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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:陳思愉
論文名稱:當代少年小說研究--以李潼、沈石溪、曹文軒為例
指導教授:邱燮友邱燮友引用關係
學位類別:博士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:國文學系
學門:人文學門
學類:中國語文學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2006
畢業學年度:94
語文別:中文
論文頁數:330
中文關鍵詞:李潼沈石溪曹文軒少年小說
相關次數:
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對於正值生、心理發展時期的青少年來說,少年小說使青少年的成長產生啟蒙、淨化、認同等作用,它對於人格的塑成、情感方面的內化與昇華都具有重要的意義和價值。儘管在現今開放且多元、自由的社會下,它應該得以蓬勃發展,但囿於本土狹窄的發表與出版空間,使得有意從事此方面創作的作家意願降低,因此本土少年小說的創作實在有必要給予更多的鼓勵。筆者欲藉由本篇研究一方面探究少年小說的思想內涵,另一方面深入探究少年小說創作之藝術手法和其對於少年讀者具有哪些成長的啟蒙意義。
自八O年代起,兩岸陸續舉辦許多少年小說創作的競賽,於此競賽中發掘了不少表現突出的作家,在此時期屢獲獎項者有李潼、沈石溪、曹文軒等人,因此三人同屬自八O年代起有志從事少年小說創作者,其寫作風格相似,同時他們又於諸多少年小說獎項中頻頻獲獎,甚至更被譽為少年小說天王,因此筆者乃以此三位少年小說作家作為研究之對象。
雖然台灣作家李潼與大陸作家沈石溪、曹文軒三人在少年小說寫作中同為強調小說應反映社會現實,但是囿於作家生長背景因素及少年小說的主要閱讀對象為青少年兒童之故,因此該如何適切地反映現實生活,既能展現小說的文學性,又能符合小說的「少年性」特色,三位屢獲獎項的作家對此有其不同的見解,在這樣的文學觀影響下,其所創作之少年小說又有不同之特色與風格之展現,筆者在研究時,除了對三位作家之作品作一深入之探究外,更欲從其相關文學評論中找尋蛛絲馬跡,以期對三位作家之作品有較為全面之研究。
目 次
第壹章 緒 論…………………………………………………………….………1
第一節 研究動機與目的……………………………………………….………..1
第二節 研究方法與步驟………………………………………………….……..4
第三節 研究範圍………………………………………………………….……..6
第四節 文獻探討………………………………………………………….……..7
一、 少年小說的界域………………………………………………………….7
二、 相關學位論文研究………………………………………………………11
第五節 當代少年小說發展概述……………………………………………….16

第貳章 李潼其人及小說……………………………….………………………..21
第一節 李潼其人其事………………………………………………………… 21
第二節 小說主題研究………………………………………….………………25
一、兩性的平等平權…………………………………………..…………….25
二、人際間的互動…………………………………………….……………..28
(一)團結的力量…………………………………………….……………28
(二)同理心的運用……………………………………………………….30
(三)化小愛為大愛………………………………….……………………31
三、族群的關懷………………………………………………………………33
四、鄉土文化的熱愛…………………………………………………………38
五、歷史的情懷………………………………………………………………42
六、自我的實現………………………………………………………………47
七、自然生態的開發與維護…………………………………………………51
第三節 人物形象刻畫……………………………………………………..…..54
一、對比設計……………………………………………………….……..….54
二、運用情節發展…………………………………………………………….58
三、細節描寫………………………………………………………………….61
四、夾敘夾議方式…………………………………………………………….65
(一)作者對人物的介紹與評價……………………………………………65
(二)小說人物的敘述與議論………………………………………………..66
五、人物語言……………………………………………………………………68
(一)獨白……………………………………………………………………..68
(二)對話……………………………………………………………………71
六、人物行為…………………………………………………………………..73
七、少年形象分析……………………………………………………………..75
第四節 藝術表現分析…………………………………………………………..78
一、寫實/後設手法的運用…………………………………………………..78
二、詩歌、音樂的運用………………………………………………………..80
三、場景氛圍營造……………………………………………………………..83
四、虛實結合…………………………………………………………………..85
五、美感的綜合呈現…………………………………………………………..87
(一)諧謔之趣………………………………………………………………87
(二)崇高之美………………………………………………………………88
(三)素樸之美………………………………………………………………89

