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研究生:魏名裕
研究生(外文):Wie Ming-Yu
論文名稱:幼兒識物輔助裝置
論文名稱(外文):Recognition Assistance Teaching Machine for Children
指導教授:謝原泰
指導教授(外文):Hsieh Yuan-Tai
學位類別:碩士
校院名稱:南台科技大學
系所名稱:電子工程系
學門:工程學門
學類:電資工程學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2006
畢業學年度:94
語文別:中文
論文頁數:45
中文關鍵詞:條碼機幼兒識物語音電路
外文關鍵詞:bar-code reading deviceTeaching Machine for Childrensound circuit
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工商社會的台灣,父母忙於工作,疏忽教育,而現有之電子教具存在許多缺點,包括需連接至電腦,使得嬰幼之使用困難;教材缺乏彈性,導至小孩子使用一次以後,便無法產生興趣,浪費家長大量金錢;價位偏高…等。故急需要解決前述缺點之產品。本系統幼兒識物輔助裝置使用微控制器、條碼機、記憶體、語音電路、麥克風、喇叭 (以下縮寫成RATM)。本系統是一種可用讀碼器讀取物體之條碼,並用麥克風(microphone)存入物體之名稱聲音,繼用讀碼器讀取物之條碼,揚聲器(speaker)即會發出預先存入之物體名稱或解說聲音,以輔助幼兒認識物體之幼兒識物輔助裝置而可解決上述的各種缺點和困擾。
In Taiwan, electronic teaching tools use to for the busy parents whom ignoring their children. However, the old electronic teaching tools still have some disadvantages such as inconvenient and expensive. Now we design a new system which is more convenient and cheap. In addition, the new electronic teaching machines not only can teach new words but also more interesting for learning. In this project proposes to design a recognition assistance teaching machine which using a micro-controller, a bar-code reading device, EEPROM, a sound circuit, a microphone and a speaker (hereafter abbreviated as RATM ). First, use bar codes reading device scan the object as a bar-code, meanwhile, pronouncing through the microphone, and then storage into the RATM. After storage, scan the object which had storage already in the RATM. The speaker will pronounce the object’s name.
目  次
中文摘要 iv
英文摘要 v
致謝 vi
目次 vii
表目錄 viii
圖目錄 ix
第一章 緒論 1
1.1緣起 1
1.2研究動機 1
1.3研究目的 1
第二章 系統架構與硬體 3
2.1整體系統架構 3
2.2系統操作流程 3
2.3 EM78P451簡介 4
2.4 輸入方法的設計 5
2-4.1 條碼結構的介紹 5
2-4.2 條碼機電路模組 6
2-4.3 鍵盤電路模組 8
2-5 輸出的設計 10
2-5.1聲音的輸出 10
2-5.2 LCD的輸出 17
2-6 記憶體的設計 19
2-6.1 AT24C64簡介 19
第三章 系統架構軟體介紹 23
3.1 程式架構 23
3.2 程式之功能與使用說明 27
3. 2-1 幼兒輔助裝置主程式 27
3.2-2 EM78P451 在接收條碼資料之處理 29
3.2-3 EM78P451 在語音IC之處理 33
第四章 結果分析 38
4.1 操作說明 38
4.2 整體系統電路圖 39
4.3 系統完成圖 40
第五章 結論 43
參考文獻 44

表目錄
表2-1 條碼機規格表 6
表2-2 掃描碼與按鍵碼之關係 9
表2-3 常用指令集 14
表2-4 LCD 外觀尺寸 17
表2-5 LCD 接腳資訊 17

















圖目錄
圖2-1系統方塊圖 3
圗2-2系統的外觀簡圖 4
圗2-3 EM78P451 接腳圖 5
圖2-4 條碼結構 6
圖2-5 幼兒教育學習卡 6
圗2-6 RS-232 電壓信號規範 7
圗2-7條碼機接收信號MAX232位準轉換電路圖 8
圗2-8 鍵盤的形狀,每個按鍵長寬各為0.8CM 8
圖2-9 鍵盤電路圖 9
圖2-10 ISD-5116 10
圗2-11 SCL和SDA接法 11
圖2-12 78451和ISD5116接線圖 11
圗2-13 只寫入命令碼之I2C_Write 12
圗2-14 寫入命令碼(包含位址碼或設定碼) 12
圗2-15 指令說明 12
圗2-16 ACK 認可訊號 14
圗2-17 Slave Address碼 14
圗2-18 POWERUP之設定 15
圗2-19 Power UP後所需的延遲時間 15
圗2-20要載入CFG0、CFG1暫存器之對應碼 15
圗2-21 CFG0暫存器設定內容 16
圗2-22 CFG1暫存器設定內容 17
圖2-23 LCD和78P451之接腳 19
圖2-24 2464接腳圖 19
圖2-25 啟動AT2464C的波形 20

圖2-26 停止AT2464C的波形 20
圖2-27 單個資料寫入 21
圖2-28 整頁資料寫入 21
圖2-29 Current Read 21
圖2-30 Random Read 22
圖2-31 Sequential Read 22
圖3-1 主程式 24
圖3-2 REC副程式 25
圖3-3 BABY副程式 26
圖3-4 PLAY 副程式 26
圗 3-5 RS232 接收程式 31
圖3-6 錄音模式之流程圖 33
圖3-7 放音模式之流程圖 34
圗 3-8 程式模擬器操作畫面 36
圖3-9 燒錄器操作畫面 37 圖3-10 條碼製作的軟體 37
圗4-1 整體電路圖 39
圗4-2 整體完成圖 40
圗4-3 續圖4-2 40
圗4-4 幼兒學習卡 41
圗4-5 續圖4-4 41
圗4-6 內部電路圖 42
圗4-7 LCD和鍵盤電路圖 42
1. 吳明隆(1993),國民小學學生電腦態度及其相關因素之研究。國立高雄師範大學教育研究所碩士論文。
2. 吳德邦、馬秀蘭、徐志誠(1998)。臺灣中部地區幼稚園教師對電腦經驗與
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3. 培基電子,URL:http://www.pegi.com.cn/發明人謝原泰/陳焜煇,幼兒識物輔
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9. 謝原泰,黃旭輝,魏名裕,ISD 5100系列之快速上手,e科技雜誌,家侖股份
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10.魏名裕,謝原泰,黃旭輝,,EM78P451之應用語音幼兒識物輔助裝置之專題
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12. 侯安桑,EM78447 單晶片原理與應用,全華科技圖書股份有限公司,1999。
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14. 2-wire Serial EEPROM DATA SHEET,Atmel . http://www.atmel.com。
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