3月
仇小屏、黃淑貞著 《國中國文章法教學》,臺北:萬卷樓,2004年10月
鄭頤壽主編 《大學辭章學》,福建:福建人民出版社,2004年12月
范曉雯著 《含英咀華》,臺北:萬卷樓,2005年7月
仇小屏編著 《限制式寫作之理論與應用》,臺北:萬卷樓,2005年10月

四、期刊論文
蔡宗陽著 〈論譬喻的分類〉,《中國學術年刊》13期,1992年4月
王更生著 〈簡論我國散文的立體、命名與定義〉,《孔孟月刊》25卷11期,1986年11月
林義烈著 〈談文體的分類〉,《中國語文》63卷1期,1988年1月
王希杰著 〈什麼是修辭格〉,《中國語文》,69卷4期,1991年10月
陳啟知著 〈散文寫作的技巧〉,《國文天地》7卷10期,1992年3月
陳品卿著 〈從現行高中國文教學目標看國文教學的任務〉,《人文及社會學科教學通訊》,1992年10月
陳思著 〈中國古典風格理論的演進〉,《求索》3期,1993年5月
陳師滿銘著 〈談幾種非傳統的作文命題方式〉,《國文天地》9卷11期,1994年4月
曾昭旭著 〈談散文的分類及雜文〉,《文訊》14期,1994年8月
呂武志著 〈「文眼」與國文教學〉,《中等教育》,1994年12月
楊鴻銘著 〈袁宏道晚遊六橋待月記等文描景論〉,《孔孟月刊》35卷11期,1996年7月
方元珍著 〈從蘇轍「黃州快哉亭記」看蘇軾〈水調歌頭〉〈落日繡簾捲〉〉,《空大人文學報》8期,1999年6月
徐家友著 〈談中學生觀察能力的培養〉,《教學月刊》,1999年9月
徐慧波著 〈利用語文教材培養想像力七法〉,《教學月刊》,2000年4月
余昭閔著 〈蘇軾黃州時期的人生轉變與散文創作〉,《語文教育通訊》,2000年6月
王敬波著 〈創造性思維能力的培養〉,《語文教育通訊》,2000年9月
陳惠齡著 〈現代散文教學情境設計(上)〉,《國文天地》16卷4期,2000年9月
陳惠齡著 〈現代散文教學情境設計(下)〉,《國文天地》16卷5期,2000年10月
蒲基維著 〈談兩宋臺閣名勝記──以高中國文課文為例(上)〉,《國文天地》16卷5期,2000年10月
蒲基維著 〈談兩宋臺閣名勝記──以高中國文課文為例(下)〉,《國文天地》16卷6期,2000年11月
張春榮著 〈現代散文的觀察〉,《臺北師院語文集刊》,2001年6月
仇小屏著 〈非傳統作文命題探析〉,《人文及社會學科教學通訊》12卷4期,2001年8月
溫光華著 〈唐宋八大家之散文及其風格──以現行高中國文課文為例〉,《國文天地》17卷4期,2001年9月
仇小屏著 〈非傳統作文命題探析〉,《人文及社會學科教學通訊》12卷4期,2001年12月
張春榮著 〈擴寫與創造性思考〉,《國文天地》18卷2期,2002年6月
鍾添騰著 〈閱讀與寫作整合的教學研究〉,《人文及社會學科教學通訊》13卷4期,2002年12月
陳佳君著 〈論章法之族性〉,《辭章學論文集》,2002年12月
仇小屏著 〈「限制式寫作」題組之設計與實作〉,《國文天地》19卷11期,2004年4月
陳師滿銘著 〈辭章學在「讀」與「寫」教學中的運用〉,《國文天地》20卷4期,2004年9月
張春榮著 〈修辭學在「讀」與「寫」教學中的運用〉,《國文天地》20卷4期,2004年9月
楊如雪著 〈文法學在「讀」與「寫」教學中的運用〉,《國文天地》20卷4期,2004年9月
仇小屏著 〈章法學在「讀」與「寫」教學中的運用〉,《國文天地》20卷4期,2004年9月
陳師滿銘著 〈語文能力與辭章研究──以「多」、「二」、「一(○)」的螺旋結構作考察〉,《國立臺灣師範大學國文學系國文學報》39期,2004年12月
陳忠信著 〈電視廣告在國中情意教學之應用〉,《國文天地》20卷7期,2004年12月
陳師滿銘著 〈層次邏輯與辭章意象系統〉,《國文天地》20卷7期,2004年12月
王昌煥著 〈作文診療室〉,《國文天地》20卷7期,2004年12月
徐國能著 〈淺探中學生寫作能力之提升-從九十四年大考學測國文非選擇題的一些問題談起〉,《國文天地》20卷10期,2005年3月
陳師滿銘著 〈辭章意象論〉,《師大學報:人文與社會類》50卷1期,2005年4月
陳師滿銘著 〈論章法與邏輯思維〉,收於《第四屆中國修辭學國際學術研討會論文集》,2005年5月
陳師滿銘著 〈意象學研究的新方向(上)〉,《國文天地》22卷1期,2006年6月