第參章 沈石溪其人及小說………………………………………………………..91
第一節 沈石溪其人其事…………………………………………………………91
第二節 小說主題研究…………………………………………………………..93
一、自我觀照與省察……………………………………………………………93
(一)外在環境的衝擊……………………………………………………….94
(二)自我內在的矛盾衝突…………………………………………………102
(三)自我認同與實現………………………………………………………105
二、情感的往復交流………………………………………………………….109
(一)就情感性質區分………………………………………………………109
(二)就情感的對象區分……………………………………………………125
三、現實社會的折射………………………………………………………….126
(一)異化現象………………………………………………………………127
(二)功利主義的社會現象…………………………………………………130
四、自然環境的書寫…………………………………………………………131
(一)維護生態平衡…………………………………………………………132
(二)展現真實複雜的原始叢林面貌………………………………………133
第三節 角色形象刻畫…………………………………………………………137
一、對比設計………………………………………………………………….137
二、運用情節發展……………………………………………………………141
三、細節描寫.................................…………………………………………….144
四、夾敘夾議方式……………………………………………………………146
(一)、藉書中人物之口來敘述其他角色…………………………………147
(二)、角色心理活動的敘述與議論………………………………………148
(三)、作者在小說敘述中的議論…………………………………………150
五、類型之下凸顯個性……………………………………………………...152
第四節 藝術表現分析…………………………………………………………154
一、情節發展…………………………………………………………………154
(一)合於生活邏輯………………………………………………………..154
(二)戲劇張力………………………………………………………………156
二、環境組合…………………………………………………………………157
三、敘事觀點…………………………………………………………………159
(一)全知觀點………………………………………………………………159
(二)限知觀點………………………………………………………………161
四、美感的綜合呈現…………………………………………………………164
(一)雄渾之美………………………………………………………………164
(二)獷悍之美………………………………………………………………165
(三)悲劇之美………………………………………………………………167
(四)不隔之美………………………………………………………………168

第肆章 曹文軒其人及小說……………………………………………………….171
第一節 曹文軒其人其事………………………………………………………171
第二節 小說主題研究……………………………………….………………...173
一、情感的往復交流…………………………………………………………173
(一)師生關係………………………………………………………………174
(二)親子關係………………………………………………………………179
(三)同儕/手足關係……………………………………………………….182
二、歷史與現實問題的揭露…………………………………………………187
三、生命困境的掙脫…………………………………………………………190
(一)嘲笑譏諷………………………………………………………………191
(二)貧窮……………………………………………………………………192
(三)疾病與死亡……………………………………………………………195
(四)其他……………………………………………………………………196
四、自然環境書寫……………………………………………………………200
(一)映襯……………………………………………………………………201
(二)藉景抒情……………………………………………………………..202
(三)情調的烘托……………………………………………………………203
五、人性光輝的呈現…………………………………………………………206
(一)懊悔與醒悟……………………………………………………………207
(二)適時伸以援手…………………………………………………………208
(三)至情至性………………………………………………………………211
第三節 人物形象刻畫…………………………………………………………..213
一、對比設計…………………………………………………………………213
二、運用情節發展……………………………………………………………215
三、細節描寫…………………………………………………………………218
四、夾敘夾議方式……………………………………………………………222
(一)作者對人物的介紹與評價………………………….………………..222
(二)小說人物的敘述與議論………………………….…………………..223
五、人物語言…………………………………………………………………225
(一) 獨白……………………………………………….…………………225
(二) 對話………………………………………………………………….227
六、人物行為...…………………..……………………………………………229
七、服飾、配件等道具………………………………………………………231
第四節 藝術表現分析……………………………………..……………………233
一、場景氛圍的營造………………………………………………….………233
二、象徵手法的運用……………………………………………….…………236
三、蒙太奇手法的運用…….…………………………………………………238
四、詩化的語言藝術…………………………………………………………240
五、美感的綜合呈現…………………………………………………………242
(一)柔婉浪漫之美………………………………………………………242
(二)蘊藉之美……………………………………………………………244

