臺灣博碩士論文加值系統

本研究探討民眾之溼地知識、對溼地的態度及其影響因素。本研究採用問券調查的方式獲得所需資料，得到有效問卷271份。以前來高屏溪舊鐵橋人工溼地的民眾為研究對象，採經過效度與信度考驗之問券為研究工具蒐集資料，再用SPSS10.0視窗版進行統計分析。本研究所使用的分析方法包括：描述性統計、單因子變異數分析、t檢定及交叉分析。茲將資料研究結果重點歸納如下：
一、 研究發現目前民眾的溼地知識及其溼地態度具有相當程度的知識且態度趨向於正向、積極。
二、 民眾特性中的年齡、教育程度、收入、溼地資訊來源等四個變項會影響民眾對溼地知識的得分，且達統計顯著差異。民眾特性中的性別、居住地、工作性質、是否有接觸溼地的經驗及環保團體成員共五項不會影響民眾的溼地知識得分，且統計無呈現顯著差異。
三、 民眾特性中的年齡、教育程度、收入、居住地及前來溼地的動機等五個變項會影響民眾對溼地態度的得分，且達統計顯著差異；前來溼地的動機上只有當民眾想接近大自然及體驗環境教育時，其溼地態度則與一般動機的民眾大不相同。民眾特性中的性別、工作性質、是否有接觸溼地的經驗及環保團體成員共四項不會影響民眾的溼地態度的得分，且統計無呈現顯著差異。
四、 民眾在溼地知識得分越高者對及其溼地態度也越趨向於正向態度。
五、 對於溼地知識高且態度趨向於正向的民眾特性具有，年輕化、教育程度大學以上、收入約2萬元以上、居住地以高雄縣為主。
六、 對於溼地知識低且態度趨向於負面的民眾特性具有，年齡層較高、教育程度專科以下、居住地以高雄縣為主。

This study discusses people’s knowledge and attitude of wetland. It also inquires its influence factors. We got all the information by survey and 271 questionnaires are effective. We used ……questionnaire as the tool of this study to get the information and then used the SPSS10.0 window version to do the statistic analysis. The objects of this survey were people visited Old Railway Bridge Artificial Wetland of Kaoping River. The analytic methods of this study includes: Descriptive Statistics, One-way Analysis of Variance ( one-way ANOVA）, Independent-Samples T test and cross analysis. The main conclusions of this study are shown as follow:
1.According to the study, people quite understand the wetland and their attitudes tend to get positive and aggressive.
2.According to the study, the age, education level, income and information sources of wetland are four characteristic affect people to get the score of the knowledge of wetland. The result of the statistic also shows those are big difference among them. However, sex, living area, job types , experience of getting touch with wetland and whether they are environmental protection group members are not affect people to get the score of the knowledge of wetland. Also, the result of the statistic doesn’t show any difference among them.
3.According to the study, the age, education level, income, living area and the motivation of visiting wetland affect people to get the score of the attitude of wetland. The result of the statistic also shows those are big difference among them. In the motivation of people visit wetland, the attitude of wetland is big difference between people who want to experience nature and normal people. However, sex, job types, experience of getting touch with wetland and whether they are environmental protection group members are not affect people to get the score of the attitude of wetland. Also, the result of the statistic doesn’t show any difference among them.
4.According to the study, if people get higher score in knowledge of wetland, they tend to more positive in attitude of wetland.
5.According to the study, people have higher knowledge of wetland and their attitudes tend to get positive, their characteristics are: the age is younger, the education level at least undergraduate, income about 20,000 NTD above, and most of them live in Kaohsiung County.
6.According to the study, people have lower knowledge of wetland and their attitudes tend to get negative, their characteristics are: the age is older, the education level is under college, and most of them live in Kaohsiung County.

目　 次
中文摘要 Ⅰ
英文摘要 Ⅱ
目錄 Ⅳ
表目錄 Ⅷ
圖目錄 Ⅸ
第壹章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 2
第三節 待答問題 3
第四節 名詞解釋 3
一、溼地 3
二、溼地知識 3
三、溼地態度 4
第五節 研究範圍與限制 4
一、研究範圍 4
二、研究限制 4

