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研究生:楊紋貞
研究生(外文):Yang Wen-Chen
論文名稱:臺中縣國小跆拳道校隊選手運動參與動機與訓練滿意度之研究
論文名稱(外文):A Study of the Participation Motivation and Training Satisfaction of Taekwondo Athletes in Elementary School in Taichung Country
指導教授:林國瑞林國瑞引用關係
指導教授(外文):Lin, Kuo-Jui
學位類別:碩士
校院名稱:臺北巿立體育學院
系所名稱:運動教育研究所
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2006
畢業學年度:94
語文別:中文
論文頁數:110
中文關鍵詞:跆拳道運動參與動機訓練滿意度
外文關鍵詞:TaekwondoParticipant MotivationTraining Satisfaction
相關次數:
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臺中縣國小跆拳道校隊選手運動參與動機
與訓練滿意度之相關研究
研 究 生:楊紋貞
指導教授:林國瑞
摘要
本研究之目的在於一、瞭解不同背景變項國小跆拳道校隊選手其運動參與動機與訓練滿意度之現況。二、比較不同背景變項之國小跆拳道校隊選手在運動參與動機上之差異情形。三、比較不同背景變項之國小跆拳道校隊選手在訓練滿意度上之差異情形。四、探討國小跆拳道校隊選手之運動參與動機與訓練滿意度相關之情形。
本研究以問卷調查法來收集所需資料,問卷包含:一、個人基本資料;二、臺中縣國小跆拳道校隊選手運動參與動機量表;三、臺中縣國小跆拳道校隊選手訓練滿意度量表。本研究以臺中縣國小跆拳道校隊選手為調查研究之母群體,採隨機抽樣方式發放問卷,以參加臺中縣九十四年議長盃跆拳道錦標賽國小組之參賽選手,共450 份問卷,問卷回收率96%資料處理採敘述統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關。本研究主要結論為:
一、臺中縣國小跆拳道校隊選手之整體運動參與動機與訓練滿意度得分情形均在中上程度。
二、性別、參加種類、 參加校隊年資、何時學跆拳道、最高層級、最佳成績與運動參與動機達顯著差異。
三、性別、年級、參加種類、 參加校隊年資、何時學跆拳道、最高層級、最佳成績與訓練滿意度達顯著差異。
四、運動參與動機與訓練滿意度達顯著正相關。
關鍵字:跆拳道、運動參與動機、訓練滿意度
A Study of the Participation Motivation and
Training Satisfaction of Taekwondo Athletes
in Elementary School in Taichung Country

Graduate Student: Yang, Wen-Chen
Professor: Lin, Kuo-Jui
Abstract
The purpose of study was to (a) identify participation motivation and training satisfaction of Taekwondo athletes in elementary school; (b) compare the difference among selected demographic variables on participation motivation of Taekwondo athletes in elementary school; (c) compare the difference among selected demographic variables on training satisfaction of Taekwondo athletes in elementary school; (d) identify the relationships between participation motivation and training satisfaction of Taekwondo athletes in elementary school.
Three questionnaires designed by the author were utilized for data collection including (a) demographic information sheet; (b) Participation Motivation of Taekwondo Athletes in Elementary School in Taichung City Scale; and (c) Training Satisfaction of Taekwondo Athletes in Elementary School in Taichung City Scale. The sample was 450 Taekwondo athletes in elementary school randomly selected from Taekwondo athletes in elementary school join the game of Taichung Taekwondo Tournament. From the survey returned, 96% was coded. Descriptive statistics, independent sample T-test, one-way ANOVA, and Pearson Product-Moment correlation were computed for data analysis.
The results indicated that (a) the whole score of participation motivation and training satisfaction of taekwondo athletes in elementary school in Taichung City are on the middle level. (b) the significant differences were found on participation motivation by gender, training year, beginning year to Taekwondo, highest degree gained, sports performance.(c) The significant differences were found on training satisfaction by gender, grade, training year, beginning year to Taekwondo, highest degree gained, and sports performance. (d) Participation motivation and training satisfaction were positive correlation significantly.

Keywords: Taekwondo, Participant Motivation, Training Satisfaction
目錄
論文考試審定書….…………………………………………………….. ii
作者授權書…..…………………………………………………………. iii
中文摘要…...…………………………………………………………… iv
英文摘要…...…………………………………………………………… v
謝誌...…………………………………………………………………… vii
目錄……………………………………………………………………... viii
表目錄…………………………………………………………………... xi
圖目錄…………………………………………………………………... xiv

第一章 緒 論
第一節 研究背景與動機……………………………………… 1
第二節 研究目的……………………………………………… 3
第三節 研究待答問題………………………………………… 4
第四節 研究假設……………………………………………… 4
第五節 名詞解釋……………………………………………… 5
第六節 研究範圍與限制……………………………………… 6

第二章 文獻探討
第一節 運動參與動機的理論基礎……………………………. 7
第二節 運動參與動機的相關研究……………………………. 16
第三節 運動員滿意度理論及相關研究………………………. 25
第四節 小結……………………………………………………. 38

第三章 研究方法
第一節 研究架構……………………………………………… 39
第二節 研究對象……………………………………………… 41
第三節 研究工具……………………………………………… 43
第四節 實施程序……………………………………………… 52
第五節 資料處理……………………………………………… 54

第四章 結果與討論
第一節 臺中縣國小跆拳道校隊選手參與狀況、運動參與動機及訓練滿意度之現況……………………………… 55
第二節 國小跆拳道校隊選手背景變項在運動參與動機之差異情形………………………………………………… 63
第三節 國小跆拳道校隊選手背景變項在訓練滿意度之差異情形…………………………………………………… 77
第四節 國小跆拳道校隊選手運動參與動機與訓練滿意度間之相關………………………………………………… 93