第伍章 比較研究…………………………………………………………………247
第一節 文學觀(一)--少年小說的目的……………………………………247
一、李潼……………………………………………………………………….247
二、沈石溪…………………………………………………………………….249
三、曹文軒…………………………………………………………………….251
第二節 文學觀(二)--少年小說的特性…………………………………253
一、文學性…………………………………………………………………….254
(一)李潼……………………………………………………………….......254
(二)沈石溪…………………………………………………………………256
(三)曹文軒..........................................................................................................258
二、教育性…………………………………………………………………….260
(一)李潼……………………………………………………………………260
(二)沈石溪…………………………………………………………………261
(三)曹文軒…………………………………………………………………262
三、趣味性……………………………………………………………………..263
(一)李潼…………………………………………………………….……..263
(二)沈石溪…………………………………………………………………264
(三)曹文軒…………………………………………………………………265
四、少年性……………………………………………………………………267
(一)李潼…………………………………………………………….…...267
(二)沈石溪………………………………………………………………269
(三)曹文軒………………………………………………………………270
第三節 作家生長環境與經歷遭遇比較…………………………….......272
一、政治社會背景……………………………………………………………272
二、求學過程…………………………………………………………………273
三、居住環境…………………………………………………………………274
四、家庭經濟狀況……………………………………………………………274
第四節 小說思想內涵比較…………………………..………………………..275
一、揭露歷史事件..……………………………………………………….….275
二、反映社會現實.................................................................................................276
三、展現民胞物與之情.........................................................................................277
第五節 小說藝術手法比較………………………..…………….……………278
一、角色刻畫…………………………………………………………………278
(一)李潼..........................................................................................................278
(二)沈石溪......................................................................................................280
(三)曹文軒......................................................................................................281
二、情節發展…………..………………………………………………………283
(一)李潼...........................................................................................................283
(二)沈石溪.......................................................................................................284
(三)曹文軒........................................................................................................285
三、敘事語言…………………………………………………………………..286
(一)李潼............................................................................................................286
(二)沈石溪........................................................................................................290
(三)曹文軒…....................................................................................................294
第六節 三家在當代少年小說的評價與成就…………………………………300

第陸章 結 論……………………………………………………….…………...305

參考書目…………………………………………………………………………....311

附錄一:李潼得獎記錄…………………………………………………………….323
附錄二:沈石溪得獎記錄.………………………………………………………….325
附錄三:曹文軒得獎記錄…………………………………………………………..329
參考書目

一、李潼、沈石溪、曹文軒作品(以年代先後依序排列)

