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研究生:魏振吉
研究生(外文):Chen-Chi Wei
論文名稱:動態能力生命週期實證研究---以友達光電公司為例
論文名稱(外文):The Empirical Research of Dynamic Capability Lifecycle:A Case Study of AUO Corporation
指導教授:邱奕嘉邱奕嘉引用關係
指導教授(外文):Yi-Chia Chiu
學位類別:碩士
校院名稱:中原大學
系所名稱:企業管理研究所
學門:商業及管理學門
學類:企業管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:37
中文關鍵詞:動態能力能力生命週期
外文關鍵詞:Dynamic CapabilitiesCapability Lifecycle
相關次數:
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Teece et al.(1997)提出了動態能力一詞,認為組織必須建立動態能力,才能確保持續性的競爭優勢。動態能力意指可以即時反應、快速與彈性從事產品創新,並能有效協調、建立與配置內部及外部資源的能力。
Helfat (2003)更進一步提出組織在能力發展的過程中,每種能力會面臨到三個不同階段,剛形成時是屬於初始階段(founding stage),接著開始發展與建立此種能力,就是所謂的發展階段(development stage),最後能力建構發展便會終止,形成成熟階段(maturity stage)。
本研究以友達光電公司為主要研究個案,瞭解友達光電的成立背景、企業成長的過程,運用動態能力的三個構面,組織程序(Process)、定位(Position)、路徑(Path)來觀察個案公司在各個階段的資源佈局與能耐結構,並結合內外部環境之變化,以勾勒出友達光電公司之動態能力的演進過程。
研究發現,在程序構面而言在吸取他人經驗及組織內部協調整合的能力非常有效率;就定位構面而:熟悉環境變化與互補性資源的取得與運用;就路徑而言:在發展平面顯示器的策略下,進行合併、並取得資本上的優勢,投資於次世代技術,並藉由上游的垂直整合,將資源有效利用,以維特競爭優勢。
Teece et al.(1997) think organization must built dynamic capability, it can ensure sustaining competition advantage. The ‘dynamic capabilities’ emphasizes the key role of strategic management in appropriately adapting, integrating, and reconfiguring internal and external organizational skills, resources, and functional competences to match the requirements of a changing environment.
Helfat (2003) define the capability lifecycle includes several stages. The lifecycle of a new capability in a new-to-the world organization begins with the founding stage, which lays the basis for subsequent development of the capability. A development stage follows this initial stage, marked by gradual building of the capability. Eventually, capability building ceases and the capability reaches the maturity stage.
This thesis study AUO Corporation to understand the forming background, the process of growing, and how to apply the dynamic capabilities to build the competition advantage. Finally, the evolution of dynamic capabilities can be recognized.
The finding of this thesis showed the AUO Corporation has efficient in the coordinating of the internal resource, and to know the change of environment to get complementary resource, to build the competition advantage
目錄
論文摘要 ……………………………………………………………I
ABSTRACT……………………………………………………………II
目錄 ………………………………………………………………III
圖目錄 ………………………………………………………………V
表目錄 ……………………………………………………………VI
第一章 緒論 ………………………………………………………1
第一節 研究背景……………………………………………… 1
第二節 研究動機……………………………………………… 1
第三節 研究目的……………………………………………… 1
第四節 研究流程……………………………………………… 2

第二章 文獻探討……………………………………………………4
第一節 資源基礎觀點 …………………………………………4
第二節 動態能力 ………………………………………………4
第三節 能力生命週期 …………………………………………7

第三章研究方法與架構……………………………………………8
第一節 研究方法………………………………………………8
第二節 研究架構………………………………………………9

第四章 TFT-LCD產業分析 ………………………………………10
第一節TFT-LCD產業 …………………………………………10
第二節 液晶循環 ……………………………………………11
第三節TFT-LCD構造及製造流程 …………………………12
第四節 TFT-LCD 產業結構及產業特性………………………12


第五章 個案研究 …………………………………………………17
第一節 友達光電成立背景……………………………………17
第二節 達�祩氻JTFT-LCD的歷程……………………………17
第三節 達�痋B聯友合併………………………………………18
第四節 走向國際資本舞台……………………………………20
第五節 建立次世代工廠………………………………………21
第六節 建立研發中心—友達科技中心………………………21
第七節 進行上下游垂直整合…………………………………22

第六章 研究分析 …………………………………………………24
第一節 友達光電動態能力之演進……………………………24
第二節 友達光電動態能力生命週期…………………………27

第七章 結論與建議 ………………………………………………28
第一節研究結論 ………………………………………………28
第二節研究建議 ………………………………………………28
第三節研究限制 ………………………………………………29

參考文獻……………………………………………………………30


圖目錄
圖1.1研究流程圖…………………………………………………3
圖3.1研究架構圖…………………………………………………9
圖4.1液晶循環示意圖 …………………………………………11
圖4.2穿透式TFT-LCD側視圖 …………………………………12
圖4.3 TFT-LCD材料成本比例 …………………………………13
圖4.4台灣TFT-LCD產業鏈概況 ………………………………14


表目錄
表4.1 台灣大尺寸TFT-LCD 業者自日本引入技術情形 ……10
表5.1達�硐P聯友光電產能一覽表……………………………19
表5.2 達�痋B聯友合併後人事佈局……………………………20
表5.3 友達光電大事紀要………………………………………23
參考文獻:

一中文部份
1黃琴芳,從資源基礎觀點探討台灣TFT-LCD產業之競爭優勢,長榮大學經營管理研究所碩士論文,民93年。
2魏永康,台灣TFT-LCD產業之競爭策略分析,國立台北大學企業管理學系碩士論文,民93年。
3陳振昌,薄膜電晶體液晶顯示器產業競爭優勢分析,國立中山大學企業管理學系碩士論文,民92年。
4林政緯,核心競爭力或核心僵固?企業高階管理團隊主導邏輯之觀點,國立嘉義大學管理研究所碩士論文,民93。
5黃玉如,以動態能力觀點探討台灣遊戲軟體廠商運作之關係,國立中山大學企業管理學系碩士論文,民92年。
6黃介昌,以動態能力觀點探討策略群組理論之價值,國立嘉義大學管理研究所碩士論文,民93年。
7黃素莉,台灣TFT-LCD廠商對關鍵零組件之統治結構,中原大學企業管理學系碩士學位論文,民92年。
8林佩玲,台灣TFT-LCD廠商向上垂直整合因素之研究,國立台灣大學國際企業學研究所碩士論文,民92年。
9洪啟淵,廠商能耐基礎策略與持續性競爭優勢之個案研究,國立台灣大學國際企業學研究所碩士論文,民92年。
10王振光,組織學習機制對動態能力的影響,私立東海大學企業管理學系碩士班碩士學位論文,嚴93年。
11趙瑜平,以動態能力探討企業競爭優勢之研究—以汽車零組件產業為例,中華大學碩士論文,民93年。
12葉憲泓,探討資源配置是否為動態能力對持續競爭優勢之中介變項研究,國立台北大科技大學工業工程與管理系碩士班碩士學位論文,民93年。
13黃俊其,光電產業的垂直整合分析,元智大學管理研究所碩士論文,民92年。
14盧正壽,企業動態能力與產業環境動態程度之適配性研究,國立嘉義大學管理研究所碩士論文,民91年。
15張玉芬,企業能耐基礎成長策略之個案研究,國立台灣大學國際企業學研究所碩士論文,民93年。
16楊信忠,LCD TV產業的關鍵成功因素探討,元智大學管理研究所碩士論文,民92年。
17鍾文凱,LCD產業關鍵成功因素分析—以LCD TV產品為例,國立台北大學企業管理學系碩士論文,民93年。
18李文亮,從IC產業分工探討TFT-LCD產業發展趨勢,國立交通大學高階主管管理學程碩士班碩士論文,民93年。
19童秉正,台灣面板產業發展與競爭策略之探討,元智大學管理研究所碩士論文,民93年。
20林維林,台灣TFT-LCD產業購併前後之綜效分析研究—以「聯友光電」與「達�眲鴔煄v合併為例,國立交通大學管理學院(管理科學學程)碩士班碩士論文,民92年。
21闕曉俐,跨國聯盟關係演進與企業成長策略之研究,國立台灣大學國際企業學研究所碩士論文,民93年。
22財訊出版社,台灣面板產業版圖,民94年。
23王淑珍,台灣邁向液晶王國之秘,中國生產力中心,民92年。
24陳泳丞,台灣的驚嘆號,時報文化出版企業股份有限公司,民93年。
25吳文智,學習曲線在TFT-LCD產業之應用研究,國立交通大學工業工程與管理系碩士論文,民89。
26蕭慕荊,TFT-LCD產業策略群組廠商之關鍵成功因素探討,元智大學管理研究所碩士論文,民92年。

二英文部份
1Barney, J.(1991),Firm resources and sustained competitive advantage, Journal of Management, Vol.17, pp.99-120.
2Barney, J., M. Wright and Jr. D. J. Ketchen(2001),The resource-based view of the firm: Ten years after 1991, Journal of Management, Vol. 27, pp. 625-641.
3Helfat, C. E.(1997),Know-How and Asset Complementarity and Dynamic Capability Accumulation: The Case of R&D, Strategic Management Journal, Vol.18:5, pp. 339-360.
4Penrose, E. G.(1959), The Theory of the Growth of the Firm, Wiley, New York.
5Prahalad, C. K. and G. Hamel(1990),The Core Competence of the Organization, Harvard Business Review, May-June.
6Teece,D.J.,G.Pisano and A.Shuen(1997),Dynamic Capabilities and Strategic Management, Strategic Management Journal,18(7):509-533.
7Helfat,C.E.and M.A. Peteraf (2003),The Dynamic Resource-base View:Capability Lifecycles, Strategic Management Journal,24(special issue ):997-1010.

三新聞媒體報導
1「友達投資瑞鼎、矽達 不衝擊合作廠」,中時電子報(2005/6/21)
2「TFT-LCD類股前景至少再看3年?」,e天下第021期(2001/9/1)
3「TFT-LCD景氣反轉,超日追韓,台灣耐力戰開打」,天下雜誌第251期(2002/4/1)
4「TFT-LCD拼第一還是拼價何」,天下雜誌第259期(2002/9/15)
5「友達、華映、瀚宇、奇美、廣輝面板五虎,玩一場金錢遊戲」,e天下第22期(2002/10/1)
6「企業擁抱ADR不輕鬆」,天下雜誌第260期(2002/10/1)
7「鐵的紀律,友達光電大小通吃」,天下雜誌第282期(2003/9/1)
電子全文 電子全文(本篇電子全文限研究生所屬學校校內系統及IP範圍內開放)
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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