跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(44.192.20.240) 您好!臺灣時間:2024/02/27 11:35
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:曾若璇
研究生(外文):Jo-Hsuan Tseng
論文名稱:李明則作品中的多重景觀與自我意識
論文名稱(外文):Multi-perspectives and Self-consciousness within Lee Ming-Tse’s Artworks
指導教授:高燦榮高燦榮引用關係
指導教授(外文):Tsann-Rong Kao
學位類別:碩士
校院名稱:國立成功大學
系所名稱:藝術研究所
學門:藝術學門
學類:綜合藝術學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2007
畢業學年度:95
語文別:中文
論文頁數:101
中文關鍵詞:儀式皮影戲文人情懷李明則懷舊
外文關鍵詞:shadow puppetritualliterator’s moodnostalgiaLee Ming-Tse
相關次數:
  • 被引用被引用:3
  • 點閱點閱:432
  • 評分評分:
  • 下載下載:0
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:3
自1987年台灣解嚴以來,隨著政治、經濟、畫廊、展演空間等之日趨自由且活絡,台灣美術中各類原屬隱晦的議題紛紛湧現,在如此前所未有的時代氛圍下,多元的藝術題材、表現形式自然蓬勃發展。當中關於「本土性」的意識形態及省思,在80年代末期之後逐漸成為眾多藝術家、評論者的表達主題。在台灣意識已逐漸醞釀形成的環境下,被注目的藝術家之作品中大多數透露出對本土文化、鄉土意識的關注及對自身所處環境的反省與批判。
而本論文選取當代台灣本土藝術家之一例──李明則,作為台灣藝術與台灣意識關聯性論述之探討,就其三個系列作品:1993年《公子出遊》、1995年《起心動念》、2005年《嘿嘿嘿》中所蘊意的文人氣息、奇想世界及作品中彰顯出的儀式性加以剖析,一則希望指出李明則本人不同時期創作風格的轉變,另則是希望解讀其形式風格背後,引人入勝並等待詮釋的種種符號與象徵系統。期能藉著作品之文本分析,釐清這三個系列作品與其過往風格的異同,並重新詮釋其作品中四散的符號,不論是敘事系統上寓意或相關聯的諷喻意象。
在第一章對李明則的生平與繪畫發展作一爬梳整理,並從早期作品中發掘他對真實/夢想家園的描繪與其鄉愁情懷。第二章探討《公子出遊》刻畫出的對文人形象的嘲諷及李明則本人的困頓角色性格呈現;第三章以《起心動念》、皮影戲裝置作品《嘿嘿嘿》中的宗教圖象,探究其民俗意象與儀式的呈現;第四章則藉由與同輩畫家鄭在東、于彭及蘇旺伸作品的比較,突顯出李明則作品的特異之處,進而論述其畫作的重要性與影響。
Since the end of martial law in Taiwan in 1987, accompanied with liberty of politics, economy, and even performance space, all kinds of forbidden topics in Taiwan art industry have emerged. In such an unprecedented climate, multiform art subjects and expressive styles naturally and prosperously developed. Furthermore, the ideology and self-examination of “local” has become numerous artists and critics’ topical subjects at the end of the 1980’s. In the circumstance of gradually shaped Taiwan Ideology, those artworks drawing people’s attention always show concerns for local culture, native place, and introspection and critique of artists’ lives.
This paper chose the Taiwanese local artist Lee Ming-Tse for the discussion of the relation between Taiwanese art and Taiwanese ideology. From Lee Ming-Tse’s series of three pieces, namely “Gentleman Plays around” in 1993, “Emerging Desire and Ideas” in 1995, and “Hei, hei, hei” in 2005, the author analyzed the literators’ breath, fantastic worlds, and ceremonial analogy presented in these works. On the one hand, the author meant to demonstrate the different stages of Lee Ming-Tse’s compositional styles. On the other hand, the author tried to decipher all kinds of fascinating signs and symbolic systems, which wait for further interpretation, beyond his form style. Via analyzing these artworks, we could compare and contrast the three creations with old ones and re-discover those scattered symbols on the paintings, no matter from the narrated implied meaning or from related acidulous image.
