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研究生:李寶鑽
論文名稱:馬來(西)亞華文獨立中學教育之研究(1957-2003)
指導教授:鄭瑞明鄭瑞明引用關係
學位類別:博士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:歷史學系
學門:人文學門
學類:歷史學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2006
畢業學年度:94
語文別:中文
論文頁數:336
中文關鍵詞:馬來西亞華文教育獨立中學教育
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馬來西亞是一個多元族群的國家,其族群結構可分為馬來人、華人、印度人和其他少數原住民,其中又以馬來族群佔大多數,華人次之,印度人居末。在大馬。華文獨中是華文教育體系重要之一環,它是小學母語教育的延續,也是華文教育的進階發展。華文獨中是大馬特殊政治生態的產物,它的存在,除了背負華文教育「承先啟後」的重責外,更被華人社會視為族群政治的一部份。另一方面,對以馬來族群為主的國家政府而言,華文獨中是其對大馬華人內在政治寬容體現的一面,因而使華文獨中教育極具研究價值。
本文以1957年至2003年為研究斷限,是基於柔佛州寬柔中學的董事部於1957年12月18日宣佈,自1958年1月1日起,不再接受政府任何津貼,經費由董事自籌,成為馬來亞聯合邦第一所真正獨立的華文中學,展開華文中學教育的新契機。爾後,華文獨中就獨樹一幟的存在於國家教育體系之外。華文獨立中學自出現以來,就在逆境中求生存,發展歷程可謂波折重重,部分獨中數度瀕臨關閉,至2003年,教育部對華文小學實施部分時數以英文教導數理科的教育政策再度衝擊華文獨中的發展,加上部分獨中又陷入學生和經費不足的窘境,華文獨中面臨一個新的轉捩點,是以反思華文獨中的發展歷程,除了有助於對華文獨中的理解,也能進一步窺探大馬華人族群的意識及思維模式。
本文主要分成五個部份,首先是就相關的馬來西亞華文教育研究作一歷史性的回顧,以作為鋪陳本文研究對象的歷史背景,跟著針對華人移殖的歷史背景和華文教育的萌芽作一說明,從而瞭解大馬華文教育體系的形成與中國政治發展和英國殖民政策有密不可分的關係。其二是針對華文獨中出現之歷史背景,以及其在董教總的領導下,如何形成一套體系作一探討。這當中將試圖以馬華公會領導人的作風和馬來政府控制的寬、緊為剖面,來分析二者對華文獨中的操作。其三是透過華文獨中與國民(型)中學之比較,分析二者在教育性質、組織結構與運作模式、辦學特色等方面的異同,進而瞭解華文獨中的發展模式及其獨特之處。其四是藉由全馬四大地區(即北馬區、中馬區、南馬區和東馬區)華文獨中課程的規劃與安排作一比較,以進一步窺究全國60所華文獨中是否貫徹董教總所擬定的辦學方針,從中瞭解上述四大區獨中課程規劃的異同,以及造成彼此之間異同的主要因素。其五是討論華文獨中生文化意識的建構,除了以統一課程出現以前和之後獨中初、高中的華文和歷史教科書作為分析文本外,尚輔以問卷調查的方式,來探討華文獨中生在接受不同版本的教科書之後所呈現出來的文化意識,藉此突顯華文獨中生的特質。希望能將這五部份貫穿成一個研究系統,對華文獨中在大馬的發展歷程作一整體性的探討,勾勒出華文獨中未來的定位與發展方向。
馬來(西)亞華文獨立中學教育之研究
(1957~2003)

