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研究生:柯介堂
研究生(外文):Chieh-Tang Ko
論文名稱:政治疏離感之研究-台北市國中教師為例
指導教授:劉義鈞劉義鈞引用關係
指導教授(外文):Yih-Jiun Liu
學位類別:碩士
校院名稱:佛光大學
系所名稱:公共事務學系
學門:社會及行為科學學門
學類:公共行政學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2006
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:85
中文關鍵詞:國中教師政治疏離感政治無力感政治孤立感政治功效意識
外文關鍵詞:Junior high school teacherPolitical alienationPolitical powerlessnessPolitical isolationPolitical efficacy
相關次數:
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本研究主要以台北市的國中教師為對象,透過問卷統計方式來分析此一族群的政治疏離感。希望能藉由此研究,初步瞭解台北市國中教師政治疏離感的主要成因,以提供日後政治疏離感相關研究之參考。而研究工具是以佛光大學劉義鈞教授與學生王定中共同設計出的「政治疏離感成因量表」,及徐火炎曾使用的「政治疏離感綜合指標」。針對台北市麗山、西湖、士林、格致、長安、濱江、仁愛、民族、景興、北政、誠正等11所公立國中教師進行問卷普查,總共回收有效問卷572份。依據問卷填答結果,進行統計資料分析結果,本研究的主要發現如下:
1.台北市國中教師的整體政治疏離感是偏強的。
2.從政治疏離感的成因來看,台北市國中教師政治疏離感的成因,主要是來自政治孤立感與政治無力感。
3.根據政治疏離感的成因量表,可以發現台北市國中教師的政治疏離感成因顯現雙峰的分布情形。
4.藉由個人因素分析,可以發現年齡、教育程度、任教年資都會影響台北市國中教師的政治疏離感。
5.「政治疏離感成因量表」與「政治疏離感綜合指標」都具有內部的一致性和相關性,代表此問卷具有一定的效度。
This research utilized Taipei City’s junior high school teachers as targets of study, and analyzed this group’s political alienation through using the statistics questionnaires. This study hoped to obtain a preliminary understanding of the major causes of Taipei City teachers’ political alienation, and to provide a reference for future political alienation related researches. The research tools used were based on the "Scale for Causes of Political Alienation" designed by Yih-Jiun Liu and Ting-Chung Wang from Fo Guang University, and "Integrated Indicators of Political Alienation” used by Huo-yan Shyu. The survey was conducted in 11 public junior high schools: Li-Shan, Shi-Hu, Shih-Lin, Ge-Zhi, Chang-An, Bin-Jian, Jen-Ai, Ming-Chu, King-Hing, Bei-Cheng, and Chen-Cheng. A total of 572 valid questionnaires were collected back from teachers in these junior high schools. Based on the results of questionnaire, resulted from the statistical data analysis of this study, the main findings are as follow:
1.Taipei City junior high school teacher's overall political alienation is on the strong side.
2.Viewing political alienation from the point of view of its cause, Taipei City junior high school teachers are alienated from politics mainly because of political isolation and political powerlessness.
3.According to the "Scale for Causes of Political Alienation", it can be seen that Taipei City junior high school teachers political alienation appears to have a bimodal distribution.
4.Through analysis of individual factors, it was discovered that age, education level, and teacher seniority would affect Taipei City junior high school teachers’ political alienation.
5.Both "Scale for Causes of Political Alienation" and "Integrated Indicators of Political Alienation" have consistency and relevance, which in turn indicates the validity of this questionnaire.
目 次
第一章、緒論
第一節、研究動機…………………………………………………1
第二節、研究目的…………………………………………………2
第三節、名詞解釋…………………………………………………2
第四節、研究變項與假設…………………………………………3
第五節、研究範圍與限制…………………………………………6

第二章、文獻探討
第一節、政治疏離感的定義………………………………………9
第二節、政治疏離感的成因………………………………………12
第三節、政治疏離感對投票行為的影響…………………………17
第四節、政治疏離感相關研究……………………………………22

第三章、研究設計與實施
第一節、研究流程與架構…………………………………………25
第二節、研究對象…………………………………………………27
第三節、研究工具…………………………………………………29
第四節、問卷信度與效度…………………………………………34
第五節、資料處理…………………………………………………35

第四章、結果與討論
第一節、問卷回收結果分析………………………………………37
第二節、政治疏離感成因量表與個人因素………………………40
第三節、政治疏離感綜合指標與個人因素………………………52
第四節、政治疏離感成因與政治疏離感綜合指標………………66

第五章、結論與建議
第一節、研究結論…………………………………………………69
第二節、研究建議…………………………………………………74

參考文獻
一、中文部分 …………………………………………………………78
二、英文部分 …………………………………………………………81
附錄 台北市國中教師政治疏離感調查問卷…………………………82
參考文獻
一、中文部分

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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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