In Chapter 1, we introduce Lee Ming-Tse’s life and review his painting works. In addition, from his early works we can observe his depiction for reality, dreaming wonderland, and homesickness feelings. In Chapter 2, “Gentleman Plays around” portrays the gibe to literator’s image and Lee Ming-Tse’s (himself) powerless character. In Chapter 3, “Emerging Desire and Ideas” and “Hei, hei, hei”, the installation work of shadow puppets, come into question; the author manifested folklore image and ceremonial display hided in the two works. In Chapter 4, through contrasting to contemporary artists Cheng Tsai-Tung, Yu Peng, and Su Wang-Shen, the distinction, impact, and importance of Lee Ming-Tse’s artworks are illustrated.
摘要……………………………………………………………………….i
目錄…………………………………………………………………… iii
圖目錄………………………………………………………………... v
緒論………………………………………………………………………1
第一章 李明則生平與繪畫發展…………………………………………………..15
第一節 李明則的生平………………………………………………………..16
一、 求學時代…………………………………………………………………..16
二、 得獎經歷…………………………………………………………………..17
三、 浪蕩性格…………………………………………………………………..17
第二節 繪畫發展……………………………………………………………..19
一、 漫畫影響…………………………………………………………………..20
二、 畫作分期…………………………………………………………………..21
三、 繪畫風格的轉化層次……………………………………………………..29
第二章 《公子出遊》呈現的男性意識…………………………………………..31
第一節 對男性的失望貶抑…………………………………………………..32
一、 扮裝………………………………………………………………………..33
二、 女性化認同………………………………………………………………..34
三、 慾望投射…………………………………………………………………..35
第二節 困頓的角色性格……………………………………………………..37
第三章 《起心動念》與皮影戲裝置作品的儀式呈現…………………………..43
第一節 《起心動念》──變體後的宗教圖像……………………………..44
第二節 皮影戲裝置作品《嘿嘿嘿》的儀式演示……………………………46
一、何謂皮影戲…………………………………………………………………47
二、皮影戲與偷窺………………..…………………………………………….48
三、皮影戲與儀式………………...…………………………………………….49
四、皮影戲裝置作品《嘿嘿嘿》..…………………………………………….49
第四章 李明則作品的特色……….……………………………………………….53
第一節 作品的特色…………………………………………………………..53
第二節 與鄭在東、于彭、蘇旺伸的比較…………………………………..54
一、 鄭在東的作品……………………………………………………………..55
二、 于彭的作品………………………………………………………………..60
三、 蘇旺伸的作品……………………………………………………………..60