目 錄
第一章 緒論……………………………………….…........... 1
第一節 研究動機…………………………………………........1
第二節 研究回顧…………………………………………......7
第三節 研究主體的反思………………………………. .....25
第四節 研究架構與方法………………………………..........28
第二章 華人移殖與華文教育體系的形成…………..............31
第一節 華人移殖的歷史背景……………………………........31
第二節 華文教育的萌芽…………………………….…......37
第三節 華文教育的發展與受挫………………………….... 42
第四節 華文中學的改制問題………………………….. ....55
第三章 華文獨中的成立與發展……………………..............70
第一節 從華文中學到華文獨中(1962-1972)…………......70
第二節 華文獨中復興運動……………………………… .......79
第三節 董教總與華文獨中的發展……………………..........92
第四章 華文獨中與國民(型)中學之比較………..............123
第一節 教育目標與內涵…………………………… .. ........123
第二節 行政組織與運作模式………………………… .........133
第三節 辦學特色…………………………..……………........137
第五章 各區華文獨中的課程規劃與分析…………...............153
第一節 北馬區華文獨中的課程………………………. ........157
第二節 中馬區華文獨中的課程………………………......... 167
第三節 南馬區華文獨中的課程………………………..........172
第四節 東馬區華文獨中的課程………………………. ........178
第六章 華文獨中生文化意識的建構………………...............185
第一節 教科書與獨中生的文化意識的形塑(1977年以前)…. 187
第二節 教科書與獨中生的文化意識的形塑(1977年以後) ….195
第三節 獨中生的文化意識調查---三所獨中的個案分析……… 226
第七章 結論…………………………………………..............236
附錄……………………………………………………… .............248
徵引書目…………………………………………………............. 324

附 錄

附錄一:獨中復興運動以前的華文獨立中學與國民(型)中學比較表
(1975年以前)……………………………………………………..248
80、90年代的華文獨立中學與國民(型)中學比較表……………249
附錄二:馬來西亞部份華文獨立中學所採用的華文教科書
(1982年以前)(共十冊)……………………………………….250
附錄三:馬來西亞華文獨立中學初中華文教科書(第一版)(六冊).258
馬來西亞華文獨立中學初中華文教科書(第二版)(六冊) 263
附錄四:馬來西亞華文獨立中學高中華文教科書(舊版)…………….270
馬來西亞華文獨立中學高中華文教科書(新版)………………275
附錄五:馬來西亞華文獨立中學初中歷史教科書(舊版)……………..283
馬來西亞華文獨立中學初中歷史教科書(今版)…………….285
附錄六:馬來西亞華文獨立中學高中歷史教科書(舊版)…………….286
馬來西亞華文獨立中學高中歷史教科書(新版)…………….300
附錄七:(一)致居鑾中華中學廖偉強校長信函………………………..320
(二)致怡保深齋中學何家珍校長信函…………………….….321
(三)致古晉中華第一中學葉宗元校長信函………………….322
(四)馬來西亞華文獨中生歷史意識之問卷調查…………… 323


表 目 錄

表2-1:馬來亞各州華族新生代人口統計…………………………………. 40
表3-1:馬來半島現存拒絕改制華文中學一覽…………………………….71
表3-2:馬來(西)亞華文中學改制前後校數一覽……………………….74
表3-3:馬來半島改制中學兼辦名錄…………………………………………75
表3-4:1960-1970年馬來半島華文獨中(含兼辦獨中)學校及學生數
一…………………………………………………………………….78
表3-5:馬來西亞現存各區現存華文學校教師會屬會一覽……………….96
表3-6:獨中工委會所主辦的研討會與工作營………………………….116
表4-1:2002年全國國民中學、國民型中學和華文獨中校數統計…….125
表4-2:1976-2000年全國華文獨中新生人數統計……………………….130
表4-3:華文獨中、國民型和國民中學每週的三語授課節數標準………144
表4-4:華文獨中與國民型和國民中學修讀科目一覽……………………147
表6-1:1976年以前華文獨中所採用的華文教科書……………………..189
表6-2:各國作家在華文教科書中所佔的篇數………………………….192
表6-3:統一課程出現之前,各華文獨中所採用的歷史教科書………..193
表6-4:各國作家在第一版初中華文教科書所佔的篇數…………………197
表6-5:各國作家在第二版初中華文教科書所佔的篇數…………………199
表6-6:各國作家在第一版高中華文教科書所佔的篇數…………………205
表6-7:各國作家在第二版高中華文教科書所佔的篇數……………….205
表6-8:各地區歷史在舊、今版初中歷史教科書中所佔的比例………..208
表6-9:「華人敘述」在舊、今版初中馬來西亞史中所佔的比例…….….211
表6-10:「華人敘述」在舊、今版初中歷史教科書中的情形…………….214
表6-11:各地區歷史在舊、新版高中歷史教科書中所佔的比例……..219
表6-12:各地區歷史在舊、新版高中歷史教科書中所佔的比例………220
表6-13:「華人敘述」在新、舊版高中馬來西亞史所佔的比例……….221
表6-14:問卷調查受測學生統計一覽………………………………….…227


