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研究生:李文仁
研究生(外文):WEN JEN LI
論文名稱:台灣高教擴張與社會階層化之探究
指導教授:林大森林大森引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:佛光大學
系所名稱:社會學系
學門:社會及行為科學學門
學類:社會學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:145
中文關鍵詞:教育擴張高教分流教育機會均等社會階層化
相關次數:
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本文摘要

當民眾在幾年前高喊「高等教育大眾化」,而幾年下來的光景,已陸續有學者提出高等教育的擴張必須有所修正,這兩者的過程中究竟有著什麼摩合境況?高等教育擴張的情形如何?不斷增加的高等教育類型與學生之間是以怎樣的方式組合?畢業自高等教育之後做什麼?就業、升學或做其他事?倘若就業,在哪裡上班?做些什麼事?擔任什麼職務?能學以致用嗎?又若繼續升學,不同高教背景又將有怎樣的差異?這些問題都是許多人非常關心的議題,因為這些問題牽涉到高等教育之教育內涵以及人才的培育措施。
本研究以「台灣高等教育資料庫」資料進行分析,透過足以信賴的樣本數分析發現,背景因素對於個人進入不同分流高教確有影響:性別所幸影響不大、但父母親教育程度與職業地位卻使子代進入高教分流有著同等「複製」效應、都市化程度同樣造成影響;而一旦進入不同分流高教之後,本身的高教身份亦為其未來的工作職場上的篩選機制:公立及大學體系在薪資取得與職業地位上均優於私立及技職體系,因而「背景」與「教育」又間接成了本身被「安置」在社會中的某個階層的要素。對於個人主觀評估其本身的教育程度及學經歷是否有助於其職場發展,本研究同樣發現愈佳的職業及薪資之勞力市場,其全職者均愈重視,表明了學生若畢業自愈佳的教育體系,不但能進入愈佳的勞力市場,本身亦對教育資本有著相當的信賴指數。
迴歸分析時更產生“在未來職場的薪資考量下,要進入高等教育若先選擇科技學門的科系就讀將有較佳的職業地位”與“進入公立大學將在職場上的薪資取得有較高保障”這樣的結果,究竟是否對正在就讀不同分流高等教育的千萬學子產生怎樣的衝擊我們無法推估,但高等教育是以怎樣的教育目的擴張著,分流下的高教擴張呈現的現象既與原先高教的「兩條國道」政策已然偏離,實有對本議題探究的必要。希冀本研究的發現能再思考高教發展的方向,並給予社會各界一個更多元面向的啟示。


















關鍵字:教育擴張、高教分流、教育機會均等、社會階層化
目 錄

第一章  緒論......................1
第一節  研究動機與背景...............1
第二節  研究目的..................4
第二章  相關理論與文獻探討...............6
第一節  分流教育..................6
第二節  地位取得模式................7
第三節  文化資本理論................10
第四節  勞力市場相關理論..............11
第五節  社會階層相關理論..............18
第六節  教育機會均等相關理論............21
第七節  台灣教育擴張概況..............27
第三章  研究方法....................31
第一節  資料來源..................31
第二節  分析架構..................32
第三節 變項界定..................33
第四節 研究假設..................34
第五節  分析方法..................35
第四章  個人家庭背景對進入高教分流之關連性分析.....37
第一節  性別與高等教育四項分流分布情形.......37
第二節  父親教育與高等教育四項分流分布情形.....38
第三節  母親教育與高等教育四項分流分布情形.....39
第四節  父親職業與高等教育四項分流分布情形.....41
第五節  母親職業與高等教育四項分流分布情形.....42
第六節  都市化程度與高等教育四項分流分布情形....44
第七節  個人背景變項對進入四項高等教育的多類別邏輯迴歸分析....................45
第八節  小結....................47
第五章  不同高教分流對畢業流向之探究..........49
第一節  不同高教分流的畢業生進修情形分析......49
第二節  不同高教分流的畢業生就業型態分析......52
第三節  小結....................65
第六章  全職工作者之事業分析..............69
第一節  全職工作者之職業地位分析..........69
第二節  全職工作者之薪資所得分析..........78
第三節  小結....................89
第七章  研究發現與討論.................92
第八章  結論與建議...................99
參考資料.........................105
附錄資料.........................118
參考文獻
中文部分
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