四、 作品的異同處……………………………………………………………..61
結論……………………………………………………………………..65
參考文獻………………………………………………………………..67
附錄……………………………………………………………………..74
圖版……………………………………………………………………..82
(一)書籍
王福東,《台灣新生代美術巡禮》,台北:皇冠文學,1993年8月初版。
羊文漪、荷西編,《台灣當代藝術》,出版地不詳,1995年。
呂清夫,《藝術史的軌跡(下冊)》,台北:國立歷史博物館,2001年3月。
李明則畫,陳克華詩,《李明則筆記書》,台南:新生態藝術環境,1993年12月。
吳麗娟等執行編輯,《複數元的視野:台灣當代美術1988-1999》,高雄:山藝術文教基金會,1999年10月初版。
金元浦,《文學解釋學》,吉林:東北師範大學,1997年5月初版。
林小雲、王品驊編,《流變與幻形──當代台灣藝術•穿越九○年代》,台北:世安文教基金會,2001年11月初版。
周思、羊文漪編,《台灣當代藝術》,雪梨:雪梨當代美術館,1995年。
胡永芬,《台灣當代美術大系•議題篇:慾望•經濟》,台北:文建會,2003年12月初版。
倪再沁,《台灣當代美術初探》,台北:皇冠文化,1993年8月初版。
倪再沁,《高雄現代美術誌》,高雄:高雄市政府文化局,2004年8月初版。
高千惠,《在藝術界河上──當代藝術思路之旅》,台北:藝術家,2001年6月初版。
郭繼生編,《台灣視覺文化──藝術家20年文集》,台北:藝術家,1995年5月初版。
陳淑鈴編,《末世祭:台灣當代圖像》,台北:台北市立美術館,1999年9月初版。
黃海鳴,《從「身體」到「城市」的閱讀》,台北:台北市立美術館,2000年12月初版。
黃寶萍,《台灣美術影像閱讀》,台北:藝術家,1996年4月初版。
曾芳玲編,《旅行:台灣藝術六人展》,高雄:高雄市立美術館,2002年。
曾曬淑主編,《身體變化:西方藝術中身體的概念與意象》,台北:南天,2004年5月初版。
葉玉靜編,《台灣美術中的台灣意識──前九○年代「台灣美術」論戰選集》,台北:雄獅,1994年8月初版。
路況,《犬儒圖:當代形象評論集》,台北:萬象,1996年初版。
路況,《台灣當代美術大系•議題篇:社會•世俗》,台北:文建會,2003年12月初版。
鄭明全編,《李明則作品集》,台南:新生態藝術環境,1993年9月。
鄭明全編,《黃榮禧•李明則─解放與逃脫》,新生態藝術環境、龍門畫廊,1995年5月。
蔡宏明,《開放的美感》,台北:希代書版,1987年3月初版。
蔡倖玲編,《美術高雄2001:後解嚴時代的高雄藝術》,高雄:高雄市立美術館,2002年初版。
賴香伶編,《台灣藝評檔案1990-1996:第二屆藝術評論獎》,台北:帝門藝術教育基金會,1997年12月初版。
賴香伶編,《第一屆帝門藝術評論徵文獎》,台北:帝門藝術教育基金會,1999年12月初版。
謝東山,《當代藝術批評的疆界》,台北:帝門藝術教育基金會,1995年7月初版。
謝東山,《殖民與獨立之間:世紀末的台灣美術》,台北:台北市立美術館,1996年5月初版。
謝東山,《台灣當代藝術:1980-2000》,台北:藝術家,2002年8月初版。
羅一平,《美術信息學》,廣州:中山大學,2002年8月初版。
羅潔尹編,《藩籬之外:藝術的原創世界》,高雄:高雄市立美術館,2001年5月初版。
羅潔尹編,《台灣美術與社會脈動》,高雄:高雄市立美術館,2000年1月初版。
顧錚,《自我的迷宮:藝術家的「我」》,濟南:山東畫報,2003年2月初版。
Griselda Pollock著,陳香君譯,《視線與差異:陰柔氣質、女性主義與藝術歷史》,台北:遠流,2000年4月初版。
Marc Le Bot著,湯皇珍譯,《身體的意象》,台北:遠流,1996年1月初版。
彼得•布魯克(Peter Brooker)著,王志弘、李根芳譯,《文化理論詞彙》,台北:巨流,2003年10月初版。
台北市立美術館編,《台灣•台灣:面•目•全•非》,台北:台北市立美術館,1997年6月初版。
台北市立美術館展覽組編,《延續與斷裂──宗教、巫術、自然》,台北:台北市立美術館,1992年10月初版。
台北市立美術館推廣組編,《1998台北雙年展:亞洲當代藝術國際研討會》,台北:台北市立美術館,1998年12月初版。