圖 目 錄
1.馬來西亞華文獨立中學分佈圖…………………………………………...0
2.董總和教總的組織結構………………………………………………….102
徵引書目:

一、 中文部份
(一) 史料(按出版年代順序)
1.沈亭,《霹靂州華文獨中復興史》(怡保:霹靂華校董事會聯合會,1976
年)
2.培風中學編委會,《培風中學七十週年紀念特刊》(馬六甲:培風中學出
版,1983年)
3.教總教育研究中心,《教總成立卅三年華文教育史料》上冊,(吉隆坡:
教總教育研究中心,1983年)
4.教總教育研究中心,《教總成立卅三年華文教育史料》中冊,(吉隆坡:
教總教育研究中心,1984年)
5.教總教育研究中心,《教總成立卅三年華文教育史料》下冊,(吉隆坡:
教總教育研究中心,1984年)
6.《馬來西亞聯合邦憲法》(華文譯本)(1984年)
7.《寬柔中學校刊》第二輯(新山:寬柔中學出版,1984年)
8.教總33週年紀念特刊編委會編,《教總33年:1951.12.25~1985.4.8》(吉隆坡:馬來西亞華校教師會總會出版,1987年4月)
9.董教總全國華文獨中工委會出版組編,《董總卅年》(上、中、下冊)
(吉隆坡:馬來西亞華校董事聯合會總會,1987年)
10.《寬柔專科部十五週年紀念校刊》(新山:寬柔中學出版,1990年)
11.《吉華獨中校刊、高中第三十三屆、先修班十四屆畢業刊》(吉打:
吉華獨立中學出版,1990年)
12.董教總全國華文獨中工委會資訊局編,《今日獨中》(之一)(吉隆坡:
馬來西亞華校董事聯合會總會,1991年10月)
13.董教總全國華文獨中工委會資訊局編,《今日獨中》(之二)(吉隆坡:
馬來西亞華校董事聯合會總會,1991年10月)
14.董教總全國華文獨中工委會資訊局編,《今日獨中》(之三)(吉隆坡:
馬來西亞華校董事聯合會總會,1991年10月)
15.《華文獨中九十年代的教育與辦學策略---一九九一年華文獨中校長交流會資料匯編》(吉隆坡: 馬來西亞華校董事聯合會總會出版,1992年7月)
16.《面向二十一世紀---華文獨中課程規劃工作營資料匯編》(吉隆坡:董教總全國華文獨中工委會課程局出版,1992年8月20~22日)
17.曾榮盛等編,《馬來西亞福建人興學辦教史料集》(吉隆坡:馬來西亞福建社團聯合會出版,1993年)
18.吉蘭丹中華獨立中學編,《吉蘭丹中華獨立中學鑽禧校慶特刊、附吉蘭丹華校史料輯(1918-1993)》(吉蘭丹:1993年)
19.1219華教盛會工委會史料展組編輯,《華光永耀---1219華教盛會華教史料展匯編》(吉隆坡: 馬來西亞華校董事聯合會總會出版,1993年12月)
20.董教總全國華文獨中工委會局編,《初中統一考試各科考試綱要》2000
年版(吉隆坡:馬來西亞華校董事聯合會總會,2000年3月)
21.《韓江中學五十週年校慶紀念特刊》(1950-2000)(吉隆坡:2000
年7月15日)
22.鍾偉前主編,《董總五十年特刊,1954-2004》(吉隆坡: 馬來西亞華校董事聯合會總會出版,2004年12月)

