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研究生:陳品方
研究生(外文):Chen Pin-Fang
論文名稱:玄奘大學虛擬攝影棚教學研究
論文名稱(外文):A case study of teaching in virtual studio at Hsuan Chuang University
指導教授:陳偉之陳偉之引用關係
指導教授(外文):Chen Wei-Chih
學位類別:碩士
校院名稱:玄奘大學
系所名稱:資訊傳播研究所
學門:傳播學門
學類:一般大眾傳播學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:169
中文關鍵詞:玄奘大學虛擬攝影棚教學情況個案研究
外文關鍵詞:Hsuan Chuang Universityvirtual studioteaching situationcase study
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在新傳播科技不斷發展的情況下,傳播工作者之能力需求也隨之改變,對於扮演傳播產業人才供應者的學校而言,必須不斷的調整教學方式,因應業界的實際需求,以培育出具競爭力的傳播人才。許多以影視製作為宗旨的傳播科系,認為虛擬攝影棚整合電腦資訊科技與視訊工程之特性,將會是未來影視產業發展趨勢之一。因此,許多傳播相關科系在近年內紛紛投注大量資金建立虛擬攝影棚,希望藉其整合的特性來提升學生就業競爭力。本研究以個案研究的方式,對玄奘大學運用虛擬攝影棚進行教學的教師進行訪談,瞭解學校教學之情況與所遇瓶頸;並透過具有實際製作經驗之業者,瞭解業界所需人才為何。以此深入探討目前玄奘大學整體教學規劃是否符合業界所需,期望能提出具體的改善建議,供其他大專院校規劃虛擬攝影棚課程時之參考。
本研究認為,虛擬攝影棚的教學規劃方式應以學院為單位,將各學系的師資及課程,依實際人才需求進行整體規劃,以縱向及橫向連結的方式將各系之專業課程進行整合,提供虛擬攝影棚各項人才之教學訓練,以培育具有專業能力及理論知識的整合型人才。
With the ongoing progress of the new communication technology, those mass media workers need to change their abilities to follow the trend. As to schools, they need to adjust the teaching method as well to nurture more competitive people; therefore, fulfilling the practical requirement in the real world. Lots of related departments think of the specialty of virtual studios integrated with computer science and video engineering as the future trend in the media business; thus, recently they have integrated the technology in hope of promoting the competitiveness of students. Through interviewing the professors teaching virtual studios, I get better understanding of the bottle neck about the teaching situation by doing the case study. Also, via the conversation with professionals who have abundant real experiences, I know more about what abilities we should develop, thereby deeply exploring if Hsuan Chuang University could provide what the real world needs. Meanwhile, I wish to bring up a concrete suggestion for each college and university in planning virtual studio classes.
According to this study, we should plan this virtual studio classes in faculty and adjust the courses as well as professors by the demands of the plan in each faculty. Finally, schools could provide the talented people through vertical and horizontal integration for this society.
目 錄
第一章 緒論....................1
第一節 研究動機....................2
第二節 研究目的....................4
第三節 研究問題....................4
第四節 研究步驟....................5
第二章 文獻探討....................6
第一節 新傳播科技....................6
一 、新傳播科技對於傳播產業之影響....................6
二 、數位技術對電視產業之影響....................8
三 、新傳播科技人才需求....................11
第二節 虛擬攝影棚....................14
一 、虛擬攝影棚原理....................15
二 、攝影機追蹤技術....................16
三 、虛擬攝影棚的優勢....................21
四 、虛擬攝影棚的限制....................24
五 、虛擬攝影棚的人才需求....................27
第三節 培育整合型人才的傳播教育....................28
第三章 個案研究設計與實施....................33
第一節 研究方法....................33
一 、質性研究方法....................33
二 、採用個案研究之理由....................34
三 、訪談法....................36
第二節 研究架構與實施....................38
一 、研究架構....................38
二 、研究實施的準備工作....................39
三 、選取研究樣本與研究對象....................39
第三節 研究對象設定....................41
一 、個案學校....................41
二 、訪談對象....................42
第四章 資料分析....................45
第一節 玄奘大學虛擬攝影棚使用情況....................45
一 、虛擬攝影棚相關教學課程 ....................45
二 、教學課程外的實習狀況....................50
三 、小結 ....................53
第二節 虛擬攝影棚實際運用上所遇瓶頸....................54
一 、系統設備的限制....................54
二 、管理人力的不足....................58
三 、小結 ....................60
第三節 虛擬攝影棚教學情況探究....................61
一 、學生專業學能不足....................61
二 、影棚課程人數過多....................69
三 、小結 ....................71
第四節 理想中的整合型人才能力....................71
一 、傳播相關理論....................71
二 、傳播領域專業知識....................73
三 、傳播產業技能....................74
四 、個人特質....................75
五 、小結 ....................79
第五節 綜合討論....................81
一 、虛擬攝影棚課程之規劃....................81
二 、虛擬攝影棚課程之整合....................82
第五章 結論與建議....................85
第一節 研究結論....................85
一 、虛擬攝影棚教學與實習情況....................85
二 、虛擬攝影棚實際運用上的瓶頸....................87
三 、虛擬攝影棚教學課程改善建議....................89
第二節 研究限制....................92
參考書目....................93
中文部分....................93
英文部分....................95
線上資料....................96
附錄一:教師訪談大綱....................97
附錄二:業者訪談大綱....................98
附錄三:訪談逐字稿....................99


圖目錄
圖一:研究步驟圖 5
圖二:研究架構圖 38
圖三:虛擬攝影棚種籽團隊組織人員編制圖 52
圖四:各系相關課程縱向與橫向連結圖 84

表目錄
表一:虛擬攝影棚與傳統攝影棚成本比較 23
表二:普及型虛擬攝影棚系統與作業系統概況表 25
表三:個案研究法之六大特性與三大優點 35
表四:訪談對象資料 43
中文部分
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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