五、學位論文
金容杓著 《柳宗元散文研究》,國文臺灣大學中文研究所碩士論文,1989年7月
諸海星著 《中國文體分類學的研究》,國立臺灣師範大學國文研究所碩士論文,1993年6月
林承坏著 《辛稼軒詠物詞研究》,國立臺灣師範大學國文研究所博士論文,1993年12月
顏瑞芳著 《中唐三家寓言研究》,國立臺灣師範大學國文研究所博士論文,1995年5月
謝奇懿著 《五代詞中山的意象研究》,國立臺灣師範大學國文研究所碩士論文,1997年7月
夏薇薇著 《文章賓主法析論》,國立臺灣師範大學國文研究所碩士論文,1999年5月
陳宇詮著 《引導兒童作文教學之探究──自修辭的角度切入》,國立臺北師範學院課程與教學研究所碩士論文,2000年6月
仇小屏著 《古典詩詞時空設計之研究》,國立臺灣師範大學國文研究所博士論文,2001年2月
江錦玨著 《古典詩詞義旨教學之研究》,國立臺灣師範大學國文研究所碩士論文,2001年6月
陳佳君著 《虛實章法析論》,國立臺灣師範大學國文研究所碩士論文,2001年5月
黃淑貞著 《主旨(綱領)安置於篇腹的結構類型析論》,國立臺灣師範大學國文研究所碩士論文,2002年12月
丁鼎著 《材料作文教學研究》,國立高雄師範大學國文研究所碩士論文,2003年6月
蒲基維著 《章法風格析論──以蘇軾詞、姜夔詞為考察對象》,國立臺灣師範大學國文研究所博士論文,2003年6月 
郭祖珮著 《「高層思考寫作教學方案」對國中生「非傳統作文」寫作效果之研究》,國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所碩士論文,2003年6月
涂碧霞著 《凡目章法析論》,國立臺灣師範大學國文研究所碩士論文,2003年7月
高敏馨著 《平側章法析論》,國立臺灣師範大學國文研究所碩士論文,2004年5月
陳佳君著 《辭章意象形成論》,國立臺灣師範大學國文研究所博士論文,2004年5月
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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1. 張春榮著 〈修辭學在「讀」與「寫」教學中的運用〉,《國文天地》20卷4期,2004年9月
2. 鍾添騰著 〈閱讀與寫作整合的教學研究〉,《人文及社會學科教學通訊》13卷4期,2002年12月
3. 張春榮著 〈擴寫與創造性思考〉,《國文天地》18卷2期,2002年6月
4. 仇小屏著 〈非傳統作文命題探析〉,《人文及社會學科教學通訊》12卷4期,2001年12月
5. 溫光華著 〈唐宋八大家之散文及其風格──以現行高中國文課文為例〉,《國文天地》17卷4期,2001年9月
6. 仇小屏著 〈非傳統作文命題探析〉,《人文及社會學科教學通訊》12卷4期,2001年8月
7. 蒲基維著 〈談兩宋臺閣名勝記──以高中國文課文為例(下)〉,《國文天地》16卷6期,2000年11月
8. 蒲基維著 〈談兩宋臺閣名勝記──以高中國文課文為例(上)〉,《國文天地》16卷5期,2000年10月
9. 陳惠齡著 〈現代散文教學情境設計(下)〉,《國文天地》16卷5期,2000年10月
10. 陳惠齡著 〈現代散文教學情境設計(上)〉,《國文天地》16卷4期,2000年9月
11. 方元珍著 〈從蘇轍「黃州快哉亭記」看蘇軾〈水調歌頭〉〈落日繡簾捲〉〉,《空大人文學報》8期,1999年6月
12. 楊鴻銘著 〈袁宏道晚遊六橋待月記等文描景論〉,《孔孟月刊》35卷11期,1996年7月
13. 曾昭旭著 〈談散文的分類及雜文〉,《文訊》14期,1994年8月
14. 陳品卿著 〈從現行高中國文教學目標看國文教學的任務〉,《人文及社會學科教學通訊》,1992年10月
15. 王更生著 〈簡論我國散文的立體、命名與定義〉,《孔孟月刊》25卷11期,1986年11月
 
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