(二) 專著(按姓名筆劃順序)
1.巴素著、郭湘章譯,《東南亞之華僑》(台北:正中書局出版,民國55
年初版)
2.王賡武著、張奕善譯,《南洋華人簡史》(台北:水牛出版社,民國58
年3月10日初版)
3.王國璋,《馬來西亞族群政黨政治,1955-1995》(台北:唐山出版設,
1997年)
4.王岳川主編,《後殖民主義與新歷史主義文論》(濟南:山東教育出版
社,1999年4月)
5.古鴻廷,《教育與認同---馬來西亞華文中學教育之研究(1945-2000)》
(廈門:廈門大學出版社,2003年6月)
6.何國忠,《馬來西亞華人:身份認同、文化與族群政治》(吉隆坡:華
社研究中心出版,2002年12月)
7.林水檺、駱靜山合編,《馬來西亞華人史》(吉隆坡:馬來西亞留台校
友會聯合總會,1984年)
8.林水檺主編,《文教事業論集》(吉隆坡:雪蘭莪中華大會堂,1985年
9月)
9.林連玉,《風雨十八年》(下冊)(吉隆坡:林連玉基金委員會出版,1990年)
10.林遠輝、張應龍,《新加坡馬來西亞華僑史》(廣東省:廣東高等教育
出版社,1991年1月第一版)
11.林水檺、何啟良、何國忠、賴觀福主編《馬來西亞華人史新編》第二
冊(吉隆坡:馬來西亞中華大會堂總會出版,1998)
12.林開忠,《建構中的“華人文化”:族群屬性、國家與華教運動》(吉
隆坡:華社研究中心出版,1999年7月)
13.星洲日報主編,《星洲十年》(台北:文海出版社,民國66年7月)
14.柯嘉遜,華社資料中心編,《馬來西亞華教奮鬥史》(吉隆坡︰雪蘭
莪中華大會堂,1991年4月20日第1版,1991年10月31日第2版)
15.姚楠,《馬來亞華僑史綱要》(商務印書館,1943年)
16.麥留芳,《方言群認同---早期星馬華人的分類法則》(台北:中央研究
院民族研究所出版,民國74年9月)
17.崔貴強,《新馬華人國家認同的轉向,1945~1959》(廈門:廈門大學出
版社,1989年6月第1版)
18.華社資料研究中心編,《檢討馬來西亞教育》(吉隆坡︰雪蘭莪中華大
會堂,1990年)
19.黃建淳,《砂勞越華人史研究》(台北:東大圖書股份有限公司出版,
1999年1月)
20.莫順生,《馬來西亞教育史,1400-1999》(吉隆坡:馬來西亞華校教師會總會出版,2000年9月)
21.崔貴強,《新馬華人國家認同的轉向》(1945-1959)(福建省:廈門大
學出版社,1989年6月第一版)
22.教總秘書處,《一九八八年華教節特輯》(吉隆坡︰林連玉基金委員會,
1988年)
23.陶東風,《後殖民主義》(台北:揚智文化事業股份公司出版,2000年
2月)
24.曾慶豹,《馬來西亞華文教育的困境與出路》(台北:海華文教基金會,2001年)
25.楊建成,《馬來西亞華人的困境---西馬來西亞華巫政治關係之探討,一
九五七年~一九八七年》(台北:文史哲出版社,民國71年2月初版)
26.董教總全國華文獨中工委會資訊局編,《馬來西亞的華文教育》(吉隆
坡:馬來西亞華校董事聯合會總會,1992年)
27.鄭良樹、魏維賢,《馬來西亞、新加坡華文中學特刊提要》(附校史)
(吉隆坡:馬來亞大學中文系出版,1975年)
28.鄭良樹,《馬來西亞華文教育發展史》第一分冊(吉隆坡:馬來西亞華
校教師聯合會總會出版,1998年)
29.鄭良樹,《馬來西亞華文教育發展史》第二分冊(吉隆坡:馬來西亞華
校教師聯合會總會出版,1999年)
30.鄭良樹,《馬來西亞華文教育發展史》第三分冊(吉隆坡:馬來西亞華校教師聯合會總會出版,2001年11月)
31.鄭良樹,《馬來西亞華文教育發展史》第四分冊(吉隆坡:馬來西亞華
校教師聯合會總會出版,2003年11月)
32.鍾錫金,《吉打華校發展史概略》(吉打:赤土書局,1984年)