(二)期刊
王嘉驥,〈沉思世紀末台灣現代藝術〉,《當代》,第97期,1994年5月,頁102-111。
王嘉驥,〈台灣的位置──1990年代台灣當代藝術的狀態(一)〉,《典藏今藝術》,第98期,2000年11月,頁124-127。
王嘉驥,〈觀點→箴言→宣示:再論「共享異國情調」〉,《典藏今藝術》,第97期,2000年10月,頁82-87。
石瑞仁,〈鄉土的夢像與實像──談蘇旺伸與黃步青個展〉,《藝術家》,第267 期,1997年6月,頁293-298。
石瑞仁,〈藝術場域中的慾望會診〉,《藝術家》,第279期,1998年8月,頁339-342。
朱珮儀,〈不唱矯造情調──談李明則「新圖式」〉,《大趨勢》,第11期,2004年1月,頁62-65。
宋文里,〈「擬似民間」的性展演──關於侯俊民和他的極端藝術〉,《山藝術》,第87期,1997年5月,頁84-88。
呂佩怡,〈回首向來蕭瑟處:威尼斯雙年展台灣館五年回顧〉,《典藏今藝術》,第128期,2003年5月,頁68-72。
呂清夫,〈呷緊弄破碗──當代台灣藝文環境的觀察〉,《炎黃藝術》,第61期,1994年9月,頁65-68。
余思穎,〈七○年代台灣本土藝術的開展〉,《現代美術》,第112期,2004年2月,頁4-13。
李疾,〈現代藝術與宗教儀式的精神連結〉,《雄獅美術》,第283期,1994年9月,頁45-49。
李朝明,〈九O年代台灣藝術市場的發展與分化──「本土化」與「國際化」的幾個可能〉,《雄獅美術》,第283期,1994年9月,頁39-41。
李維菁,〈鄭在東:繪畫是一種救贖〉,《藝術家》,2002年9月,頁412-417。
李維菁,〈李明則──公子漫遊畫畫世界〉,《藝術家》,第351期,2004年8月,頁360-365。
周渝,〈天啟之美──談畫壇奇人洪通〉,《山藝術》,第88期,1997年6月,頁54-56。
林惺嶽,〈台灣美術自主意識的崛起及其未來〉,《藝術家》,第232期,1994年9 月,頁292-297。
胡永芬,〈一種當代藝術的無聲之聲「大音希聲:鳳甲美術館週年特展」〉,《藝術家》,第318期,2001年11月,頁254-258。
帝門藝術中心,〈九○年代台灣具象繪畫樣貌展〉,《藝術家》,第221期,1993年10月,頁538。
高千惠,〈從補破網到三叉路──台灣文化論術與美術史觀的省思〉,《藝術家》,第221期,1993年10月,頁388-394。
高千惠,〈缺憾與優越之間──論民間文化圖像與當代藝術之間的關係〉,《雄獅美術》,第283期,1994年9月,頁55-59。
高千惠,〈當代藝壇機制的文化隱喻──從傅柯的啟蒙與顛覆看藝術生態的空間權力〉,《藝術家》,第329期,2002年10月,頁430-436。
高子衿,〈九華今在一壺中──記李明則的想像城國〉,《大趨勢》,第11期,2004年1月,頁50-54。
高子衿,〈大寂之逍遙,次第漫衍──讀李明則作品中的多重氣質〉,《大趨勢》,第11期,2004年1月,頁55-61。
孫化,〈飛向華麗的未來──普渡傳統劇場美學的發展困境〉,《雄獅美術》,第283期,1994年9月,頁52-53。
倪再沁,〈南北當代美術性格的初步觀察〉,《炎黃藝術》,第61期,1994年9月,頁81-84。
梅丁衍,〈「本土化」V.S.「國際化」──文化功能論的意識形態探討〉,《藝術家》,第265期,1997年6月,頁354-359。
陳瑞文,〈現代性藝術的破碎與不可調和性格〉,《炎黃藝術》,第83期,1996年12月,頁90-91。
陳瑞文,〈美術與社會的合流現象〉,《藝術觀點》,創刊號,1999年1月,頁74-79。
陳瑞文,〈藝術表現裡的文化批判─從台灣當代的社會性藝術之現實意識論起〉,《現代美術學報》,第2期,1999年,頁5-28。
陳英偉,〈台灣九七後本土──尋求歷史積澱下的當代自主性〉,《藝術家》,第257期,1996年10月,頁460-465。
陸蓉之,〈觀察90年代台灣藝壇:新筍出頭天〉,《炎黃藝術》,第61期,1994年9月,頁69-80。
陸蓉之,〈台灣當代藝術新貌〉,《藝術家》,第233期,1994年10月,頁246-248。
陸蓉之,〈台灣一九九八:權力、策略與文化包工〉,《藝術家》,第284期,1999年1月,頁161-165。
郭倩如,〈樸素藝術與世紀末的台灣──從杜布菲看洪通〉,《山藝術》,第88期,1997年6月,頁57-61。
