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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:張維珊
研究生(外文):Wei-Shan Chang
論文名稱:修行者:一個工商心理學研究生通往生命解構之路
論文名稱(外文):A Practitioner: A Path to life destruction for a graduate student of Industrial and Organizational Psychology.
指導教授:洪瑞斌洪瑞斌引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:輔仁大學
系所名稱:心理學系
學門:社會及行為科學學門
學類:心理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:129
中文關鍵詞:自我敘說探究自我認同專業認同
相關次數:
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這是一個尋找自我認同的故事,也是一個在工商領域中學習的學生尋找專業認同的故事。特殊的宗教及家庭背景作為生命發展中最主要的兩條軸線,是力量的來源,卻也成為阻礙傾聽自己聲音能力的限制,而教育做為主流意識強迫植入的工具,使得教育、宗教及家庭成為身上各自分裂的一塊。於是,解構成為敘說過程中最重要的主題,目的在於使人得以卸下社會所建構的各種眼光而成為他自己。最後回到工商心理學領域,描述工商知識氛圍所帶給人消蝕的感受,希望能撐出一條由工具性回歸到人的路。
目錄

第一章:緒論 1
研究動機 1
研究方法 4
研究歷程 6
第二章:我的故事 11
童年時代:無憂身、敏感心 11
中學時代:良善與競爭的衝突 18
高中時代:沉寂的鼓譟 27
大學時代:在實踐中尋找自我 32
我的家:沃土、離巢、回歸 45
研究所時期:迷途、尋路、再見桃花源 59
第三章:內在意識的覺醒-在故事之中看到故事 65
第四章:趨近的抉擇-夢中所反映內在的聲音 73
第五章:重新出發 78
反映現實中的自我 78
故事的終點不是盡頭 84
第六章:解構之路 90
集體性的教育經驗 90
回歸工商,看見人的存在 100
參考文獻 107
附註:研究日誌 108
參考文獻

王芝安(1998):《面具後的臉孔》。私立輔仁大學應用心理學系碩士論文。
王雅各譯(Carol Gilligan著)(2002):《不同的語音:心理學理論與女性發展》。台北:心理。
杜維明著(1992):《人性與自我修養》。台北:聯經。
胡幼慧主編(1996):《質性研究理論、方法及本土女性研究實例》。台北:巨流。
陳孟瑩(1999):《被封住的嘴:由探究他人到自我探究》。私立輔仁大學應用心理學系碩士論文。
程樹德等譯(孔恩著)(1994):《科學革命的結構》。台北:遠流。
齊力、林本炫編(2005):《質性研究方法與資料分析》。高雄:復文。
賴誠斌(2004):《自我敘說探究與生命轉化-發生在蘆荻社大的學習故事》。私立輔仁大學心理學系博士論文。
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2. 許雪姬,〈臺灣家族史研究的回顧與展望—以霧峰林家的研究為例〉,收錄於,《臺灣史研究暨史料整理成果研討會論文集》,臺北,中央研究院臺灣史研究所籌備處,1998。
3. 方豪,〈鹿港之「郊」〉,《現代學苑》9:3,(1972.3),頁89~12。
4. 方豪,〈臺南之郊〉,《大陸雜誌》44:4,(1972.4),頁177~199。
5. 方豪,〈臺灣行郊研究導言與臺北之「郊」〉,《東方雜誌》復刊5:12,(1972.6),頁36~50。
6. 方豪,〈澎湖、北港、新港、宜蘭之郊〉(上)、(下),《現代學苑》9:7、第九卷第八期,(1972.、1972.8),頁289~293、351~355。
7. 王世慶,〈林本源之租館和武備與乙未抗日〉,《臺灣文獻》38:4,(1987.11),頁35~58。
8. 中村孝志著,賴永祥、王瑞徽譯,〈荷蘭人對臺灣原住民的教化〉,《南瀛文獻》33:3/4,(1982)。
9. 吳學明,〈清代一個務實拓墾家族的研究-以新竹姜朝鳳家族為例〉,《臺灣史研究》2:2,(1995.12),頁5~52。
10. 李獻璋,〈笨港聚落的成立及其媽祖祠祀的發展與信仰實態〉(上)、(中)、(下),《大陸雜誌》35:7、8、9,(1967.10/11),頁203~207、頁252~256、頁286~293。
11. 周宗賢,〈臺灣的神明會—傳統中國的民間組織之一〉,《幼獅學誌》16:1,(1980),頁133~152。
12. 岸本美緒著,何淑宜譯,〈明清地域社會論的反思—《明清交替と江南社會》新書序〉,《近代中國史研究通訊》,30,(2000),頁164~176。
13. 林永村,〈笨港聚落的形成與媽祖信仰重鎮的確立〉,《臺灣文獻》42:2,(1991.6),頁333~341。
14. 林玉茹,〈清代臺灣的洪水災害〉,《臺灣文獻》49:3,(1998),頁83~104。
15. 林滿紅,〈茶、糖、樟腦業對晚清臺灣經濟社會之影響〉,《臺灣銀行季刊》28:4,(1977.12),頁249~273。