(三)論文
1.王幼琳,<新馬華文教育之比較>,《華僑問題論文集》25(台北:僑
政學會,1978),頁170-187
2.王品棠,<華校的課程發展>,收錄於賴觀福編《馬華文化探討》(吉
隆坡:馬來西亞留台校友會聯合總會,1982年)
3.王品棠、徐柳常,<馬來西亞華文教育的回顧與前瞻>,收錄於林水檺
主編,《文教事業論集》(吉隆坡:雪蘭莪中華大會堂,1985年 9月),
頁23-29
4.方起駒、楊耀宗、金永禮,<新馬華文教育之比較>,收錄於吳澤主
編《華僑史研究論集》(上海:華東師範大學出版社出版,一九八四年四月
第一版),頁三三二。
5.古鴻廷,<英屬馬來亞聯合邦華文教育之研究>,《馬來西亞華人研究
協刊》第二期(吉隆坡:華社研究中心出版,1998年12月)
6.古鴻廷,<戰後馬來亞地區華文教育之研究>,《東南亞季刊》3:2(南
投:國立暨南大學國際大學東南亞研究中心,1998),頁53-73
7.古鴻廷,<馬來亞聯合邦自治後的華文教育>,《亞洲研究》第34期(香港:1999)
8.古鴻廷,<東馬來西亞地區華文獨立中學之研究>,《第四屆世界海外
華人國際學術研討會論文集Ⅱ》(台北:中央研究院,2001.4.26-28)
9.古鴻廷,<馬來亞地區華文獨立中學發展之研究>,發表於國立暨南國
際大學東南亞研究所主辦的2001年台灣的東南亞區域研究年度研討會(南投:2001.5.3-4)
10.古鴻廷、曹淑瑤,<馬來西亞寬柔中學之研究>,收錄於《近二十年
來的海外華人》(台北:中華民國海外華人研究學會,民國92年8月)
11.李萬千,<華教簡史>,刊於《獨中今昔》(吉隆坡:馬來西亞華校
董事聯合會總會,1984年)
12.李萬千,<從教育與語文、文化的關係看華教>,收錄於陳祖排等著
《馬來西亞八十年代評論文選》(台北:大馬青年社出版,民76年10
月),頁182-195
13.李盈慧,<五四運動與英屬馬來亞華文教育>,第六屆中國海洋發展
史研討會,(台北:中央研究院中山人文社會科學研究所,民國八十四
年)
14.李志賢,<建構中的國家意識與族群認同---馬來西亞華文獨立中學初
中歷史課本的分析(1975-1993)>,刊於《第六屆全國歷史學(研究
生)論文討論會》(輔大歷史學系,1998年)
15.李志賢,〈馬來西亞華文獨立中學歷史課本之分析(1975-1999)〉(南
投:國立暨南大學歷史系碩士論文,民國九十年七月)
16.李志賢,<馬來西亞華文獨立中學及其統一課程之發展---兼敘其歷史
課本之編纂>,刊於《人文雜誌》第十一期(吉隆坡:華社研究中心,
2001年9月),頁18-38
17.安煥然,<華教運動與華教素質>,刊於《人文雜誌》第二期(吉隆
坡:華社研究中心,2000年3月),頁31-37
18.沈慕羽,<馬來西亞華文教育奮鬥史>,發表於國立屏東師範學院於
1994年所主辦的「東南亞華文教育國際研討會」(屏東:1994年,6月
6日—6月8日)
19.林水檺,<馬來西亞小學及中學華文教育的發展>,收錄於朱浤源主
編《東南亞華人教育論文集》(屏東:國立屏東師範學院,1995年),
頁333-346
20.周聿娥,<馬來西亞華文教育>,收錄於《東南亞華文教育》(廣州:
暨南大學出版社,1996年5月)
21.周聿娥,<從獨中的演變看馬來西亞華文教育>,收錄於《華僑華人
研究》3(1997年)
22.科內爾•韋斯特,<新的差異文化政治>,載於羅鋼、劉象愚編《文化
研究讀本》(北京:中國社會科學出版社,二000年)
23.陳育崧,<星馬華文教育近百年史緒論>,收錄於王秀南編《星馬教
育研究集》(新加坡:南洋大學東南亞研究中心,1971年)
24.陳業宏,<國民學校的母語班教育>,發表於一九八五年三月十六日
的「為華社開拓新境界」教育課題研討會
25.許子根,〈我國教育制度評析〉,收錄於陳祖排等著《馬來西亞八十年
代評論文選》(台北:大馬青年社出版,民76年10月),頁154-177
26.張錦忠,<南洋論述/本土知識—他者的侷限>,收錄於張京媛編《後
殖民理論與文化認同》(台北:麥田出版社,民國八十四年)頁81-101
27.陳綠漪,<大馬華文教育的發展>,收錄於林水檺、駱靜山合編《馬
來西亞華人史》(吉隆坡:馬來西亞留台校友會聯合總會,1984年)
28.郭洙鎮,<華教與華族團結目標及歷史任務>(台北:大馬青年社出
版,民國76年10月)
29.廖炳惠,〈後殖民時代的歷史研究---普林斯頓大學戴維斯中心九一年秋
季論文簡介〉,收錄於《新史學》三卷二期(台北:1992年6月)
30.廖小健,<戰後馬來西亞華文教育的發展變化>,《東南亞研究》總
第82期(1993年第3期),頁51-54
31.廖文輝,<華教運動的困境與展望>,刊於《人文雜誌》第二期(吉
隆坡:華社研究中心,2000年3月),頁24-30
32.鄭良樹,<霹靂州的華文教育>,收錄於鄭良樹《馬來西亞、新加坡
華人文化史論叢》(卷一)(新加坡:1982)
33.鄭良樹,<柔佛州的華文教育>,收錄於鄭良樹《馬來西亞、新加坡
華人文化史論叢》(卷一)(新加坡:1982)
34.鄭良樹,<新馬戰前的華文教育>,收錄於鄭良樹《馬來西亞、新加
坡華人文化史論叢》(卷二)(新加坡:南洋學會,1986年)
35.潘永強,<私性、統合與越位---論華團政治文化與公共參與>,刊於
《人文雜誌》第十二期(吉隆坡:華社研究中心,2001年11月),頁5-11
36.劉德樞,<馬來西亞華文教育的昨日、今日和明日>,《比較教育通訊》
24(台北:1990),頁12-32
37.魏維賢,<戰後星馬教育的發展>,收錄於《南洋文摘》5(2)(1964
年),頁14-17
38.魏維賢,<馬星華文教育史的研究>,收錄於《雪蘭莪中華大會堂慶
祝五十四週年紀念特刊》(吉隆坡:雪蘭莪中華大會堂,1977年),頁
564-569和頁643-644
39.羅紹英,<華文教育之演變與發展>,收錄於林水檺主編,《文教事業
論集》(吉隆坡:雪蘭莪中華大會堂,1985年 9月),頁40-60


