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研究生:陸韋辰
研究生(外文):Lu Wei-Chen
論文名稱:學生心目中優質大學的重要成分分析
指導教授:楊 錦 章
學位類別:碩士
校院名稱:中華大學
系所名稱:應用數學系碩士班
學門:數學及統計學門
學類:數學學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:102
中文關鍵詞:因素分析校園環境優質大學
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摘 要
本研究探討的優質大學是係指學校建築所建構的校園環境以及教學品質和學校行政,具有優良的整體特質,其各項設施能夠符合使用者的教育、生活和學習的需求。因此,優質學校對師生的教學學習、生涯、知識、健康和行為有積極正面的影響,其重要性不容忽視。
  而研究結果顯示大學生對於學校園環境滿意度因素一共有四大因素,其影響程度由高而低依序為:因素1:學校校園環境因素;因素2:學校教學資源因素;因素3:學校行政服務因素;因素4:學校師生身心因素;以及構成優質大學之重要成分一共有七大因素,其影響程度由高而低依序為:因素1:健全發展之校園環境因素;因素2:妥善照顧學生因素;因素3:提高學生留校意願因素;因素4:增強學生印象之條件因素;因素5:人文關懷因素;因素6:經營學校之理念因素;因素7:良好之方法與學習因素。
目錄
摘要 Ⅴ
致謝 Ⅵ 
目錄 Ⅶ




第一章 序論
1.1研究背景 1
1.2研究動機 2
1.3研究目的 3
1.4研究範圍與限制 3
1.5研究方法 4
1.6研究流程 4

第二章 文獻探討
2.1優質的定義 8
2.2優質大學的概念 8
2.3優質學校環境的規劃 10
2.4相關文獻探討 14

第三章 研究方法
3.1問卷設計 20
3.2抽樣樣本 21
3.3因素分析簡介 21
3.4因素分析模式架構 23
3.5因素估量 29
3.6單因子變異數分析 29
3.6.1變異數相等的檢定 29
3.6.2平均數相等的檢定 31
3.7多重比較 33
3.7.1當變異數全等時 34
3.7.2當變異數不全等時 35
3.8項目分析 36


第四章 初步分析
4.1個人基本資料 39
4.2對中華大學校園環境之滿意程度 45
4.3構成優質大學之重要成分 55

第五章 對中華大學校園環境之滿意程度之研究結果分析
5.1項目分析 69
5.2因素分析 70
5.3信度分析 77
5.4滿意度分析 77

第六章 構成優質大學之重要成分之研究結果分析
6.1項目分析 79
6.2因素分析 81
6.3信度分析 89
6.4重要度分析 90

第七章 結論與建議
7.1結論 93
7.2建議 95
7.3未來研究方向 96


參考文獻 97
附錄(問卷) 102
參考文獻
中文部分:
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英文部分:
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(8)Lackney, J. A. (1999). Reading a school building like a book : The influence of the physical school setting on learning and literacy.(ERIC Document Reporduction Service No. ED433692).
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