第五章 結論與建議
第一節 研究結論……………………………………………… 94
第二節 研究建議……………………………………………… 95

參考文獻
一 中文參考文獻………………………………………… 97
二 英文參考文獻………………………………………… 101
附錄
附錄一 臺中縣國小跆拳道校隊選手運動參與動機與訓練滿意度調查問卷(預試)....................................................... 105
附錄二 臺中縣國小跆拳道校隊選手運動參與動機與訓練滿意度調查問卷(正試)....................................................... 108


表目錄
表2- 1 國內學者編制之運動參與動機測量工具…………………. 23
表2- 2 國外學者編制之運動參與動機測量工具…………………. 24
表2- 3 運動員滿意度構面分類定義…………………….………… 33
表2- 4 內在性與外在性構面分類…………………….…………… 36
表2- 5 不同代理人之運動員滿意度構面分類……………………. 37
表3- 1 運動參與動機與訓練滿意度預試量表之抽樣摘要表……. 41
表3- 2 運動參與動機與訓練滿意度量表正試之抽樣摘要表……. 42
表3- 3 臺中縣國小跆拳道校隊選手運動參與動機預試量表項目分析摘要表…………………….…………………………… 45
表3- 4 臺中縣國小跆拳道校隊選手運動參與動機預試量表因素分析表……………………………………………………… 46
表3- 5 臺中縣國小跆拳道校隊選手運動參與動機量表信度分析摘要表……………………………………………………… 47
表3- 6 臺中縣國小跆拳道校隊選手訓練滿意度預試量表項目分析摘要表………………………………………………….. 49
表3- 7 臺中縣國小跆拳道校隊選手訓練滿意度預試量表因素分析摘要表………………………………………………… 50
表3- 8 臺中縣國小跆拳道校隊選手訓練滿意度量表信度分析摘要表……………………………………………………… 51
表4- 1 跆拳道校隊選手性別次數分配表………………………… 55
表4- 2 跆拳道校隊選手年級次數分配表………………………… 56
表4- 3 跆拳道校隊選手比賽種類分配表……..………………….. 56
表4- 4 跆拳道校隊年資次數分配表……………………………… 57
表4- 5 何時開始學跆拳道次數分配表………………………..….. 57
表4- 6 最高運動層級次數分配情形……………………………… 58
表4- 7 最佳運動成績次數分配情形……………………………… 58
表4- 8 跆拳道校隊選手運動參與動機量表之得分情形摘要表…. 59
表4- 9 跆拳道校隊選手運動參與動機各題之得分情形摘要表….. 60
表4-10 跆拳道校隊選手訓練滿意度量表之得分情形摘要表……. 61
表4-11 跆拳道校隊選手訓練滿意度各題之得分情形摘要表……. 62
表4-12 性別在運動參與動機之t檢定及差異情形摘要表……….. 64
表4-13 年級在運動參與動機之單因子變異數分析摘要表…..…… 65
表4-14 參加種類在運動參與動機之單因子變異數分析摘要表…. 66
表4-15 參加種類在運動參與動機之事後比較分析摘要表…..…… 66
表4-16 參加校隊年資在運動參與動機之單因子變異數分析摘要表……………………………………………………………. 68
表4-17 參加校隊年資在運動參與動機之事後比較分析摘要表…. 69
表4-18 何時學跆拳道在運動參與動機之單因子變異數分析摘要表……………………………………………………………. 71
表4-19 何時開始學跆拳道在運動參與動機之事後比較分析摘要表……………………………………………………………. 71
表4-20 最高層級在運動參與動機之單因子變異數分析摘要表…. 73
表4-21 最高層級在運動參與動機之事後比較分析摘要表………. 74
表4-22 最佳成績在運動參與動機之單因子變異數分析摘要表…. 75
表4-23 最佳成績在運動參與動機之事後比較分析摘要表……… 76
表4-24 性別在訓練滿意度之t檢定及差異情形摘要表………….. 77
表4-25 年級在訓練滿意度之單因子變異數分析摘要表…………. 78
表4-26 年級在訓練滿意度之事後比較分析摘要表………………. 79
表4-27 比賽種類在訓練滿意度之單因子變異數分析摘要表…….. 81
表4-28 比賽種類在訓練滿意度之事後比較分析摘要表………….. 81
表4-29 參加校隊年資在訓練滿意度之單因子變異數分析摘要表. 83
表4-30 參加校隊年資在訓練滿意度之事後比較分析摘要表…… 84
表4-31 何時學跆拳道在訓練滿意度之單因子變異數分析摘要表.. 86
表4-32 何時學跆拳道在訓練滿意度之事後比較分析摘要表…..… 86
表4-33 最高層級在訓練滿意度之單因子變異數分析摘要表……. 88
表4-34 最高層級在訓練滿意度之事後比較分析摘要表…………. 89
表4-35 最佳成績在訓練滿意度之單因子變異數分析摘要表……. 91
表4-36 最佳成績在訓練滿意度之事後比較分析摘要表…………. 92
表4-37 跆拳道校隊選手運動參與動機與訓練滿意度向度間之相關表…………………………………………………………. 93


圖目錄
圖2-1 Rubenson 期待價量模式………………………………….. 13
圖2-2 人類需求的層次關係……………………………………… 27
圖2-3 期望理論中期望與工具價值的關係……………………… 28
圖2-4 概念性運動員滿意度模式………………………………… 35
圖3-1 國小跆拳道校隊選手運動參與動機與訓練滿意度之研究架構………………………………………………………… 40
圖3-2 本研究實施程序圖………………………………………… 53
參考文獻
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