郭懷,〈需要「溝通」的90年代──大眾觀點與「無不可」的台灣美術〉,《炎黃藝術》,第61期,1994年9月,頁95-99。
郭繼生,〈台灣藝術「本土」論述的再思考〉,《藝術家》,第242期,1995年7月,頁392-397。
黃海鳴,〈九十年代的台灣新潮美術(1990-1996)〉,《傾向:文學人文季刊》,第12期,1999年,頁107-162。
湯皇珍,〈現實與虛幻的界線:李明則的皮影天地〉,《聯合文學》,第199期,2001年5月,頁142-143。
路況,〈犬儒圖──蘇旺伸的「狗的世界」〉,《雄獅美術》,第271期,1993年9月,頁60-61。
楊佩玲,〈威尼斯雙年展台灣館風貌〉,《藝術家》,第263期,1997年4月,頁160-162。
楊墀,〈紈胯子弟之逍遙遊,李明則〉,《大趨勢》,第12期,2004年4月,頁35。
管執中,〈從「本土藝術」到「藝術與本土」的思辯〉,《藝術家》,第228期,1994年5月,頁301-305。
鄭乃銘,〈鳥瞰九○O年代現代意識脈絡〉,《炎黃藝術》,第61期,1994年9月,頁91-94。
鄭惠美,〈大船入港──陳瑞福、李明則的高雄港〉,《藝術家》,第333期,2003年2月,頁202-203。
蔣勳,〈回歸本土──七O年代台灣美術大勢〉,《雄獅美術》,第270期,1993年8月。
賴思儒,〈老城新生•藝術介入──台南市海安路藝術介入計畫〉,《藝術家》,第351期,2004年8月,頁258-265。
謝東山,〈情慾與權力──當代藝術新類型〉,《雄獅美術》,第305期,1996年7 月,頁66-70。
謝東山,〈圖像的審美品味〉,《藝術家》,2002年9月,頁128。
謝佩霓,〈從本屆威尼斯雙年展台灣代表名單思想起……〉,《山藝術》,第87期,1997年5月,頁53-56。
謝佩霓,〈當代藝術的競技場──四十七屆威尼斯雙年展即時報導〉,《山藝術》,第89期,1997年7&8月,頁79-83。
謝素貞,〈 九○年代的台灣藝術市場:九○而立且不惑〉,《炎黃藝術》,第61期,1994年9月,頁100-102。
蕭瓊瑞,〈九O年代的台灣美術史研究〉,《炎黃藝術》,第61期,1994年9月,頁85-90。
蕭瓊瑞,〈台灣新美術運動中的「本土認知」〉,《藝術家》,第242期,1995年7月,頁365-377。
連結至畢業學校之論文網頁點我開啟連結
註: 此連結為研究生畢業學校所提供,不一定有電子全文可供下載,若連結有誤,請點選上方之〝勘誤回報〞功能,我們會盡快修正,謝謝!
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
1. 郭麗玲(1999)。學習社會中讀者終身學習的內容。中國圖書館學會會報,61期,頁147-159。
2. 張政亮(1999)。時空變遷下的社會科教學。國教新知,第46期,頁8-48。
3. 康春枝(1997)。如何提升資訊素養。社教雙月刊,81期,頁20-22
4. 高錦雪(1999)。由技術和素養談大學圖書館的使用者服務:由一個研討會的論文及討論說起。大學圖書館3卷3期,頁8。
5. 林美和(1996)。資訊素養與終身學習的關係。社教雙月刊,73期,頁7-8。
6. 林奇賢(1997)。全球資訊網輔助學習系統網路與國小教育。資訊與教育,58期,頁2-11。
7. 李德竹(2000)。資訊素養的意義、內含與演變。圖書與資訊學刊,35,1-25。
8. 吳美美(1996)。在新時空座標中的圖書館功能--談資訊素養教育。圖書館學與資訊科學,22卷2期,頁29-52 。
9. 吳美美(1995 )。圖書館是終身學習的教室—我們距離這個理想有多遠?中國圖書館學會會報,53期,頁1-10。
10. 何榮桂(1994)。如何讓學生具備運用資訊科技的能力。翰林文教雜誌,6期,頁21。
11. 莊道明(1998)。以資訊素養為基礎的圖書館利用教育課程--世新大學圖書館實施方式。書苑, 35期,頁27-36。
12. 黃世雄(1996)。資訊素養與圖書館使用教育。高中圖書館館訊,14期,頁12-16。
13. 黃鄭鈞(2000)。線上召募與學習:人資e化兩大翅膀。管理雜誌,318期,頁64-70。
14. 楊家興(1996)。透視國家資訊基礎建設下的遠距教學(上)。教學科技與媒體,25期,頁50-57。
15. 溫嘉榮(1999)。資訊與電腦網路科技對教師的衝擊。資訊與教育雜誌,72期,頁10-14。