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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:鄭鈞元
研究生(外文):Jun-Yuan Zheng
論文名稱:多媒體能源導論教學之研究
論文名稱(外文):A Study of Multimedia-Based Energy Introduction Teaching
指導教授:黃文良黃文良引用關係
指導教授(外文):Wen-Liang Huang
學位類別:碩士
校院名稱:國立高雄應用科技大學
系所名稱:電機工程系碩士班
學門:工程學門
學類:電資工程學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:100
中文關鍵詞:數位學習能源導論多媒體教學
外文關鍵詞:e learningIntroduction to EnergyMultimedia teaching
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能源是建構現今社會的主要基材之一,大量地使用能源已經改善了我們的經濟發展與生活水平。然而近年來,發生全球暖化、酸雨、輻射污染及石油短缺等問題,世人對於能源議題重視的程度也相對的提高,因此能源教育的推廣在各國受重視的程度也逐漸上漲。有鑑於此,本文規劃一套極適合工科系大學生修習的能源導論課程,包括多媒體教學運用及利用派翠網路流程,結合網路數位學習教學平台與多媒體教材資料庫實施,期有助於提升國內大學能源教育的發展。
Energy sources are one of the major building blocks of our modern society. Energy use has already improved our economical development and the living standard massively. However, in recent years the global warming, acid rain, radiation pollution, and oil shortage problems, have forced the people to pay much attention to the energy subjects. The energy education promotion is taken seriously in the worldwide. This thesis proposes the curriculum planning especially to the introduction to energy for the university level, including the multimedia teaching utilization, and using Petri nets skills to control the e learning teaching strategy. It aims to favoring the promotion for the domestic university energy education development.
中文摘要 …………………………………………………………… i
英文摘要 …………………………………………………………… ii
誌謝 …………………………………………………………… iii
目錄 …………………………………………………………… iv
表目錄 …………………………………………………………… vi
圖目錄 …………………………………………………………… viii
第一章 概論 ………………………………………………………… 1
1.1 研究背景與動機 ………………………………………… 1
1.2 相關文獻探討 …………………………………………… 3
1.3 研究方法 ………………………………………………… 9
1.4 論文架構 ………………………………………………… 10
第二章 能源導論課程規劃 ………….……………………………… 12
2.1 前言 ……………………………………………………… 12
2.2 能源教育的內涵 ………………………………………… 13
2.3 能源導論之規劃 ………………………………………… 15
2.4 小結 ……………………………………………………… 29
第三章 數位學習及多媒體網路教學 ……………………………… 30
3.1 數位學習 ………………………………………………… 30
3.2 網路教學系統 …………………………………………… 40
3.3 多媒體教學 ……………………………………………… 46
第四章 多媒體能源導論教學 ……………………………………… 52
4.1 前言 ……………………………………………………… 52
4.2 軟、硬體之建構 ………………………………………… 52
4.3 多媒體能源導論教學平台設計 ………………………… 54
4.4 能源導論數位學習教學策略 …………………………… 61
4.5 能源導論課程應用實例 ………………………………… 68
4.6 ES網路教學平台其它應用實例 ………………………… 75
4.7 小結 ……………………………………………………… 77
第五章 結論與建議 ………………………………………………… 78
參考文獻……………………………………………………………… 80
附錄一 教學地點資源評估 ………………………………………… 82
附錄二 數位學習問卷調查 ………………………………………… 84
作者介紹……………………………………………………………… 87
參考文獻
a.中文參考文獻
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