(四)雜誌、報章
1.《獨中教育月訊》
2.《董教總會訊》
3.《資料與研究》
4.《星洲日報》
5.《南洋商報》
6.《中國報》
7.《東方日報》
8.《聯合早報》


(五)其他
1.檳城韓江中學網站 www.hchs.edu.my
2.霹靂培南中學網站 www.poilam.edu.my
3.吉隆坡中華中學網站 www.chunghwakl.edu.my
4.巴生興華中學網站 www.hinhua.edu.my
5.芙蓉中華中學網站 www.chunghwaseremban.edu.my
6.馬六甲培風中學網站 www.payfong.edu.my
7.新山寬柔中學網站 www.foonyew.edu.my
8.寬柔古來分校網站 www.foonyewkulai.edu.my
9.沙巴崇正中學網站 www.sttss.edu.my
10.古晉中華第一中學 www.chmsl.edu.my
11.馬華公會網站 www.mca.org.my/chinese


二、英文部份
(一)史料
1.Sir L.N.Guillemard,Governor of the Straits Settlements,to the Colonial office,6 December 1922,p.4,FO 371/9224.
2.Federation of Malaya,Report of The Central Advisory the Committee On Education,Council Paper No 29 of 1950.
3.Federation of Malaya,Report of the Education Committee on Malay Education,Council Paper No 23 of 1951.
4.Federation of Malaya,Report of a mission invited by the Federation Government to study the problems of the education of the Chinese in Malaya:Chinese schools and the education of Malayans,Council Paper No 35 of 1951.
5.Federation of Malaya,Report of The Select Committee Appointed to Recommend Legislation to Cover All Aspects of Educational Policy for
the Federation of Malaya,Council Paper No 70 of 1952.
6.Federation of Malaya,Report of The Special Committee Appointed by the High Commissioner to Consider Ways & Means of Implementing the Policy Outlined in The Education Ordinance,1952,In the Context of Diminishing Financial Resources of .the Federation,Council Paper No 67 of 1954.
7.Federation of Malaya,Report of the Education Committee,1956.
8.Education Ordinance,1957.
9.Federation of Malaya,Report of the Education Review Committee,1960.
10.Education Act,1961.
11.Revised Report of the Royal Commission on the Teaching Services,West
Malaysia,1971.
12.Education Act(Amendment),1972.
13.Report of the Cabinet Review Committee on Education,1979.
14.Ministry of Education Malaysia,Educational Statistics of Malaysia 1980-1985(Kuala Lumpur:Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Pendidikan,1986)
15.Education Act,1996.


