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研究生:謝岱容
研究生(外文):Tai-Jung Hsieh
論文名稱:媒體再現學校形象
論文名稱(外文):The Study of How Media Represent the School Image
指導教授:柯舜智柯舜智引用關係
指導教授(外文):Shun-Chih Ke
學位類別:碩士
校院名稱:玄奘大學
系所名稱:資訊傳播研究所
學門:傳播學門
學類:一般大眾傳播學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:136
中文關鍵詞:玄奘大學亞洲大學媒體再現形象建構學校形象
外文關鍵詞:Hsuan Chuang University、Asia University、Media Representation
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我國高等教育近十年快速擴張,且面臨國民出生率遞減,使得高等教育的競爭日益激烈,新設大學正因如此的教育環境,面臨前所未有的招生壓力,學校紛紛開始重視形象的塑立,對於新設的學校來說可是相當重要的課題。因此,本研究以新設立的大學為研究對象,以內容分析法和深度訪談法探討媒體如何呈現學校形象,以及媒體再現學校形象的運作機制。
研究發現,媒體傾向以中立評價、地方版面以及學校政策議題再現大學的形象。此外,媒體再現的學校形象會隨著時間的推移而有所改變,不同階段再現了不一樣的學校形象,也因此形塑出不同階段的學校主體性。同時,研究結果顯示,學校與媒體之間是以「相互合作」的模式進行互動,兩者處於相互需求的關係。而媒體對於學校形象的呈現有三種考量機制,分別為新聞價值的高低、記者的經驗、平衡報導立場,學校方面如可了解媒體的考量機制,將易獲得媒體的青睞。另外,學校看待媒體再現的負面形象,是秉持著立即處理的態度,不讓負面的訊息持續擴大,防止新聞事件的效果與渲染會持續影響學校的形象。
The higher education of Taiwan has rapidly developed in recent decade and the society of Taiwan is facing a trend that is the national birthrate has decreased gradually. The reasons above have resulted in a strong competition in higher education of Taiwan. In addition, because of this kind of education environment, the new universities could face a very high pressure that is how to attract more students. As a result, universities have started to attach importance to the school image building. Moreover, building a good school image has becomes a very essential issue for new universities. Consequently, this research would use two new universities as the main study target and utilize the content analysis method and the depth interview to explore how the media would present the school image and the process of how the media could represent the school image.

According to the research, media prefer to use neutral valuation, local newspaper layout and the issue of school policy to represent the school image. Furthermore, as time goes by, the school image that media have represented may change and the media would represent the variety of school images at different stages. As a result, it would produce the school corpus in different steps. In the mean time, the research outcome shows, the interaction between schools and media is a kind of cooperative model and the relation is interdependent. Besides, there are three methods that media would apply to assume the school image; they are the level of news value, the experience of journalist and the standpoint of balance report. Thus, if a university realise the considering mechanism of media, it will get more concerns from media. In addition, the way that school to see media represents the negative image is maintaining the attitude of immediate disposition in order to prevent the expansion of the negative message and the flaming effect of news event.
目次
誌 謝 ii
中文摘要 iii
英文摘要 iv
目次 vi
圖次 vii
表次 x

第一章 緒論 1
第一節 研究動機與背景 1
第二節 研究目的與研究問題 5
第三節 論文架構 7

第二章 文獻探討 8
第一節 媒體再現之意涵 8
第二節 媒體再現與真實建構 12
第三節 媒體再現與學校形象 19
第四節 新聞記者與消息來源 25

第三章 研究架構與研究方法 34
第一節 研究架構 34
第二節 研究方法 35
第四章 媒體再現學校形象分析 53
第一節 媒體再現玄奘大學形象的分析 53
第二節 媒體再現亞洲大學形象的分析 68
第三節 媒體再現玄奘大學與亞洲大學形象之比較分析 83

第五章 媒體再現學校形象的運作機制分析 94
第一節 媒體再現學校形象的過程 94
第二節 學校形塑學校形象的過程 100
第三節 學校與媒體的互動關係 104

第六章 結論與建議 109
第一節 主要研究發現 109
第二節 研究限制與建議 118

參考文獻 120
網路資料 126

附錄一、大學與學院合計表 127
附錄二 傳播媒體與形象之相關研究表 128
附錄三、本研究學校形象編碼參照表 130
附錄四、學校形象編碼表 134
附錄五、本研究訪談大綱 135
參考文獻
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