第貳章 文獻回顧 5
第一節 溼地的相關知識 5
一、溼地的定義 5
二、溼地的分類 6
三、溼地的功能與價值 8
四、溼地的經營與管理維護 10
第二節 台灣溼地的現況及相關研究 12
一、台灣溼地現況 12
二、相關溼地與環境知識的研究分析 14
第三節 態度的相關理論與研究 18
一、態度的定義 18
二、態度的特性與內涵 19
三、態度的度量法 20
四、民眾的環境態度 20
第三章 研究設計 24
第一節 研究對象 24
一、高屏溪右岸舊鐵橋人工溼地的研究範圍 24
二、高屏溪右岸舊鐵橋人工溼地的功能與價值 25
三、高屏溪右岸舊鐵橋人工溼地的潛在危機 26
第二節 研究架構 29
第三節 研究假設與問卷設計 30
一、研究假設 30
二、問卷設計 30
第四節 研究流程 38
第五節 資料整理及分析 39
第四章 結果與討論 40
一、民眾資本資料 40
二、民眾的溼地知識及溼地態度量表 47
三、假設檢定 50
四、高低分組民眾特性 61
第五章 結論與建議 72
第一節 結論 72
一、研究結果 72
第二節 建議 77
一、對政府機關的建議 77
二、對保育團體及當地協會的建議 77
三、對後續研究著的建議 78
參考文獻 79
附錄 84

附錄一 84
附錄二 85
附錄三 86
附錄四 87
附錄五 88

表 目 錄
表2.1溼地的定義 5
表2.2溼地的功能與價值 10
表2.3國內學者對態度的定義 18
表3.1民眾特性問項表 32
表3.2溼地知識問項表 33
表3.3溼地態度問項表 34
表3.4 Eble鑑別度的評鑑標準 35
表3.5溼地知識量表項目分析報告 36
表3.6溼地態度量表項目分析報告 37
表4.1民眾背景特性 45
表4.2民眾對於溼地知識及溼地態度量表 47
表4.3民眾溼地知識量表之得分分佈 49
表4.4民眾溼地態度量表之得分分佈 50
表4.5年齡與溼地知識之變異數分析 51
表4.6年齡與溼地知識量表之關係表 51
表4.7教育程度與溼地知識之變異數分析 52
表4.8教育程度與溼地知識量表之關係表 52
表4.9收入與溼地知識之變異數分析 53
表4.10居住地與溼地知識之變異數分析 53
表4.11網路資訊與溼地知識之變異數分析 53
表4.12網路資訊與溼地知識量表之關係表 54
表4.13年齡與溼地態度之變異數分析 54
表4.14年齡與溼地態度量表之關係表 55
表4.15教育程度與溼地態度之變異數分析 56
表4.16教育程度與溼地態度量表之關係表 56
表4.17收入與溼地態度之變異數分析 57
表4.18收入與溼地態度量表之關係表 57
表4.19前來溼地的動機與溼地態度之變異數分析 58
表4.20前來溼地的動機與溼地態度量表之關係表 58
表4.21溼地知識與溼地態度之變異數分析 59
表4.22溼地知識與溼地態度關係表 59
表4.23溼地知識與溼地態度相關矩陣 59
表4.24溼地知識與溼地態度得分關係表 60
表4.25高低分組民眾特性 70
表5.1研究結果驗證摘要表 74
表5.2研究結果驗證摘要表 76

圖 目 錄
圖2.1 環境行為模式 21
圖3.1 研究地點與範圍 28
圖3.2 研究架構圖 31
圖3.3 民眾的溼地知識架構 32
圖3.4 民眾的溼地態度架構 32
圖3.5 研究流程圖 38
圖4.1 民眾性別 40
圖4.2 民眾年齡 41
圖4.3 民眾教育程度 41
圖4.4 民眾收入 42
圖4.5 民眾居住地 42
圖4.6 民眾工作性質 43
圖4.7 民眾前來溼地動機 43
圖4.8 民眾溼地的資訊來源 44
圖4.9 民眾接觸溼地的經驗 44
圖4.10 民眾參與環保或保育之會員 45
圖4.11 高分組民眾性別 61
圖4.12 低分組民眾性別 61
圖4.13 高分組民眾年齡 62
圖4.14 低分組民眾年齡 62
圖4.15 高分組民眾教育程度 63
圖4.16 低分組民眾教育程度 63
圖4.17 高分組民眾收入 64
圖4.18 低分組民眾收入 64
圖4.19 高分組民眾居住地 65
圖4.20 低分組民眾居住地 65
圖4.21 高分組民眾工作性質 65
圖4.22 低分組民眾工作性質 66
圖4.23 高分組民眾前來溼地的動機 66
圖4.24 低分組民眾前來溼地的動機 67
圖4.25 高分組民眾溼地資訊來源 68
圖4.26 低分組民眾溼地資訊來源 68
圖4.27 高分組民眾接觸溼地經驗 68
圖4.28 低分組民眾接觸溼地經驗 69
圖4.29 高分組民眾環保與保育會員 69
圖4.30 低分組民眾環保與保育會員 69

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