(二)專著
1.Andaya,Barbara Watson & Andaya,Leonard Y.,A History of Malaysia(London:Macmillan Press Ltd.,1982)
2.Anderson,Benedict,Imagined Communities:Reflections on the Origin and Spread of Nationalism(London:Verso,1983)
3.Chai Hon Chan,Planning Education for a Plural Society(Paris:UNESCO,1971)
4.Chai Hon Chan,Education and Nation-building in Plural Societies:The West Malaysian Experience (Australia:Australian National University, 1979)
5.Chelliah,D.D,History of Education Policy of the Straits Settlements(Kuala Lumpur:Government Press,1947)
6.Cheeseman,H.R.,The Post-War Policy in Education in Malaya,Year Book of Education(London:Evans Brothers,1949)
7.Gwee Yee Hean,n.d.,Some Aspects of Chinese Medium Education in Singapore and Malaysia. Collection of Documents for Extra-Mural Studies,University of Singapore.
8. Haris bin Md.Jadi,Ethnicity,Politics and Education:A Study in the Development of Malayan Education and its Policy Implementation Process (Ph.D Dissertation,University of Keele,1983)
9.J.Colleta,Nat, Cultural Pluralism in Malaysia:Policy,Military,Mass Media,Education and Social Class(The Centre for Southeast Asian Studies,Northern Illinois University,1977)
10.Kua Kia Soong,The Chinese Schools in Malaysia:A Protean Saga(Kuala Lumpur:United Chinese School Committees Association of Malaysia,1985)
11.Newbold,T.J.,Political and Statistical Account of the British Settlements in the Straits of Malacca(London:Murray,1839)
12.Philip Loh Fook Seng,Seeds of Separatism:Educational Policy in Malaya 1874-1940(Oxford University Press,1975),p.98.
13.Tan Liok Ee,The Politics of Chinese Education in Malaya,1945-1961(Kuala Lumpur:Oxford University Press,1997)
14.Victor,Purcell,The Problems of Chinese Education(London:Kegan Paul,1936)
15.Wang Gungwu,Community and Nation:Essays on Southeast Asia and the Chinese(Singapore:Heinemann Educational Books,1981)
16. Wang Gungwu,China and the Chinese Overseas(Singapore:Times Academic Press,1991)
17.Wong, R.H.K,Education and Problems of Nationhood,Wang Gungwu ed.,Malaysia: A Survey (Singapore:Donald Moore Books Ltd.,1964)
18.Zainal Abidin bin Ahmad,Education Reform and Ethnic Response:An Historical Study of the Development of a National System of Education in West Malaysia(Ph.D. dissertation,University of California,1986 )


(三)論文
1.Franke,Wolfgang,Problems of Chinese Education in Singapore and Malaya,in Malaysian Journal of Education 2,pt.2(1965),p.182-198.
2.Gwee Yee Hean,Chinese Education in Singapore and Malaysia:Its Transplantation and Transformation,in Southeast Asia in the Modern World,Vol.33,edited by Bernhard Grossman,(Weisbaden:Otto Harraswitz,1972)
3.Gwee Yee Hean,History of Chinese Education in Singapore and Malaysia:An Outline Survey of Sources,《海外華人研究》第一期(台北:民國78年6月)
4.Lee Ting Hui,Policies and Politics in Chinese Schools in the Straits Settlements and the Federated Malay States,1886-1941,M.A.Thesis (Kuala Lumpur:University of Malaya,1975),Chapter 6&7
5.Means,Gordon P,Ethnic Preference Policies in Malaysia,in Nevitte,N&Kennedy C.H.eds,Ethnic Preference and Public Policy in Developing State(Colorado:Lynne Rienner Publisher Inc.,1986),p.95-118
6.Tan Liok Ee,Chinese Independent Schools in West Malaysia:Varying Responses to Changing Demands,in Changing Identities of the Southeast Asian Chinese Since World War II,edited by Jennifer W.Cushman and Wang Gungwu (Hong Kong:Hong Kong University Press,1988).
7.Tan Liok Ee,Chinese Education in Malaysia and Singapore,in The Ethnic Chinese in the Asians States,edited by Leo Suryadinata(Singapore:Institute of Southeast Asian Studies,1989).
8.Tan Liok Ee,Dongjiaozong and the Challenge to Cultural Hegemony,1951-1987,in Fragmented Vision:Culture and Politics in Contemporary Malaysia,edited by Joel S.Kahn & Francis Loh Kok Wah(North Sydney:Asian Studies Association of Australia in Association with Allen & Unwin,1992),p.181-201
9.Tan Puay Ching,The Role of the United Chinese School Teachers’Association(West Malaysia)in the struggle for Chinese Education and Language Status,1960-1969,in Journal of Education Studies(Southeast Asian),Vol.21/22(combined) ,p.1-78(Singapore:South Seas Society,
1985)
10.Yung Yuet Ling,The Contributions of the Chinese to Education in the Straits Settlements and the Federated Malay States,M.A.Thesis(Kuala Lumpur:University of Malaya,1967),p.166


