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研究生:康展綺
研究生(外文):Chan-chi Kang
論文名稱:父母管教態度對子女於搖頭丸的認識及使用之影響-以國中生為例
論文名稱(外文):The Influence of Parental Bonding on MDMA Usage among Junior High School Students.
指導教授:李三益李三益引用關係
指導教授(外文):San-yi Li
學位類別:碩士
校院名稱:靜宜大學
系所名稱:青少年兒童福利研究所
學門:社會服務學門
學類:社會工作學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2006
畢業學年度:94
語文別:中文
論文頁數:100
中文關鍵詞:搖頭丸管教態度國中生
外文關鍵詞:MDMAparental bondingjunior high school students
相關次數:
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本研究目的主要探討父母親管教態度對國中生於搖頭丸的認識及使用之影響。研究主要兩個重要變項層面為一「父母管教態度」包含:對交友看法、對休閒活動看法、對課業看法、對生活看法、子女對搖頭丸看法;二「搖頭丸認識與使用」包含:搖頭丸認識之相關形狀、取得途徑、產生的生理作用、戒斷症狀、法律刑責及對使用的看法。研究者依據這些變項設計研究工具,並用來收集研究資料。
本研究資料蒐集採用問卷調查法進行,母體為台中縣公立國中學生。研究樣本先以叢集抽樣法,再以分層隨機抽樣方法來抽取,共抽取五所學校一至三年級在學國中學生,15個班級學生為研究樣本,得有效問卷為488份。
本研究結果發現:
一、國中生之父母管教態度與搖頭丸的認識和使用有關聯性。
二、父母親對國中生在交友層面的管教態度與搖頭丸認識和使用有關聯性。
三、父母親對國中生在休閒活動層面的管教態度與搖頭丸認識和使用
有關聯性。
四、父母親對國中生在課業層面的管教態度與搖頭丸認識和使用有關聯性。
五、父母親對國中生在生活層面的管教態度與搖頭丸認識和使用有關聯性。
六、國中生對搖頭丸的態度在搖頭丸認識和使用有關聯性。
七、不同性別之國中生在搖頭丸認識和使用上未有顯著差異。
八、不同父母婚姻狀況的國中生對搖頭丸認識和使用有差異存在。
九、父母管教態度對國中生在搖頭丸的認識有預測力。
最後根據研究發現,提出建議,以作為國家政策發展、學校輔導的需要,提供親職教育與未來進一步研究之參考。
This study surveyed parental bonding and the use of MDMA among junior high school students. Also, the influence of parental bonding on the MDMA-use habits of these students was examined.
Research focused on two variables: First, parental bonding: parental awareness of school and peer philosophies towards MDMA usage; parental awareness of the recreational use of MDMA; parental awareness of the lifestyle habits of the child; and the cumulative effect of these variables on the student’s attitude towards MDMA usage;second, availability of information about MDMA and its effects; information regarding to MDMA users; availability of MDMA and the physiological effects of the drug; information pertaining to the withdrawal symptoms of MDMA users; and, laws pertaining to the possession of MDMA and criminal prosecution. These variables were all taken into consideration when conducting the survey and studying the data that was collected.
The students at Taichung County public junior high schools were surveyed; a cluster-sampling method was initially used, and samples were then drawn randomly and selected. Five schools were selected for surveying, and grades one-three were eligible; out of 488 students, fifteen students participated.
A questionnaire survey was utilized in the collection of data. This data was then statistically analyzed by the Descriptive Statistics, Pearson Product-moment Correlation, One-way ANOVA and Multiple-Regression methods. The studies detected:
1. Parents assume that junior high schools provide information to students to facilitate an understanding of the effects of MDMA, and that the policies of these schools inherently discourage the usage of MDMA.
2. Parents believe that their children’s peers reflect and reinforce the philosophies and attitudes of the school regarding use of MDMA.
3. Parents believe that similar beliefs regarding MDMA usage can be found in messages portrayed by the media and encountered in the recreation-time of students
4. Parents believe that the lifestyles and attitudes of their children are affected by - and correlate with - the teachings and policies of their schools regarding MDMA usage.
5. Parents believe that their children are generally well-educated about MDMA usage and its effects on the user.
6. It was observed that there were no discrepancies between the opinions of parents of male students and parents of female students.
7. It was observed that there were discrepancies of opinion amongst parents of differing marital statuses.
8. The understanding of the MDMA among the junior high school students can be predicted by the parental bonding.
謝誌 ii
中文摘要 iii
英文摘要 iv
目錄 vi
表目次 vii
圖目次 viii

第一章 緒論 1
 第一節 問題陳述 1
 第二節 研究目的與研究問題 6
 第三節 名詞釋義 6

第二章 文獻探討 10
 第一節 父母管教態度的理論與相關研究 10
 第二節 國中生基本特質與藥物認識和使用之相關研究 20
 第三節 搖頭丸的認識與相關研究 22

第三章 研究方法 27
 第一節 研究架構 27
 第二節 研究假設 29
 第三節 研究對象與抽樣方法 30
 第四節 研究工具 31
 第五節 研究步驟與資料處理 47

第四章 研究結果 50

第五章 結論與討論及建議 68
 第一節 結論與討論 68
 第二節 本研究發現之相關建議 78
 第三節 本研究之限制及其對未來進一步研究之建議 86

參考書目 89

附錄一 父母管教態度與搖頭丸認識與使用之量表 98
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