跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(34.204.169.230) 您好!臺灣時間:2024/02/28 08:19
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:吳孟書
研究生(外文):Meng-Shu Wu
論文名稱:「毒化災因應概論」非同步遠距教學課程設計與評估
論文名稱(外文):Design and Evaluation of Asynchronous Distance Education Course of “Introduction of incident response for an toxic chemical event”
指導教授:李樹華李樹華引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立雲林科技大學
系所名稱:環境與安全工程系碩士班
學門:工程學門
學類:環境工程學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2006
畢業學年度:94
語文別:中文
論文頁數:51
中文關鍵詞:z事故指揮官危害物質非同步遠距教學
外文關鍵詞:Asynchronous Distance EducationHazardous Materials(Haz Mat)IC (Incident commander)
相關次數:
  • 被引用被引用:0
  • 點閱點閱:411
  • 評分評分:
  • 下載下載:0
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:1
由於危害物質災害事件的發生層出不窮,毒性化學物質事故應變能力之教育工作逐日受到重視.配合政府正極力推動的遠距教學方式,本研究積極規劃遠端網路教學課程,課程的主要目的是提昇危害物事故現場指揮官的能力,著重於人員安全的管理。
課程內容參考美國加州CSTI(California Specialized Training Institute)事故揮官之訓練教材及一些安全多媒體教材,主要有:指揮官級之「危害物介紹」、「危害物認知與安全」、「安全、警戒、與通報」等並且合併一些環境安全的基本課程, 可讓人們對於毒化災的控制及安全知識有進一步認識與了解.課程教材長時間放置在教學網站上,供學員們隨時可上網學習.本研究成果以非同步遠距教學方式進行授課,補助以增進學生前述內容的知識、態度與行為。
Since the incidents of the hazardous material occur frequently, more and more attention has been paid to the education of the emergency response capability to a toxic chemical event. The government is promoting the long-distance education deliberately, following this trend, this study actively plans for distance education and the main purpose is to improve the incident commander’s response ability to a hazardous material event as well as to stress on the management of personnel safety.
The content of this course consults the incident commander training materials from CSTI in California, U.S.A. and includes mainly “the introduction to hazardous materials”, “the recognition and safety to hazardous materials”, “safety, isolation and notifications”, at the IC (incident commander) Level, and combines some basic courses of environmental safety. As such, students can further understand about the control of a toxic chemical event and some important safety knowledge. The teaching material of this course is put on the website for the students to study on line any time over a long period of time. The result of this study offers asynchronous distance education course to assist and improve students’ knowledge, attitude and behavior of the above-mentioned content.
目 錄
中文摘要 --------------------------------------------------------------------------- i
英文摘要 --------------------------------------------------------------------------- ii
誌謝 --------------------------------------------------------------------------- iii
目錄 --------------------------------------------------------------------------- iv
表目錄 --------------------------------------------------------------------------- vi
圖目錄 --------------------------------------------------------------------------- vii
一、 緒論--------------------------------------------------------------------- 1
1-1 研究背景--------------------------------------------------------------- 1
1-2 研究動機--------------------------------------------------------------- 1
1-3 研究目的--------------------------------------------------------------- 2
1-4 研究流程--------------------------------------------------------------- 3
1-5 預期成果--------------------------------------------------------------- 3
二、 文獻回顧--------------------------------------------------------------- 4
2-1 遠距教學的演進------------------------------------------------------ 4
2-2 我國遠距教學的發展------------------------------------------------ 4
2-3 教育學原理------------------------------------------------------------ 5
2-3-1 教學目標--------------------------------------------------------------- 5
2-3-2 建置網路互動及教學平台------------------------------------------ 6
2-4 教學媒體對教育之影響------------------------------------------- 8
2-5 教者對教學網路的看法--------------------------------------------- 8
三、 研究步驟與方法------------------------------------------------------ 9
3-1 教材內容本土化及e化--------------------------------------------- 10
3-1-1 指揮官教材本土化--------------------------------------------------- 11
3-1-2 本土化教材的非同步遠距教學設計------------------------------ 12
3-1-3 多媒體教材網頁化--------------------------------------------------- 15
3-2 教學網站規劃--------------------------------------------------------- 18
3-3 網站架設--------------------------------------------------------------- 18
3-4 對「職場安全衛生」實施非同步遠距試教---------------------- 19
3-5 教學改善評估 21
四、 結果與討論------------------------------------------------------------ 22
4-1 教材內容本土化及e化成果--------------------------------------- 22
4-2 網站規劃成果--------------------------------------------------------- 26
4-3 課程試教--------------------------------------------------------------- 30
4-4 改善評估結果--------------------------------------------------------- 31
4-4-1 在內容方面----------------------------------------------------------- 31
4-4-2 在人機介面方面------------------------------------------------------ 32
4-4-3 在使用與維護上------------------------------------------------------ 33
4-5 討論--------------------------------------------------------------------- 34
五、 結論與建議------------------------------------------------------------ 35
5-1 結論--------------------------------------------------------------------- 35
5-2 建議--------------------------------------------------------------------- 35
參考文獻 --------------------------------------------------------------------------- 37
附錄一 Flash動畫設計流程------------------------------------------------- 39
附錄二 Director網頁轉檔流程----------------------------------------------- 41