(三)報章
1.The Star
2.The Straits Times


三、馬來文部份
(一) 史料
1.Kementerian Pendidikan Malaysia,Perangkaan Pendidikan di Malaysia:1996(Kuala Lumpur:Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Pendidikan)


(二)專著
1.Hashim Haji Wan Teh,Race Relations in Malaysia(Kuala Lumpur:Heinemann Educational Books(Asia),1983)
2.Ibrahim Saad,Pendidikan dan Politik di Malaysia(Kuala Lumpur:Dewan Bahasa dan Pustaka,1977)
3.Sukatan Pelajaran Sekolah Menengah(Sejarah),diusahakan oleh Pusat Perkembangan Kurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia,dan dicetak oleh Dewan Bahasa dan Pustaka,1988.
4.Mahathir bin Mohamad,Dilema Melayu,diterjemahkan oleh Ibrahim bin Saad (Kuala Lumpur &Singapore:Times Books International,2001 )
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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1. 曲兆祥,〈公民投票概念的定義、性質與種類之分析與建議〉,《師大政治論叢》,第2期,2004年2月,頁1-28。
2. 丘昌泰,〈解讀公民投票的迷思〉,《全國律師》,9211期2003年11月,頁44-49。
3. 江宜樺,〈公民投票與民主政治的關聯〉,《全國律師》,2003年11月,頁68-72。
4. 呂育誠,〈台灣地方政府組織革新的變與不變--歷史制度主義的觀點〉,《中國行政》,2002年12月,頁83-108。
5. 李酉潭,〈約翰彌勒論民主的問題及其解決〉,《中山人文社會科學期刊》,第8卷,第1期,2000年,頁126-127。
6. 李炳南,〈九0年代關於台灣地區憲法修正的幾點考察〉,《海峽評論》,第155期,2003年11月。
7. 李俊增,(公民投票之理論與實踐),《憲政時代》,第23卷,第1 期,1997年7月,頁35-52。
8. 李俊賢,(論公民投票在我國適用之制度設計:從核四建廠案爭議談起),《全國律師》,第4卷,第10期,2000年10月,頁33。
9. 李惠宗,〈談中央與地方對土地利用之權限分配-從拜耳案談地方政府對工業土地之規劃利用權限〉,《月旦法學雜誌》,第42期,1998年11月,頁52-53。
10. 李昌麟,〈全球公民投票制度之探討〉,《全球政治評論》,第6期,2004年4月。
11. 李濠仲,〈小妹大拉連戰打阿扁,公投反守為攻〉,《新新聞》,第853期,2003年7月。
12. 紀俊臣,〈內政部創制與複決法草案之基本法制架構—推展直接民權,宜回歸法制面〉,《考銓季刊》,第20期,1999年10月。
13. 周志宏,〈公民投票法與憲法的相關問題〉,《全國律師》,第8卷,第1期,2004年1月,頁15-28。
14. 周宗憲,〈國民主權、參政權與公民投票:公民投票法的檢討〉,《全國律師》,第8卷,第1期,2004年1月,頁4-14。
15. 林水波,〈政黨輪替的憲政影響〉,《立法院院聞》,第28卷,第9期,2000年9月,頁35。
 
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