李潼,〈重燃的少年小說薪火〉,《台灣文藝》,113期,1988年9~10月,頁17~28。
李潼,《螢光幕後》,教育廳兒讀物編輯小組,1988年。
李潼,《大聲公》,台北市:民生報,1989年。
李潼,《金毛狗》,台北:富春文化事業股份有限公司,1989年。
李潼,《野溪之歌》,教育廳兒讀物編輯小組,1989年。
李潼,《博士.布都與我》,台北市:民生報,1989年。
李潼,《藍天燈塔》,台北:九歌出版社,1991年。
李潼,《少年噶瑪蘭》,台北市:天衛文化,1992年。
李潼,《恐龍星座》,台北:大地,1992年。
李潼,《少年龍船隊》,台北市:天衛文化,1993年。
李潼,《少年青春嶺》,台北:幼獅,1994年。
李潼,《見晴山》,台北:國語日報社,1994年。
李潼,《奉茶》,台北:幼獅,1995年。
李潼,〈哥哥,別玩過頭了!〉,《兒童文學家》,第19期,1996年7月,頁4。
李潼,《蠻皮兒》,台北:幼獅,1998年。
李潼,〈疼惜一暝一寸的兒童文學〉,《文訊》,167期,1999年9月,頁60~62。
李潼,《太平山情事》,台北市:圓神出版社,1999年。
李潼,《少年小說創作坊-李潼答客問》,台北市:幼獅,1999年。
李潼,《少年雲水僧》,台北市:圓神出版社,1999年。
李潼,《火金姑來照路》,台北市:圓神出版社,1999年。
李潼,《四海武館》,台北市:圓神出版社,1999年。
李潼,《白蓮社板仔店》,台北市:圓神出版社,1999年。
李潼,《我們的祕魔岩》,台北市:圓神出版社,1999年。
李潼,《李潼的兒童文學筆記.戊寅虎年篇》,宜蘭:宜蘭縣立文化中心,1999年。
李潼,《阿罩霧三少爺》,台北市:圓神出版社,1999年。
李潼,《夏日鷺鷥林》,台北市:圓神出版社,1999年。
李潼,《尋找中央山脈的弟兄》,台北市:圓神出版社,1999年。
李潼,《無言的戰士-林旺與我》,台北市:圓神出版社,1999年。
李潼,《開麥拉‧救人地》,台北市:圓神出版社,1999年。
李潼,《福音與拔牙鉗》,台北市:圓神出版社,1999年。
李潼,《頭城狂人》,台北市:圓神出版社,1999年。
李潼,《龍門峽的紅葉》,台北市:圓神出版社,1999年。
李潼,《戲演春帆樓》,台北市:圓神出版社,1999年。
李潼,《魔弦吉他族》,台北市:圓神出版社,1999年。
李潼,《大蜥蜴》,台北:民生報,2000年。
李潼,《再見天人菊》,台北市:民生報出版,2000年。
李潼,《李潼的兒童文學筆記.己卯兔年篇》,宜蘭:宜蘭縣立文化中心,2000年。
李潼:〈在小說的趣味中尋找人的溫度和反省力〉,《兒童文學學會會訊》,16期,2000年,頁7。
李潼,《天鷹翱翔》,台北市:民生報,2001年。
李潼,《順風耳的新香爐》,台北:民生報,2001年。
李潼,《綠衣人》,台北市:民生報,2002年。
李潼,《望天丘》,台北:民生報社,2003年。
李潼,〈發酵的豪情和山風的勁--中生代少年小說家自況〉,《文訊》,222期,2004年4月,頁55~57。
沈石溪,〈再深厚些,再深沉些〉,《兒童文學研究》,第1期(總50期),1989年4月,頁50~51。
沈石溪,〈漫議動物小說〉,《兒童文學研究》,第2期(總63期),1991年3月,頁30~32。
沈石溪,〈在弱肉強食的叢林法則裡闖蕩的沈石溪〉,《兒童文學家》,第7期,1992年,頁4-13。
沈石溪,《一隻獵雕的遭遇》,台北:國際少年村,1993年。
沈石溪,《老鹿王哈克》,台北:國際少年村,1993年。
沈石溪,《盲童與狗》,台北:國際少年村,1993年。
沈石溪,《再被狐狸騙一次》,台北:民生報社,1994年。