表 目 錄

表一 教學網頁方便性調查表----------------------------------------------------- 21


圖 目 錄

圖一 研究流程----------------------------------------------------------------------- 9
圖二 網頁製作流程----------------------------------------------------------------- 11
圖三 串流大師製作流程圖-------------------------------------------------------- 13
圖四 模式選擇----------------------------------------------------------------------- 14
圖五 簡報檔影音製作完成-------------------------------------------------------- 15
圖六 教學頁面架構圖-------------------------------------------------------------- 16
圖七 動畫設計流程圖-------------------------------------------------------------- 16
圖八 director網頁發佈說明------------------------------------------------------ 17
圖九 安裝IIS5元件--------------------------------------------------------------- 19
圖十 事件指揮官教學檔---------------------------------------------------------- 22
圖十一 CSTI教材本土化說明圖---------------------------------------------------- 23
圖十二 教學首頁----------------------------------------------------------------------- 24
圖十三 火災防止教學檔------------------------------------------------------------- 25
圖十四 職業災害教學檔-------------------------------------------------------------- 26
圖十五 規劃之網站地圖------------------------------------------------------------- 27
圖十六 功能頁面 30
圖十七 現場攝影圖-------------------------------------------------------------------- 31
圖十八 封軌動作----------------------------------------------------------------------- 34
1.岳修平,劉芳秀,2001,“網路輔助遠距教學互動設計之研究”,教育研究資訊,1卷,9期,頁76-90,2月
2.陳姚真,2001,“遠距學習成效研究的爭議與遠距教育系統的評鑑機制”,教學科技與媒體季刊,56期,頁40-49,6月
3.王秋森,1998,“職業安全衛生教育問題的探討”,工業安全月刊,114期,頁13-18,2月
4.熊加弟,2001,“環境教育融入學校課程的理念與實務”,國民教育,42卷,1期,頁7-12,10月張景媛,1991,“從認知心理學談教學媒體的功能”教學媒體研究,34-47頁
5.黃振球,1991, “教學媒體與學生學習成效”,教學媒體研究,15-29頁
6.施能木,1992, “超媒體教學係統之初探”,視聽教育雙月刊,33卷,6期,50-53頁
7.陳五洲,1994, “多媒體科技在體育教學上的應用”。國民體育季刊,23卷三期,103-109頁
8.王千倖,2001, “二十一世紀教育改革與教育發展”,國際學術論文研討會,215-236頁
9.周秉榮,2001,“二十一世紀學習革命”台灣科技大學演講稿
10.洪明洲,2001,實習教學網站的規劃與學習效果,第五屆全球華人學習技術研討會,第十屆國際電腦輔助教學研討會。
11.洪明洲,1999,網路教學課程設計對學習成效的影響研究,1999 International Conference on Instructional Systems Design for Distance Education Proceedings,中正大學。
12.蔡碧鳳、洪明洲 (1999),“學習與創作的網路課程設計--以企業管理課程為例”,隔空教育論叢,11,1-31
13.陳年興、王敏煌,1997,“全球資訊網上教材製作輔助工具之研究” 隔空教育論叢,第九期,77-104頁
14.陳年興,2001,中山大學摘自陳年興老師個人網站,課程講議
15.陳品儒,2004,非同步遠距教學法之評估以「環安衛與生活」為例,國立雲林科技大學,碩士論文。
16.林誌倫,2005,現代電腦科技在安全管理與教育應用之研究,國立雲林科技大學,碩士論文。
17.徐美香,2003,非同步多媒體網路教學系統之研究—以有氧舞蹈運動為例,國立體育學院,碩士論文
18.李建興,2001,“遠距教學之特性與展望”,社會教育年刊,49期,頁6-12,3月
19.邱貴發,1998,“網路世界中的學習:理念與發展”,教育研究資訊,6卷,1期,頁20-27,1月
20.黃正傑,1991,課程設計,初版,台灣東華書局
21.林青山,1992,心理與教育統計學,初版,台灣東華書局
22.黃俊傑,2001,“邁向二十一世紀大學通識教育的新境界:從普及到深化”,通識教育季刊,71期,頁59-62,10月
23.資訊教育小組,2001,IIS5網站規劃與架設實務,知城數位科技股份有限公司。
24.鄧文淵等編著,2000,ASP與網頁資料庫設計,初版,松岡電腦圖書科技股份有限公司。
25.位元文化,2004,ASP動態網頁入門實務,二版一刷,文魁資訊股份有限公司。
26.張仁川、葉俊賢編著, 2000,精通ProntPage2000,初版三刷,文魁資訊股份有限公司。
27.黃翊軒、許邦彥,2003,非同步www多媒體遠距教學環境的建置,元智大學,碩士論文。
28.楊錦潭、林錦泓,遠距教學中以元件式建構聊天室之設計與實作,高雄師範大學,碩士論文。
29.林敏芳,2005,線上評量應用於教學上的現狀與發展,生活科技教育月刊,三十八卷,第一期,頁74-86
教材內容
1.California Specialized Training Institute(CSTI),2003,Hazardous Materials Incident Commander I
2.California Specialized Training Institute(CSTI),2003,Hazardous Materials Incident Commander II
3.林錦賢、呂志豪、吳柏青,2003,『通俗眼光看核能』多媒體宣導光碟,國立雲林科技大學,實務專題。
4.李東閔、蘇哲民、李宗信,2002,勞工聽力保健多媒體推廣光碟,國立雲林科技大學,實務專題。
5.黃永菁、江純誼、張靜怡,2001,消防之居家安全多媒體推廣光碟,國立雲林科技大學,實務專題。
6.林育聖 楊宗儒 黃皇嘉 楊舒閔,2001,職業病多媒體宣導教育光碟,國立雲林科技大學,實務專題。
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top