沈石溪,《狼王夢》,台北:民生報社,1994年。
沈石溪,《第七條獵狗》,台北:民生報社,1994年。
沈石溪,《保母蟒》,台北:民生報社,1995。
沈石溪,《野豬囚犯》,福建:福建少年兒童出版社,1996年。
沈石溪,〈宣洩與昇華──暴力美學的二進制〉,《兒童文學家》,第19期,1996年7月,頁3。
沈石溪,《成丁禮》,台北:民生報社,1997年。
沈石溪,《牧羊犬阿甲》,台北:光復書局企業股份有限公司,1997年。
沈石溪,《紅奶羊》,南京:江蘇少年兒童出版社,1997年。
沈石溪,《狼妻》,台北:國語日報社,1997年。
沈石溪,《混血豺王》,南京:江蘇少年兒童出版社,1997年。
沈石溪,《野牛傳奇》,南京:江蘇少年兒童出版社,1997年。
沈石溪,《象王淚》,南京:江蘇少年兒童出版社,1997年。
沈石溪,《象母怨》,南京:江蘇少年兒童出版社,1997年。
沈石溪,《雲豹布哈依》,江蘇:江蘇少年兒童出版社,1997年。
沈石溪,《愛情鳥》,台北:光復書局企業股份有限公司,1997年。
沈石溪,《牧羊豹》,台北:國語日報社,2000年。
沈石溪,《殘狼灰滿》,台北:民生報社,2000年。
沈石溪,《刀疤豺母》,台北:幼獅文化事業股份有限公司,2001年。
沈石溪,《丹頂鶴再嫁》,台北:民生報社,2001年。
沈石溪,《妹妹狐變色》,台北:民生報社,2001年。
沈石溪,《雪豹悲歌》,台北:幼獅文化事業股份有限公司,2001年。
沈石溪,《駱駝王子》,台北:幼獅文化事業股份有限公司,2001年。
沈石溪,《美女與雄獅》,台北:幼獅文化事業股份有限公司,2002年。
沈石溪,《象母怨》,台北:國語日報社,2002年。
沈石溪,《黑熊舞蹈家》,台北:幼獅文化事業股份有限公司,2002年。
沈石溪,《虎女金葉子》,台北:幼獅文化事業股份有限公司,2004年。
沈石溪,《警犬拉拉》,台北:幼獅文化事業股份有限公司,2004年。
沈石溪,《紅奶羊》,台北:民生報社,2005年。
沈石溪,《苦豺制度》,台北:民生報社,2005年。
沈石溪,《闖入動物世界》,台北:民生報社,2005年。
曹文軒,《思維論》,上海:上海文藝出版社,1991年。
曹文軒,《山羊不吃天堂草》,台北:民生報社,1994年。
曹文軒,《紅葫蘆》,台北市:民生報社,1994年。
曹文軒,《埋在雪下的小屋》,台北市:國際少年村,1994年。
曹文軒,《少年》,台北市:民生報社,1996年。
曹文軒,〈李潼小說印象〉,《兒童文學家》,8期, 1996年夏季號,頁9-10。
曹文軒,〈動物小說:人間的延伸〉,《兒童文學研究》,第1期(總91期),1997年1月,頁4~6。
曹文軒,《三角地》,台北:民生報社,1997年。
曹文軒,《草房子》,台北市:民生報社,1998年。
曹文軒,《曹文軒兒童文學論集》,南昌市:二十一世紀出版社,1998年。
曹文軒,《根鳥》,台北市:民生報社,1999年。
曹文軒,《紅瓦房》,台北市:小魯文化事業股份有限公司,2000年。
曹文軒,《二十世紀末中國文學現象研究》,北京:北京大學出版社,2002年。
曹文軒,《白柵欄》,台北市:民生報社,2002年。
曹文軒,《甜橙樹》,台北市:民生報社,2002年。
曹文軒,《一根燃燒盡了的繩子》,北京:作家出版社,2003年。
曹文軒,《小說門》,北京:作家出版社,2003年。
曹文軒,《中國八十年代文學現象研究》,北京:作家出版社,2003年。
曹文軒,《紅瓦》,北京市:作家出版社,2003年。
曹文軒,《第二世界》,北京市:作家出版社,2003年。
曹文軒,《細米》,上海市:上海文藝出版社,2003年。

二、理論專書(以筆劃遞增為排列次序)

方祖燊,《小說結構》,台北:東大圖書股份有限公司,1995年。
朱光潛,《文藝心理學》,合肥:安徽教育出版社,2000年。
朱光潛,《悲劇心理學》,台北:駱駝出版社,1993年。
朱光潛,《談文學》,台北:智揚出版社,1986年。
朱光潛,《談美》,台北:尼羅河書房,1990年。
朱豔英主編,《文章寫作學》,高雄:麗文文化事業股份有限公司,1994年。
吳功正,《小說美學》,台北:時報文化出版公司,1986年。
吳其南,《轉型期少兒文學思潮史》,少兒兒童出版社,1997、11月。
吳昌雄,《現代主義文學研究》,湖北省:武漢大學出版社,1994年。
吳英長,《從發展觀點論少年小說的適切性與教學應用》,高雄:高雄慈恩出版社,1986年。
李元洛,《詩美學》,台北 東大圖書股份有限公司,1980年2月。
李喬,《小說入門》,台北:大安出版社,1996年。
林文寶,《兒童文學故事體寫作論》,台北:毛毛蟲兒童哲學基金會,1994年。
林文寶、徐守濤、陳正治、蔡尚志,《兒童文學》,台北:五南出版社,1997年。
林文寶主編,《少兒文學天地寬》,台北:九歌出版社,2002年。
林文寶策劃 劉鳳芯主編,《擺盪在感性與理性之間》,台北:幼獅文化公司,2000年。
林良,《淺語的藝術》,台北:國語日報社,2002年。
林武憲,《兒童文學與兒童讀物的探索》,彰化縣立文化中心,1993年。
邱各容,《播種希望的人們──臺灣兒童文學工作者群像》,台北:富春文化事業股份有限公司,2003年。
金健人,《小說結構美學》,台北:木鐸出版社,1988年。
俞汝捷,《人心可測--小說人物心理探索》,台北:淑馨出版社,1995年
俞汝捷,《小說24美》,高雄:時報文化出版公司,1989年。
柯慶明,《文學美綜論》,台北 t長安出版社,1983年5月。
洪文珍,《兒童文學評論集》,東師語文叢書,1991年。
洪汛濤,《童話學》,台北 富春文化事業股份有限公司,1989年9月。
洪汛濤,《童話學》,台北:富春文化事業股份有限公司,1989年。
洪志明,《兒童文學評論集》,臺中市立文化中心,1999年。
胡亞敏,《敘事學》,武昌:華中師範大學出版社,1998年。
胡菊人,《小說技巧》,台北:時報文化出版公司,1986年。
孫建江,《二十世紀中國兒童文學導論》,江蘇:少年兒童出版社,1995年。
桂文亞主編,《呼喚---李潼少年小說的聲音》,台北:民生報社,2003年。
桂文亞主編,《感動---曹文軒的小說世界》,台北:民生報社,2002年。
馬景賢編,《認識少年小說》,台北:天衛文化圖書有限公司,1996年。
高瑞卿主編,《文學寫作概要》,高雄:麗文文化事業股份有限公司,1995年。
涂公遂,《文學概論》,台北 五洲出版社,1989年8月。
張子樟,《少年小說大家讀──啟蒙與成長的探索》,天衛文化圖書有限公司,1999年。
張子樟,《回顧中的省思一少年小說論述與其他》,澎湖縣文化局,2002年。
張子樟,《青春記憶的書寫──少兒文學賞析》,幼獅文化事業公司,2000年。
張子樟,《閱讀的喜悅》,九歌出版社,1998年。
張子樟,《閱讀與詮釋之間---少年兒童文學評論集》,花蓮縣立文化中心,1995年。
張子樟主編,《沖天炮VS彈子王》,台北:幼獅文化公司,2000年
張子樟編,《俄羅斯鼠尾草》,台北:幼獅,1998年。
張素貞,《現代小說啟事》,台北:九歌出版社,2001年。
張素貞,《細讀現代小說》,台北:東大圖書股份有限公司,1986年。
張清榮,《少年小說研究》,台北:萬卷樓圖書有限公司,2002年。
郭永玉,《孤立無援的現代人:弗洛姆的人本精神分析》,台北:貓頭鷹出版社,2000年。
陳碧月,《小說創作的方法與技巧》,台北:秀威資訊科技股份有限公司,2002年。
陳蒲清,《寓言文學理論‧歷史與應用》,台北 駱駝出版社,1992年10月。
陳墨,《形象金庸》,台北:雲龍出版社,1998年。
傅佩榮,《生命重心在何處?》,台北:九歌出版社有限公司,1998年。
傅林統,《少年小說初探》,台北:富春文化事業股份有限公司,1979年。
傅林統,《豐收的期待:少年小說、童話評論集》,台北:富春文化事業股份有限公司,1999年。
傅騰霄,《小說技巧》,台北:洪葉文化事業有限公司,1996年。
彭懿,《世界幻想兒童文學導論》,台北 天衛文化圖書有限公司,1998年12月。
黃永武,《中國詩學--鑑賞篇》,台北:巨流圖書公司,1991年
楊昌年,《現代小說》,台北:三民書局,2002年。
楊恆達編譯,《小說理論》,台北:五南出版社,1988年。
葉朗,《中國小說美學》,台北:里仁書局,1987年。
廖卓成,《童話析論》,台北 大安出版社,2002年5月。
趙天儀,《少年小說論文集》,台北:富春文化事業股份有限公司,1999年。
趙天儀,《兒童文學與美感教育》,台北:富春文化事業股份有限公司,1999年。
趙滋藩,《文學原理》,台北:東大圖書公司,1988年。
劉雨,《寫作心理學》,高雄:麗文出版社,1994年。
劉緒源,《兒童文學的三大母題》,上海:少年兒童出版社,1995年。
鄭明娳,《現代散文構成論》,台北 大安出版社,1989年3月。
魏飴,《小說鑑賞入門》,台北:萬卷樓圖書有限公司,1999年。
羅盤,《小說創作論》,台北 東大圖書股份有限公司,1980年3月。
羅盤,《小說創作論》,台北:淑馨出版社,1986年。
譚達先,《中國動物故事研究》,台北:臺灣商務印書館,1988年。
佛斯特著、李文彬譯:《小說面面觀》,台北:志文出版社,2002年。
保羅.亞哲爾原著,傅林統譯,《書.兒童.成人》,台北:富春文化事業股份有限公司,1998年。
戴衛‧赫爾曼主編、馬海良譯,《新敘事學》,北京 北京大學出版社,2002年5月。

三、單篇論文

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王仁芳,〈主題、策略與過程----試論曹文軒成長三部曲對「成長小說」的美學探求〉,《兒童文學學刊》,7期,2002年,頁101~116。
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四、學位論文

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王素芳,《曹文軒的《紅瓦》研究》,國立台東大學兒童文學研究所碩士論文,2004年。
同俊,《歷史再現與鄉土召喚》,國立花蓮師範學院多元文化所碩士論文,2001年。
呂芊霈,《臺灣近十年來少年小說主題之研究──以臺灣省兒童文學創作獎為例》,國立台中師範學院國民教育所碩士論文,2000年。
呂家印,《論李潼少年小說中的主題呈現──以其四本得獎作品為例》,國立屏東師範學院國民教育所碩士論文,2003年。
李肇芳,《少年臺灣的魂魄重塑——以李潼「臺灣的兒女」為例》,彰化師範大學國文教育所碩士論文,2001年。
林淑釧,《探討《臺灣的兒女》系列之敘事手法》,國立臺東師範學院兒童文學研究所碩士論文,2003年。
林詩屏,《曹文軒作品之意象研究-以《草房子》、《紅瓦房》、《根鳥》為例》,國立台東師範學院兒童文學研究所碩士論文,2003年。
邱嘉慧,《少年小說中負向情緒之因應策略分析──以1996—2000年臺灣本土中篇少年小說為例》,東華大學教育研究所碩士論文,2001年。
翁雅玲,《曹文軒少年小說之「成長主題」研究-以《草房子》、《紅瓦房》及《三角地》為例》,國立屏東師範學院語文教育學系碩士論文,2005年。

高毓正,《沈石溪動物小說中狼、豺、狗的研究及其在教育上的啟示》,屏東師範學院國民教育研究所碩士論文,2002年。
陳佩妏,《沈石溪筆下的動物─以圓通山動物園系列書籍為例》,國立高雄師範大學國文學系碩士論文,2005年。
陳昇群,《析看少年小說《山羊不吃天堂草》之情節、人物、場景的寫作技巧》。國立台東師範學院兒童文學研究所碩士論文,2000年。
陳金蓮,《沈石溪動物小說中愛的母題之探討》,國立台東大學兒童文學研究所碩士論文,2002年。
陳姿羽,《李潼早期小說的生命情調與情境--以《天鷹翱翔》、《順風耳的新香爐》、《再見天人菊》為例》,國立台東大學兒童文學研究所碩士論文,2004年。
陳秋錦,《論李潼少年小說中的人物刻劃──以博士.布都與我、少年噶瑪蘭、我們的秘磨岩為例》,國立屏東師範學院國民教育所碩士論文,2002年。
陳素琳,《集體記憶尋根與認同──以臺灣兒童文學的歷史小說為例》,國立台東師範學院兒童文學所,2003年。
陳艷凰,《曹文軒少年小說中的倫理關係之研究》,國立台東師範學院兒童文學研究所碩士論文 ,2003年。
馮建國,《曹文軒《根鳥》之原型研究》,國立台東師範學院兒童文學研究所碩士論文 ,2001年。
楊美珠,《曹文軒少年小說悲劇意識之研究--以《草房子》及《紅瓦房》為例》,國立屏東師範學院國民教育所碩士論文,2004年。
廖健雅,《傳記型歷史小說中真實人物的寫作技巧:以李潼三本作品為例》,國立台東師範學院兒童文學所碩士論文,2000年。
廖雅蘋,《少年小說中人和動物關係探究》,國立台東大學兒童文學研究所碩士論文,2003年。
熊秋香,《李潼的歷史呼喚--以「臺灣的兒女」為例》,國立台東大學兒童文學研究所碩士論文,2004年。
劉明瑜,《李潼少年小說中的成人形象探究--以「臺灣的兒女」為例》,國立屏東師範學院語文教育學系碩士論文,2005年。
蔡瑜玲,《曹文軒少年小說中青少年的成長及其意涵研究-以《草房子》、《紅瓦房》、《山羊不吃天堂草》為例》,國立屏東師範學院國民教育所碩士論文,2004年。
鄭雅文,《沈石溪動物小說中狼的探究》,國立台東師範學院兒童文學研究所碩士論文,2001年。
蕭義玲,《臺灣當代小說的世紀末圖象研究-以解嚴後十年(1987-1997)為觀察對象》,國立臺灣師範大學國文學系博士論文,1998年。
謝淑麗,《李潼得獎小說研究》,國立中山大學中國語文學系研究所碩士論文,2004年。
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